Arama

İSTATİSTİĞE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

2015·Oktay MERCIMEK, Murat PEKTAS

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

In this study, a five item Likert type scale to measure the teacher trainees’ self-efficacy perception towards statistics was aimed. As the result of the exploratory factor analysis done on the sample of 214 teacher trainees a 48 item Self-Efficacy …

PDF

Türk Dili ve Edebiyatı Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitiminde Yansıtıcı Öğretim Uygulamalarının Akademik Yazma Becerilerine Etkisi

2017·Gülnur AYDIN

International Journal of Languages' Education and Teaching·Cilt 2017/5, Sayı 3

Bu çalışmada, Türk dili ve edebiyatı öğretmen adaylarının akademik yazma becerilerinin geliştirilmesinde yansıtıcı öğretim uygulamalarının etkisini araştırmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda 2012-2013 akademik yılı güz döneminde Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Ana Bilim Dalında …

PDF

Debi ve Süreklilik Denklemi ile İlgili Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi

2017·Vahide Nilay KIRTAK AD, Mustafa Sabri Kocakülah

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi·Cilt 2017/5, Sayı 2

The aim of this research is to determine misconceptions of science teacher candidates in relation to the "flow rate and continuity equation". In this research in which descriptive survey model is used, the sample is composed of 104 science teachers …

PDF

Fen Öğretmen Eğitiminde Fen Defterleri Kullanımına İlişkin Uluslararası Karşılaştırmalı Bir Durum Çalışması

2014·Ilke ÇALISKAN

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 175

Fen defterleri, öğrenenlerin üst düzey düşünme becerilerini geliştiren, öğrenme ortamlarının her basamağında kullanılabilen formatif değerlendirme basamağında beceri gelişimi ve kontrolüne katkıda bulunan materyallerdir. Araştırmanın amacı, Amerika Birleşik Devletleri ve Türkiye’deki fen öğretmen adaylarının Fen Öğretimi dersinde defter uygulamasına ilişkin görüşleri …

PDF

İLK OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN ETKİLİLİĞİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

2017·Esra Nur TIRYAKI

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi·Cilt 2016/5, Sayı 4

The aim of this study is to make an assessment of the effectiveness of computer aided instruction method in the pre-reading-writing instruction of elementary school teacher candidates. In this research, weak-static group comparison experimental design was utilized. The study selected …

PDF

Erken Çocukluk Yaklaşımlarına İlişkin Görüşler Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

2014·Sema SOYDAN

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2013/14-legacy-359, Sayı 1

The aim of this study is to adapt The Early Childhood Curricular Beliefs Inventory (ECCBI) questionnaire into Turkish. The ECCBI is a tool designed for exploring curricular beliefs of pre-service teachers in the area of early childhood education. A subscale …

PDF

Reflections from a Learning Setting Designed to Investigate Mathematical Thinking

2016·Derya ÇELIK, Mustafa GÜLER, Buket Özüm BÜLBÜL +1 yazar

International Journal of Educational Studies in Mathematics·Cilt 2015/2, Sayı 1

Bu çalışmada adidaktik bir öğrenme ortamında öğretmen adaylarının matematiksel düşünmelerinin resmedilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda Brousseau’nun (2002) adidaktik bir öğrenme ortamını hazırlamaya ilişkin beş aşaması dikkate alınarak bir problem durumu üzerinden ortam tasarımı yapılmıştır. Araştırma, 2012-2013 akademik döneminde bir devlet …

PDF

THE EFFECTIVENESS OF COMMUNITY SERVICELEARNING IN TEACHER TRAINING

2015·Adnan KÜÇÜKOGLU, Sinan KOÇYIGIT

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 2

Bu araştırmada, topluma hizmet uygulamalarının (THU) öğretmen adaylarının empatik becerilerine, demokratik tutumlarına, problem çözme becerilerine ve eleştirel düşünme eğilimlerine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Statik grup öntest-sontest deneysel desen olarak tasarlanan bu araştırmada, bir deney bir de kontrol grubu bulunmaktadır. Çalışma grubu …

PDF

Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

2017·Nevin AKKAYA, Eylem Ezgi ÖZDEMIR

International Journal of Languages' Education and Teaching·Cilt 2017/5, Sayı 3

Bu çalışmada eğitim fakültesinde formasyon eğitimi alan çeşitli fakültelerde eğitim görmüş ya da görmekte olan öğretmen adaylarının mesleki tutumlarını ölçmeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmek amaçlanmıştır. Bu araştırmanın çalışma grubunu 2016–2017 öğretim yılı Dokuz Eylül Üniversitesi Buca …

