“Okulöncesi Egitim” için 16 makale
Yıldız Eğitim Araştırmaları DergisiCilt 2017/2-legacy-3959, Sayı 1
The main purpose of this research is to examine the creativity levels of 5-6 year old children and to reveal the relationship between different variables and creativity levels. The study population in which the research screening model was used constituted …
iojesCilt 2016/8, Sayı 1
Çocukların formal fen eğitimi ile ilk kez tanışmalarında onlara rehberlik etmesi beklenen okulöncesi dönem öğretmenlerin bilimi ve bilimin doğasını kavramaları ve bilim ile sözde-bilimi birbirinden ayırt etme yeteneğine sahip olmaları büyük önem arz etmektedir. Bu nedenlerle bu çalışmada okulöncesi öğretmen …
Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2015/3-legacy-1042, Sayı 1
Aile, çocuğun doğduğu andan itibaren karşılaştığı ve yaşamında en çok etkilendiği çevrelerden biridir. Erken dönemde çocuğun gelişiminde, benlik ve kişiliğin sağlam temeller üzerine kurulmasında ve çocuğun haklarını yaşayarak öğrenmesinde ailenin sunduğu fırsatlar son derece önemlidir. Bu araştırmada, 5-6 yaş aralığında …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2010/18, Sayı 2
The general objective of this research is to find an answer to the question of whether the adjectives, noun phrases and sentence structure, 6-year olds who attend pre-schools and 7-year olds in the first year of primary school use in …
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 1-legacy-927
Teaching English to young children at preschool, which is the first grade of the systematic education, is quite important in terms of developing some positive attitudes toward English. It is intended in this study to investigate the attitudes and interests …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2005/6, Sayı 1
Bu araştırmanın ana amacı, Niğde ve Niğde’ye bağlı Çamardı, Bor ve Altunhisar ilçelerinde yer alan MEB’e bağlı resmi ve resmi olmayan özel okulöncesi eğitim kurumlarında görev yapan anaokulu öğretmenlerinin okulöncesi dönemde müzik eğitimine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Çalışma grubunu 58 anaokulu …
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 3-legacy-925
Preschool education is of considerable importance for individual and social development. Therefore, qualified preschool teacher training is needed. The present study evaluates the Curriculum of Undergraduate Preschool Teacher Training (CUPTT), which was initiated in the academic year 2006, on the …
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATIONCilt 2011/3, Sayı 2
When the studies conducted in the preventive intervention field are evaluated, it is seen that intense discussions continue about the efficiencies, effectiveness, implementation process, adaptation and how these programs are implemented regarding different cultures. The goal of this study is …
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATIONCilt 2011/3, Sayı 1
The purpose of this study is to determine the opinions and suggestions of teachers about inclusion who works at five preschool education institutions and students with disabilities in their classes. Inductive research technique was used in this study and semi-structured …
Asya Öğretim DergisiCilt 2014/1, Sayı 1
In this research preschool education in Turkey and countries that are succesful in OECD's PISA programme was evaluated comparatively. Qualitative survey method was used in research. Research's data source is 34 OECD countries. Criterion sampling method was used to define …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 1
Bu araştırma erken çocukluk döneminde fen ve doğa ile ilgili konuların öğretilmesinde okulöncesi öğretmenlerinin görüşlerinin belirlenmesi amacı ile yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Kastamonu il merkezinde bulunan 52 okulöncesi öğretmeni oluşturmuştur. Araştırmada bilgi toplamak için a) “Kişisel Bilgi Formu” ve b) …
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/11, Sayı 24
The main purpose of this study is to develop a valid and reliable assessment scale to find out the value levels of the 5-6 year old pre-school period children through the opinions of parents and teachers. In this term, two …
Eğitim ve Toplum Araştırmaları DergisiCilt 2015/2, Sayı 1
Bu çalışma, öğrencilerin kavram anlayışlarını geliştirmeye yardımcı olan zihin haritalarının okulöncesi dönemde kullanılmasını ele almaktadır. Araştırmada amacı anasınıfı düzeyinde öğrencilerin görsel içerikli bir kitabı zihin haritası yoluyla ne kadar kavradıklarını ortaya koymaktır. Araştırma, Ankara Gazi Üniversitesi Vakfı Özel Okulları 2014-2015 …
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATIONCilt 2010/2, Sayı 1
This article focuses on assessing Chinese early childhood teachers’ training needs for working with special needs children in regular classrooms in light of China’s national policy requiring inclusive practices. The researcher recruited teachers from inclusion pilot kindergartens in Beijing to …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 4
The purpose of this study is to identify children’s opinions on art and to raise their awareness about art. This study, conducted between February and April 2008, involved 120 children in the age group of six in the nursery class …
ASOSOURNALCilt 2013/1, Sayı 1
In this study, hearing-impaired pre-school children who have taken music education were invesitgated if they had physical, self-esteem, social and mental development. The development of children was examined since18 weeks of training. The children's physical, self-esteem, social and mental development …