INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION
ISSN 1308-5581
Dergi hakkında
International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE) is an online, open-access, scholarly, peer-reviewed journal offering scholarly articles on various issues of young children with special needs (0-8 age) and their families.
- Editör
- Doç. Dr. İbrahim H. Diken
- Yayın sıklığı
- Yılda iki kez
- Yayın dilleri
- Türkçe
- Yer aldığı dizinler
- Cabells Director
- EBSCOhost
- Index Copernicus
Makaleler 90
Filtrele ve sıralaA Comparison of Parents-Child Interactions of Children with Autism Spectrum Disorders and with their Parents and Typically Developing Children and their Parents
Cilt 2015/7, Sayı 2
Examining Play Diversity and Play Complexity of Typically Developing Children and Children with Visual Impairments
Cilt 2015/7, Sayı 2
Exploring Efficacy of a Community-Based Reading Programme for At-Risk Children
Cilt 2015/7, Sayı 2
Inclusion as an Approach and Process for Promoting Acceptance and Success: Comparative Perspectives between the United States and China
Cilt 2015/7, Sayı 2
Special Educational Needs and Support Provisions in Swedish Preschools: A Multiple-Case Study
Cilt 2015/7, Sayı 2
The Effectiveness And Efficiency Of Social Stories And Video Modelling On Teaching Social Skills To Children With Autism Spectrum Disorder
Cilt 2015/7, Sayı 2
The Effects of Incidental Teaching on Teaching Children with Autism Spectrum Disorders to Demand Their Lost Objects Verbally
Cilt 2015/7, Sayı 2
The Use Of Video Modeling With The Picture Exchange Communication System To Increase Independent Communicative Initiations In Preschoolers With Autism
Cilt 2015/7, Sayı 2
Transforming Transdisciplinary Early Intervention and Early Childhood Special Education through Intercultural Education
Cilt 2015/7, Sayı 2
A Mother-Child Interaction Intervention for Mothers of Toddlers with Visual Impairments
Cilt 2015/7, Sayı 1
Effect of Self-Regulating Behaviour on Young Children’s Academic Success
Cilt 2015/7, Sayı 1
Gelişimsel Geriliği Olan Bebeğe Sahip Annelerin Tanı Sonrası Yaşadıkları Sürece İlişkin Görüşlerinin ve Gereksinimlerinin Belirlenmesi
Cilt 2015/7, Sayı 1
Otizmli Çocukların Temel Kavramları ile Ortalama Sözce Uzunlukları Arasındaki İlişki
Cilt 2015/7, Sayı 1
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Yüz İşleme ve Göz İzleme Becerileri
Cilt 2015/7, Sayı 1
Response to Intervention: Early Identification of Students with Learning Disabilities
Cilt 2015/7, Sayı 1
Akrabalık Temelli Müdahale (RFI): Çocukların Gelişimsel Müdahalelerinde Ebeveynin Rolünü Artırma
Cilt 2009/1, Sayı 1
Almanya’da Erken Yardım Sistemi
Cilt 2010/2, Sayı 2
Amerika’daki otizmli çocukların Avrupalı Amerikan ve Asyalı Amerikan ailelerinde ebeveynlerin kardeş ilişkilerini sosyalleştirmesi
Cilt 2010/2, Sayı 3
Avusturya’da Erken Çocukluk Müdahalesi
Cilt 2010/2, Sayı 2
Avusturya’da erken çocukluk müdahalesi: 30 yıllık gelişime genel bir bakış ve gelecekteki zorluklar
Cilt 2009/1, Sayı 2
Belçika’da (Fransızca Konuşan Toplum) Erken Çocukluk Müdahalesi: Aile ihtiyaçları, standartlar ve zorluklar
Cilt 2010/2, Sayı 2
Çin’deki Erken Çocuklukta Kaynaştırma Uygulamaları için Eğitim Gereksinimleri
Cilt 2010/2, Sayı 1
Down sendromlu bireyler konusunda konuşma dili: Yaşam boyu bakış açısı
Cilt 2009/1, Sayı 2
Erken Çocukluk Müdahalesinde Profesyonel Bir Kaynak Olarak PRECIOUS: Online araçlar ve standartlar
Cilt 2010/2, Sayı 2