Arama

Filtreler

“Learning Organization” için 17 makale

Sonuçlar

Örgütsel Öğrenme Yeteneği: Bir Üniversite Hastanesi Örneği

Yasin UZUNTARLA, Necmettin CIHANGIROGLU, Abdulkadir TEKE +1 yazar

Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi DergisiCilt 2015/1, Sayı 1

İnsan sağlığının korunması ve geliştirilmesi yolu ile sağlıklı toplum hedefini amaçlayan sağlık kurumlarında doğru bilgiye ulaşma ve öğrenme hayati öneme sahiptir. Tanımlayıcı nitelikteki bu çalışmada, Gülhane Askeri Tıp Fakültesi Eğitim Hastanesi’nde görev yapan 396 çalışanın örgütsel öğrenme yeteneğinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. …

PDF

Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ile Okulların Öğrenen Örgüt Olma Düzeyi Arasındaki İlişki

Durdagi Akan, Senol SEZER

TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIESCilt 2014/1, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile okulların öğrenen örgüt olma düzeyi arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırma, nicel araştırma deseninde ve ilişkisel modeldedir. Araştırmanın çalışma grubu, 2012-2013 eğitim öğretim yılında Trabzon il merkezindeki 14 lisede görevli, 1070 öğretmen arasından tabakalı …

PDF

BİLGİ TOPLUMU OLMA YOLUNDA ÖĞRENEN ORGANİZASYONLAR, BİLGİ YÖNETİMİ VE E-ÖĞRENME ÜZERİNE TEORİK BİR ÇÖZÜMLEME

Recep Çakir, Erman YÜKSELTÜRK

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2010/18, Sayı 2

The purpose of this study was to investigate the concepts of “learning organization”, “knowledge and knowledge management” and “e-learning”. The definitions, processes, steps of application and relations among these concepts were also analyzed. To that end, national and international conducted …

PDF

Teachers’ Perceptions of Learning School Conception

Necmi GÖKYER

iojesCilt 2011/3, Sayı 3-legacy-152

The aim of this study is to determine primary school teachers’ perceptions of learning school conception. The universe of the study carried out using survey consists of 2435 teachers working in 78 schools in central district of Elazığ province during …

PDF

Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimi ile Örgütsel Öğrenme Arasındaki İlişki: Eğitim Kurumları Örneği

Recep KAÇMAZ, Celaleddin SERINKAN

MANAS Journal of Social StudiesCilt 2016/5, Sayı 1

In today's conditions, information and technological developments are accelerated and there is intense competition, Strategic Human Resource Management and organizational learning are issues they need in reaching long-term goals of educational institutions. Strategic Human Resource Management is the fulfillment of …

PDF

İlkokul Yoneticilerinin Program Liderliği Davranışlarını Gösterme Düzeylerinin Öğretmenlerin Kolektif Yeterlik Algısına Ve Örgutsel Öğrenme Düzeyine Etkisi

Muhammed Turhan, ZÜBEYDE YARAS

Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2014/39-legacy-602, Sayı 39

The primary aim of this study is to determine the influence of the instructional leadership behaviors of primary school administrators on collective competencies and organizational learning. The data are collected using three scales: Instructional Leadership scale developed by Demiral (2009), …

PDF

Organizational Learning: Perceptions of Teachers’ in Turkey

Cevat Celep, Tugba Konakli, Ergün Recepoglu

iojesCilt 2011/3, Sayı 2-legacy-130

The aim of this research is to investigate primary school teacher’s organizational learning experiences and their thoughts about these experiences. In order to realize this aim, educational practices, supportive leadership, communication and education technology, information sharing and cooperation dimensions of …

PDF

Development of Junior Pupils Research Skills in Interrelation with Universal Learning Activities

Elvira G. Sabirova, Venera G. Zakirova, Alfiya R. Masalimova

International Journal of Environmental and Science EducationCilt 2016/11, Sayı 4

Actuality of the studied problem is stipulated by the fact that the learning activity is the leading one for pupils and it defines development of main cognitive particularities of evolving personality. As the result of this activity becomes formation of …

PDF

Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilgisayar destekli bilgi düzenleme sürecindeki gösterim türü tercihlerinin incelenmesi

Bahadir NAMDAR

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 3

The purpose of this study was to investigate preservice science teachers’ preferences of representational modalities when they organize knowledge with multiple representations (MR) in an argumentation-based socioscientific issue context. In order to increase knowledge in this area of research, a …

PDF