Giriş yap Kayıt ol
Giriş yap Kayıt ol

Arama

Filtreler

Yayın yılı

9 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“öğretmen aday” için 1.049 makale

Sırala: En alakalı
En alakalıEn yeniEn eskiBaşlık (A–Z)En çok görüntülenen

Sonuçlar

Ortaöğretim Alan Öğretim Elemanlarının Sınıf İçi Öğretim Yeterliklerinin Değerlendirilmesi* (Fırat Üniversitesi Örneği)

Ramazan ÖZBEK, Rüstü YESIL

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 2-legacy-926

Educational activities in a classroom follow three directly related steps, which include introduction to lesson activities, developmental activities and conclusion activities. The success in learning is directly proportional with the quality of these teaching activities. To have teachers gain qualification …

PDF

Gender Difference in an Online Asynchronous Discussion Performance

Abdullah TOPÇU

tojetCilt 2006/5, Sayı 4

Çalışma, yüzyüze lisans dersinin tümleyen bir parçası olan çevrimiçi asenkron tartışmada cinsiyet farkını araştırmıştır. Bir üniversitenin eğitim fakültesinindeki 30 dördüncü sınıf öğretmen adayı öğrencisiyle çalışma yürütülmüştür. Çevrimiçi tartışmaların içerik analizi Henri (1992) modeliyle yapılmıştır. Topçu ve Ubuz’un (2004) ölçeği ve …

PDF

Fen ve Teknoloji Eğitiminde Kavram Yanılgıları Üzerine 2003-2013 Yılları Arasında Yapılmış Çalışmaların Değerlendirilmesi

Menevse Sükran DUMAN, Esat AVCI

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2014/2-legacy-2719, Sayı 2

Bu çalışmada, Türkiye merkezli elektronik ortamda yayınlanan ve ücretsiz erişim sağlanabilen üniversite dergilerinde 2003 - 2013 yılları arasında fen eğitimi alanında kavram yanılgıları üzerine yapılan çalışmaları tespit etmek ve fen eğitimine yön vermesi açısından değerlendirmek amaçlanmıştır. Çalışma için elektronik ortamda …

PDF

ICT Integration Into Geometry Instruction: Reflections from a Mixed-Model Inquiry

Mehmet Ersoy, Pinar Anapa

Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2013/3, Sayı 1-legacy-559

Bu araştırmanın amacı bilgisayar destekli öğretim uygulamalarının öğretmen adaylarının geometri başarıları üzerindeki etkisini ve yazılım destekli geometri öğrenme ve öğretmeye yönelik görüşlerini belirlemektir. Nitel ve nicel verilerin aynı süreçte toplanmasından ötürü çalışma paralel-simültane karma model bir araştırma olarak desenlenmiştir. Araştırmanın …

PDF

Çevre Etiği Farkındalık Ölçeği Geliştirme ÇalışmaSI

Nilgün ÖZER, Özgül KELES

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2016/4, Sayı 1

Bu çalışmada, çevre etiği konusunda fen bilgisi öğretmen adaylarının farkındalık düzeylerini ölçmeye yarayan geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın grubunu 2013-2014 eğitim öğretim yılının bahar döneminde toplam 12 üniversitede eğitim gören 1023 fen bilgisi öğretmen adayı oluşturmaktadır. Veri …

PDF

Gruplar İçin Teknolojik Tasarım Uygulamalarını Değerlendirmeye Yönelik Bir Analitik Rubrik Çalışması

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/1-legacy-754, Sayı 1

Eğitimcilerin üzerinde önemle çalıştıkları konulardan biri de ölçme değerlendirme konusudur. Özellikle günümüzde eğitimciler tarafından “öğrenme amaçlı ölçme değerlendirme” anlayışının benimsendiği görülmektedir. Bu araştırmanın amacı da öğretmenler için bir değerlendirme aracı öğrenciler için de yol haritası niteliği taşıyacak bir analitik Rubrik …

PDF

Development of the Resistance Scale towards Technology Supported Instruction: Exploratory and Confirmatory Factor Analysis

Gamze YAVUZ KONOKMAN, TUGBA YANPAR YELKEN

iojesCilt 2016/8, Sayı 4

Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının teknoloji destekli öğretime yönelik direnç davranışlarını belirlemeye yönelik bir ölçme aracı geliştirmektir. Bu amaç doğrultusunda hazırlanan deneme formu Türkiye’de Akdeniz Bölgesindeki bir devlet üniversitesinin Eğitim Fakültesinde 2013-2014 öğretim yılında öğrenim gören 1082 öğretmen adayına uygulanmıştır. …

PDF

Çember Özelliklerini Öğretmeyi Amaçlayan Teknoloji ve Sorgulama Tabanlı bir Sınıfta Oluşan Sosyomatematiksel Normların İncelenmesi

Didem AKYÜZ

Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 175

Bu makale ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının teknoloji ve sorgulama tabanlı bir sınıf ortamında sosyomatematiksel normları keşfetmesini ve bu normların olumlu alışkanlıklara dönüşmesinde öğretim görevlisinin oynadığı yönlendirici rolü açıklamaktadır. Makaledeki bulgular çember konusunu ele alan 5 haftalık bir eğitim-öğretim programındaki öğrenci-öğretmen …