PDF

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Davranışsal Özellikleri İçin Ölçek: Faktör Yapısı, Güvenilirlik Ve Geçerlilik Çalışması

2014·FEYZULLAH SAHIN

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2013/38-legacy-469, Sayı 38

Bu çalışmada, ilköğretim öğretmenlerinin, sınıfl arında bulunan olası üstün yetenekli öğrencileri davranışsal özelliklerine göre değerlendirebileceği bir aday gösterme aracı geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda geçerlik ve güvenilirlik çalışmaları yapılmıştır. ÜYÖDÖ’nin geçerlilik analizi sonucunda; sınıf öğretmenlerinin üstün yetenekli öğrenci algısının yaratıcılık, liderlik, …

PDF

MÜZİK ÖĞRETMENİ YETİŞTİREN KURUMLARDA OKUMAKTA OLAN 3. ve 4. SINIF FLÜT EĞİTİMCİSİ ADAYLARIN FLÜT ÖĞRETİMİNDEKİ HEDEFLER HAKKINDA BİLGİ SAHİBİ OLMA DURUMLARI

2011·Özge Gençel ATAMAN

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2010/13-legacy-73, Sayı 23

Problem Durumu: Araştırmada, “Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda okumakta olan 3. ve 4. sınıf flüt eğitimcisi adayların flüt öğretimi sürecindeki hedefler hakkında bilgi sahibi olma durumları nedir?” sorusu problem durumu olarak belirlenmiştir. Araştırmanın Amacı: Bu araştırmanın amacı, müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda …

PDF

An Investigation of the Effectiveness and Efficiency of Classroom Teachers in the Identification of Gifted Students

2016·FEYZULLAH SAHIN, Çaglar Çetinkaya

Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi (Turkish Journal of Giftedness and Education)·Cilt 2015/5, Sayı 2

Aday gösterme süreci, tanılama sürecinin ilk aşamasıdır. Çalışmada üstün zekalı öğrenciler konusunda eğitim alan öğretmenler ile eğitim almayan öğretmenlerin aday gösterme sürecindeki etkililik ve verimlilikleri incelenmiştir. Veri toplama aracı olarak öğretmen dereceleme ölçeği, bilgi formu ve Raven’ın Standart İlerleyen Matrisleri …

PDF

6. VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GÖRSEL OKURYAZARLIK YETERLİLİKLERİ (VISUAL LITERACY PROFICIENCY OF 6TH AND 8TH GRADE STUDENTS )

2017·Esra Lüle Mert

International Journal of Languages' Education and Teaching·Cilt 2017/5, Sayı 1

Görsel dilin yazılı anlatıma göre ayrıcalıklı ve kolay algılanabilir olmasının yanında, görsellik insanlar için kolay algılama ve anlatma biçimlerindendir. Görseller; öğrencinin dikkatini çekmede, öğrenciyi güdülemede, öğrenciye ipuçları vermede ve soru sormada, öğrenciye dönüt vermede, öğrenmede bilgi kaynağı olarak, bilginin yeniden …

PDF

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINA DESTEK VERMEK İÇİN GELİŞTİRİLECEK BİLİŞİM SİSTEMİNE YÖNELİK İHTİYAÇ ANALİZİ SONUÇLARI

2015·Özcan Erkan Akgün, Ömer Faruk Gökmen, Ebru Albayrak Özer +2 yazar

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2015/5, Sayı 2

Teaching practice is an important course where the student teachers gain professional experience and practice the theoretical knowledge, which they receive during their education. In this respect, it is necessary to focus strictly on the acquisition of this professional experience …

PDF

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ İÇİN TASARLANAN MOODLE TABANLI BİR SİSTEMİN KULLANIŞLILIĞININ İNCELENMESİ

2016·Mithat ELÇIÇEK, Ferhat BAHÇECI

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2016/6, Sayı 2

The aim of this study is to investigate the usability of a Moodle-based system which was designed for "Teaching Practice Course". In this scope, Moodle 2.8 version among open source learning management systems was used to design for a teaching …

