ACED Uluslararası Aile Çocuk Ve Eğitim Dergisi
ISSN 2148-3922Yılda iki kez
0 makale
Arama
Filtreler 1
Yayın yılı
Dergi
- Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi18
- Eğitim ve Bilim12
- Eğitim Bilimleri Dergisi9
- Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)6
- Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi4
- Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi4
9 seçenek daha
- iojes3
- ASOSOURNAL2
- Asya Öğretim Dergisi2
- Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi2
- Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi1
- Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi/Mediterranean Journal of Humanities1
- Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama1
- Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi1
- ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ1
“okul öncesi” için 67 makale ve 17 dergi
Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi
ISSN 2147-1037Yılda üç kez
283 makale
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi (ATED)
ISSN 21465711
12 makale
Makaleler
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Konuşma, Dinleme ve Empati Becerilerinin Çocuk Sevme Davranışı Açısından İncelenmesi
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14-legacy-359, Sayı 1
Purpose of study consists of revealing effect of liking of children on speaking, listening and empathy skills of teachers who are working in preschool education institutions. In this research, both qualitative and quantitative research methods were used together. Participants for …
Ailesinde Engelli Birey Bulunan Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Becerileri ve Problem Davranışlarının İncelenmesi
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14-legacy-359, Sayı 2
In this study, the aim is to examine through different variables the social abilities and problem behaviors of the five-six aged children who have handicapped individuals in their families and is attending a preschool education institution. The sample of the …
The Reliability and Validity of the Home Early Literacy Environment Questionnaire
iojesCilt 2014/6, Sayı 2
Erken okuryazarlığa ilişkin yapılan araştırmalar, okul öncesinde çocuklara ev ortamında sağlanan erken okuryazarlık deneyimlerinin, ilk ve orta öğretimde akademik performansı etkilediğini göstermekte, bu bilgilerden yola çıkılarak da özellikle risk grubundaki çocukların erken okuryazarlık becerilerini desteklemek üzere aileler tarafından yürütülen müdahaleler …
MEB Okul Öncesi Eğitim Programı’nın Nörogelişimsel Açıdan Değerlendirilmesi
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2012/36, Sayı 36
Education is one of the most important facts that add values and meanings to human life. Only by educational programmes it is possible for education to produce results in line with the ideals of society. In short, the scope and …
Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Mesleki Etik İlkeleri Ölçeği Geliştirme Çalışması
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14-legacy-359, Sayı 1
The present study examines the development of a professional ethics principles scale for teachers working in the pre-school education domain, in addition to testing the reliability and validity of this questionnaire. To this end, pre-school teachers' opinions were collected. Following …
Öğretmenlerin ve Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Göre Anaokullarında Farklılıkların Yönetimi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2014/4, Sayı 1
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi eğitim kurumlarında çalışanların farklılıklarına ilişkin bireysel tutum ve davranışları, örgütsel değer ve normları ve yönetsel politika ve uygulamaları yönetici ve öğretmen görüşlerine göre belirlemektir. Tarama modelindeki araştırmanın evreni 2010-2011 eğitim öğretim yılında Van ili ve …
OKUL ÖNCESİ DÖNEMİ İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLARDA MÜZİK EĞİTİMİ
ASOSOURNALCilt 2013/1, Sayı 1
In this study, hearing-impaired pre-school children who have taken music education were invesitgated if they had physical, self-esteem, social and mental development. The development of children was examined since18 weeks of training. The children's physical, self-esteem, social and mental development …
Okul Öncesi ve Biyoloji Öğretmen Adaylarında Bilişüstü Farkındalık ve Epistomolojik İnançların İncelenmesi
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2013/37, Sayı 37
The primary aim of this study was to describe prospective pre-school and biology teachers’ level of metacognitive awareness and epistemological beliefs and to examine differences between the groups. The total of 286 pre-school and biology teacher candidates participated in the …
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Kişilik Özelliklerinin Bazı Değişkenlerle İlişkisinin İncelenmesi
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/13-legacy-358, Sayı 2
The current study was carried out to investigate the relationship of personal characteristics of preschool pre-service teachers with some variables. The sample is 449 pre-service teachers attending to Faculty of Education, the Department of Preschool Teaching of five universities in …
EĞİLİMLER VE KONULAR: OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE TEKNOLOJİ KULLANIMI İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN GÖZDEN GEÇİRİLMESİ
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2013/2, Sayı 32