PDF

Sınıf öğretmenliği programı öğrencilerinin Türkiye fiziki coğrafyası konularında bilişsel farkındalık beceri düzeyleri

Öznur YAZICI, Özlem ULU KALIN

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 1

Feeling sufficient themselves in terms of vocational and field knowledge of classroom teacher candidates has a very important role in order to be successful teachers. The subjects concerning Physical Geography which examines Earth surface that are lived on take a …

PDF

BİREYSEL VE GRUP ÇALIŞMASININ MODELLEME ETKİNLİKLERİNDEKİ SÜRECE VE PERFORMANSA ETKİSİ

Ali DELICE, Halil Ibrahim Tasova

Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/34, Sayı 34

Bu çalışmayla, matematik öğretmen adaylarına modelleme etkinlikleri uygulanıp, bu etkinliklerin bireysel ve grup şeklinde çalışıldığında performansı ve süreci nasıl etkilediğinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Özel durum çalışması olan bu araştırmada nitel yöntem kullanılmıştır. Çalışma grubu olarak bir devlet üniversitesinin, tezsiz yüksek …

PDF

Türbülans Etkinliği ile Kaos Öğretimi: Doğada Konaklamalı Kamp Uygulaması

Çigdem YENIALACA, Zeynep Gürel

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2013/1, Sayı 2

Bu araştırma; fizik öğretmen adaylarına kaos teorisinin önemli özelliklerinden biri olan "başlangıç şartlarına hassas bağlılık" kavramının öğretimini; türbülans etkinliği ile konaklamalı kampı da içeren sınıf içi ve sınıf dışı etkinliklerle zenginleştirilmiş etkileşimli öğrenme ortamlarında gerçekleştirmeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2012-2013 …

PDF

Fen, Edebiyat, İlahiyat ve Güzel Sanatlar Fakültesi Mezunlarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Öz-Yeterlik Algıları

Ilhami Bulut, Behçet Oral

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2011/12-legacy-684, Sayı 3-legacy-916

The aim of this research is to determine self-efficacy perceptions on teaching profession of faculty of science, letters, theology and fine arts graduates who continue pedagogic formation program. The research was in survey model and in the research, the 44-itemed …

PDF

Türkiye’deki Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Çalışmalarının Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması

Gül Kaleli Yilmaz

Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 178

Bu araştırmanın amacı Türkiye’deki teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) çalışmalarının meta sentez yöntemi kullanılarak analiz edilmesi ve bu alanda nasıl bir eğilim olduğunun ortaya konulmasıdır. Araştırmada 2008-2014 yılları arasında yayınlanmış olan ve amaçlı örnekleme yöntemi ile seçilen 37 makale, 15 …

PDF

Çevre Bilincine Sahip Öğretmen Nitelikleri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Fatma SASMAZ ÖREN, Gülbin KIYICI, Ertugrul ERDOGMUS +1 yazar

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/11-legacy-685, Sayı 1-legacy-921

This study was performed to develop the scale on “Environmentally Aware Teachers’ Qualities.” In order to conduct the validity and reliability studies, the scale was administered to 234 prospective teachers attending Demirci Faculty of Education at Celal Bayar University. For …

PDF

Ders Materyallerini Okumada Format Tercihi: Dijital mi Kâğıt mı?

Hasan Kagan KESKIN, Fatih Çetin Çetinkaya

Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları / Research in Reading & Writing InstructionCilt 2017/5, Sayı 2

This study aims to determine which format the university students and preservice teachers receiving the pedagogical formation training prefer in readings for academic purposes. The study group of the research using the general survey approach were 189 pedagogical formation students …

PDF

SORGULAMAYA DAYALI ÖĞRETİME YÖNELİK İNANÇ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI1

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2016/7, Sayı 13

Bu çalışma, Sorgulamaya Dayalı Öğretime Yönelik İnanç Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması çalışmalarını rapor etmektedir. Çalışmada veriler, 2012-2013 öğretim yılında üç farklı devlet üniversitesinde öğrenim gören 372 fen bilgisi öğretmen adayından toplanmıştır. Yapılan faktör analizi, ölçeğin birinci bölümünün “sorgulamanın özellikleri” ile ilgili …

PDF

Discourse Analysis of the Arguments Developed in Model Rocketry Learning Environment

Cem Gürel, Hakan Olgun, Erol Süzük +1 yazar

iojesCilt 2014/6, Sayı 1

Bu araştırmada, model roketçilik etkinlikleri bağlamında gerçekleştirilen argüman geliştirme etkinlikleri süresince, araştırmacı ve öğretmen adaylarının konuşmalarının yer aldığı video kayıtlarının transkripsiyonundan elde edilen metinler söylem analizi yapılarak incelenmiştir. Söylem analizinde sınıf içinde otokratik ve diyalojik söylemlerin varlığı araştırılmıştır. Konuşma ortamının …

PDF

20. Sayı

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/1, Sayı 20

İÇİNDEKİLER Teknoloji Destekli Öğretimin Türkçe Eğitimi Bölümü Öğrencileri Tarafından Nasıl Algılandığının İncelenmesi Adnan KARADÜZ, Ahmet BAYTAK ........................................................... 7 Farklı Programlardaki Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından Karşılaştırılması: Rize Üniversitesi Örneği Fatih CAMADAN, Ahmet DUYSAK ................................................................. 30 Öğrenci …

PDF