PDF

Öğretmen Eğitiminde Nitel Bir Araştırma Yöntemi Olarak Bireysel Araştırma

2016·Bülent Alan

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi·Cilt 2016/4, Sayı 1

Nitel bir araştırma yöntemi olarak bireysel araştırma son yıllarda özellikle öğretmen eğitimi alanında giderek yaygınlaşan ve akademik çevrelerce saygınlığı kabul edilen bir araştırma yöntemi olmuştur. Bu yöntemde öğretmenler ve öğretmen adayları kendi uygulamalarını araştırmakta ve incelemektedir. Öğretmenin ve öğretmen adayının …

PDF

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ

2012·Serap EMIR

Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/1, Sayı 17

The main aim of this research is to determine whether education faculty students’ critical thinking disposition differ according to different variables or not. The study was conducted by sampling 279 students studying at Istanbul University, Hasan Ali Yücel Education Faculty …

PDF

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ

2012·Serap EMIR

Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/1, Sayı 17

The main aim of this research is to determine whether education faculty students’ critical thinking disposition differ according to different variables or not. The study was conducted by sampling 279 students studying at Istanbul University, Hasan Ali Yücel Education Faculty …

PDF

İngilizce Öğretmenleri ve Teknoloji Eğitimi

2015·Ahmet Basal

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2015/11, Sayı 4

Today, the rapid advances in technology have been drastically changing and shaping the way humans live. In line with these developments, the use of technology in education has been on the increase and language education is no exception. Therefore, the …

PDF

Chances and Limitations of Implementing Measures of Differentiation for Gifted Children in Primary Schools: The Teachers’ Part

2015·Martina Endepohls-Ulpe, Natascha Thömmes

Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi (Turkish Journal of Giftedness and Education)·Cilt 2014/4, Sayı 1

Bu araştırmada Almanya’daki ilkokul öğretmenlerinin üstün zekalı öğrencilere yönelik çe- şitli program farklılaştırma uygulamalarının beklenen faydaları ve öğretmenler üzerinde yaratabileceği hakkındaki tutumları incelenmiş- tir. Bununla birlikte, öğretmenlerin tutumları ve belirtilen durumları kendi sınıflarında uyarlama frekansları arasındaki korelasyon da araş- tırılmıştır. …

PDF

Bilgisayar Destekli Fizik Etkinliklerinin Öğrenci Kazanimlarina Etkisi: Basit Harmonik Hareket Örneği

2015·Orhan Karamustafaoglu, Miraç AYDIN, Haluk Özmen

tojet·Cilt 2005/4, Sayı 4

In this study it is aimed to compare the effect of Computer Aided Teaching realised from the simulations of a software developed by the researchers for the Interactive-Physics Programme and Traditional Teaching methods on the success of the science prospective …

PDF

ÇOKLU ZEKA KURAMINA DAYALI ÖĞRETİM TASARIMI MODELLERİNİN ANALİZİ

2015·Osman Nafiz KAYA

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2009/17, Sayı 3

Multiple intelligences (MI) theory has become a popular term among educational researchers, teachers and school administrators around the world, including our country. A number of books, articles and Internet pages related to the theory, and MI teaching activities from those …

PDF

PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKASI PROGRAMININ ETKİLİLİĞİNİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

2015·Aycan ÇIÇEK SAGLAM

Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi·Cilt 2015/2, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı, formasyon sertifikası programında karşılaşılan sorunları belirlemek, programın etkililiği hakkında fikir edinmek ve gelecek yıllarda olası formasyon programlarının yararlılık düzeyini arttırmak amacıyla bilgi sağlamaktır. Araştırma modeli olarak nitel yaklaşım kullanılmıştır. Araştırmaya 2012-2013 öğretim yılında Uşak Üniversitesi Eğitim Fakültesi …

PDF

EĞİTİM FAKÜLTESİ UYGULAMA OKULLARI İŞBİRLİĞİ PROGRAMINDA GÖREVLİ ÖĞRETMENLERİN VE ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

2015

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 1

Improving the professional adequacy and developing positive manners towards being a prospective teacher require an implementation process that should be realized within the cooperation between the faculties and field schools. This planned process within the frame of field experience classes …

PDF

Topluma Hizmet Uygulamaları Boyutunda Üniversite Web Sitelerinin İncelenmesi

2020·Dilek KEKEÇ MORKOÇ

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi·Cilt 2017/7, Sayı 2

The fact that the consciousness of social responsibility of teachers who are the architects of the future has developed will cause them to act with a sense of social responsibility and service to the community in their professional lives and …

PDF