Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Gazi Üniversitesi ISSN 2458-9624
Dergi hakkında
Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü bünyesinde yayınlanan Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi eğitim alanında özgün araştırma makalelerini yayımlayan hakemli bir dergidir.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi yılda iki kez elektronik ortamda yayımlanır.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, eğitim alanına yönelik olarak deneysel, derleme, nicel ve nitel araştırmalara yer vermektedir. Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi yayım ilkelerine uyan kuramsal ve/veya uygulamalı, alana katkı sağlayan, akademisyen ve eğitimcilere yol gösterici nitelikteki makaleleri elektronik ortamda yayımlamaktadır. Dergimizde eğitim ile ilgili politika önerileri, eğitim uygulamaları ve sorunlarını konu alan makalelere yer verilmektedir.
Dergiye gönderilen aday makaleler başka bir yerde yayımlanmamış veya yayımlanmak üzere gönderilmemiş olmalıdır. Yayımlanmak üzere kabul edilen makalelerin tüm yayım hakları Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisine aittir.
- Editör
- Ülkü ESER ÜNALDI
- Yayın dilleri
- İngilizce, Türkçe
Makaleler 30
Filtrele ve sırala45-59 YAŞ GRUBU BİREYLERİN YAŞLILIK DÖNEMLERİNE İLİŞKİN BEKLENTİLERİNİ BELİRLEYEN İLİŞKİLER
Cilt 2017/4, Sayı 1
ÇAĞDAŞ TÜRK SANATINDA GERÇEK DIŞI KUŞ FİGÜRLERİ
Cilt 2017/4, Sayı 1
İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KESİRLER KONUSUNDA YAPTIKLARI HATALAR
Cilt 2017/4, Sayı 1
NÜKLEER SANTRALE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Cilt 2017/4, Sayı 1
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMENLİK TUTUMLARI VE SINIF YÖNETİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Cilt 2017/4, Sayı 1
ÖLÇME VE ARAŞTIRMA YÖNTEMBİLİMİNDE ÇAĞDAŞ GELİŞMELER VE YENİ STANDARTLAR 1: GEÇERLİK, ÖLÇÜMLERİN KULLANIMLARININ VE ÖNERİLEN YORUMLARININ BİR ÖZELLİĞİDİR
Cilt 2017/4, Sayı 1
YÜKSEKÖĞRETİMDE KÜRESELLEŞME VE YANSIMALARI
Cilt 2017/4, Sayı 1
ÇEVRE EĞİTİMİNDE 2010-2015 YILLARI ARASINDA YAPILAN ARAŞTIRMALAR VE EĞİLİMLER
Cilt 2016/3, Sayı 2
ÇOCUKLARIN TÜKETİM ALGISININ RESİMLERE YANSIMALARI
Cilt 2016/3, Sayı 1
EĞİTİMDE KANIT SORUNU
Cilt 2016/3, Sayı 1
ERKEN CUMHURİYET DÖNEMİNDE YABANCI UZMAN RAPORLARINA GÖRE TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN EZBERCİLİK SORUNU
Cilt 2016/3, Sayı 1
INSTRUCTIONAL USE OF MIND MAP in KINDERGARTEN
Cilt 2015/2, Sayı 1
KANADA, SİNGAPUR VE 2013 TÜRKİYE FİZİK ÖĞRETİM PROGRAMLARININ İÇERİK VE KAZANIMLAR AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI
Cilt 2016/3, Sayı 2
KİŞİSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRENME-ÖĞRETME YAKLAŞIMININ BİREYSEL ÇALGI DERSİYLE İLİŞKİSİ: GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
Cilt 2016/3, Sayı 1
LİTERATÜR TEMELLİ BİR ARAŞTIRMA: TÜRKÇE ÖĞRETİMİNİN SORUNLARI
Cilt 2016/3, Sayı 1
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZDEŞLİK, DOĞRU, GERÇEKLİK VE ÇELİŞKİ KAVRAMLARINA İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARI
Cilt 2015/2, Sayı 1
SANAT, SANATÇI VE ÜSTBİLİŞ İLİŞKİSİ
Cilt 2016/3, Sayı 1
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YARATICI DRAMAYA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ
Cilt 2016/3, Sayı 1
SİYASAL İLETİŞİMDE İDEOLOJİK SÖYLEM: 7 HAZİRAN 2015 GENEL SEÇİMİ ÜZERİNE BİR İNCELEME
Cilt 2015/2, Sayı 1
SÜRTÜNMELİ EĞİK DÜZLEMDE HAREKETİN DİNAMİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Cilt 2016/3, Sayı 2
TÜRKİYE CUMHURİYETİ EĞİTİM POLİTİKALARI
Cilt 2016/3, Sayı 1
TÜRK SANATINDA AT FİGÜRÜNE İKİ ÖRNEK
Cilt 2015/2, Sayı 1
WHAT WE LACK? REFLECTIONS OF PRE-SERVICE ENGLISH TEACHERS
Cilt 2016/3, Sayı 1
YAŞANILAN TARİHSEL MEKANIN ÖĞRENCİLERİN TARİH BİLİNCİ İLE İLİŞKİSİ (GAZİANTEP İLİ ÖRNEĞİ)
Cilt 2016/3, Sayı 1