Technology has become an indispensable part of life today and children grow up with technology. In fact, they experience computer technology long before they interact with books. Children generally see their parents using computers rather than reading books. There are …
Birinci Sınıf Öğretimine Bütünsel Yaklaşım ve Öğretimde Bireyselleştirme Çalışmaları
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/13-legacy-358, Sayı 1 Anlamca ilgili
In this study, the students’ school readiness about five develepmental areas as Cognitive, Physical, Language, Emotional, and Social development were determined with the scale “The Kiel School Admission Test” the Turkish adaptation of which was done by Kutluca Canbulat (2010) …
İlköğretim Okulu Yöneticilerinin İlköğretim Birinci Sınıf Öğrenci Ailelerinin Eğitimi Konusundaki Görevleri
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 170 Anlamca ilgili
Bu araştırmada, ilköğretim okulu yöneticilerinin ilköğretim birinci sınıf öğrenci ailelerinin eğitimine ilişkin görevlerinin neler olduğunun ortaya konulması amaçlanmıştır. Araştırma, eğitim yönetimi alan uzmanı desteğinde aile eğitimi alan öğrenci velileriyle almayanların algılarının belirlendiği deneysel modelde bir çalışmadır. Araştırmanın deney ve kontrol …
OECD ÜLKELERİNDE VE TÜRKİYE’DE OKULÖNCESİ EĞİTİM
Asya Öğretim DergisiCilt 2014/1, Sayı 1
In this research preschool education in Turkey and countries that are succesful in OECD's PISA programme was evaluated comparatively. Qualitative survey method was used in research. Research's data source is 34 OECD countries. Criterion sampling method was used to define …
ÇİZGİ FİLMLERİN ÇOCUKLARIN DAVRANIŞLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN ANNE GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2012/35, Sayı 35
Bu çalışmanın amacı, çizgi filmlerin çocuk izleyiciler üzerindeki etkilerini anne görüşlerine göre belirlemektir. Betimsel yöntem ve tarama modeline göre desenlenmiş olan araştırmanın örneklemi, Isparta il merkezindeki devlete ait okul öncesi eğitim kurumları (anasınıfı-anaokulu) ile ilköğretim okullarının 1, 2 ve 3. …
Erken Çocukluk Yaklaşımlarına İlişkin Görüşler Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14-legacy-359, Sayı 1
The aim of this study is to adapt The Early Childhood Curricular Beliefs Inventory (ECCBI) questionnaire into Turkish. The ECCBI is a tool designed for exploring curricular beliefs of pre-service teachers in the area of early childhood education. A subscale …
Attachment Style in University Students and Its Importance for Their Professional Work
Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)Cilt 2012/1, Sayı 2
Bu çalışmanın amacı, geleceğin okul öncesi, sınıf öğretmenleri ve sosyal pedagogları olacak üniversite öğrencilerinin bağlanma stillerini araştırmaktır. Araştırmanın örneklemini, Slovenya’da bulunan Ljubljana Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde öğrenim görmekte olan 639 öğrenci oluşturmaktadır. Bartholomew & Horowitz ( 1991) tarafından geliştirilen ilişki ölçeği …
Bağımsız Anaokulu Öğretmenlerinin İl Eğitim Denetmenlerinin Gerçekleştirdiği Denetime İlişkin Görüşleri
iojesCilt 2013/5, Sayı 3
The purpose of this study was first to determine the current situation of the quality of the supervision processes done by provincial supervisors according to the views of independent kindergarten teachers and secondly to draw some conclusions out of the …
Intercultural Approach in Early Childhood Education
Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)Cilt 2012/1, Sayı 1-legacy-425
Problem Durumu: Kültür kavramı ile ilgili olarak uzun yıllardır araştırma yapılmaktadır. Kültür kavramını tanımlamak da bu uzun çalışmalara paralel olarak oldukça karmaşıklaşmaya başlamıştır. Çok kültürlülük terimi yeni ancak kavram oldukça eskidir. Konu ile ilgilenen çeşitli uzmanların çok kültürlülük kavramı ile …
Türkçe Anlamsız Sözcük Tekrarı Listesinin 3-9 Yaş Grubu Çocuklarda Kullanımının İncelenmesi
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Bu çalışmada, sözel çalışma belleğinin değerlendirilmesine yönelik olarak anlamsız sözcük tekrarı listesinin (AST) geliştirilmesi ve 3–9 yaşlar arasındaki normal gelişim gösteren çocukların AST işlemindeki performanslarının incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubunda Ankara il merkezindeki resmi ve özel okul öncesi eğitim kurumları ile …
The Concept of Violence in terms of 100 Basic Works that are Recommended to be Read in Secondary Schools
iojesCilt 2014/6, Sayı 3
Çocuk edebiyatı; okul öncesinden başlayan yetişkinlik dönemine kadar uzanan yaşam aralığında, çocukların dilsel gelişim ve bilişsel yeterlik düzeylerine uygun olarak duygu ve düşünce evrenlerini sanatsal endişe taşıyan dilsel ve görsel iletilerle zenginleştiren yazılı ve sözlü eserlerin bütünüdür. Çocuk edebiyatının en …
Web Ontoloji Dili (OWL) Yoluyla Gelişimsel Bozukluğu Olan Bireylere Yönelik Eğitsel Etkinlik Keşif Sistemi
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 171
Today, experts and organizations dealing with pervasive developmental disorder are trying to minimize the experienced problems of the individuals with educational methods chosen carefully after extensive research. However, because of various reasons the relatives of the individuals who cannot reach …
DİL GELİŞİM ARACI OLARAK TEKERLEMELER
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2009/3, Sayı 3
There are some delays in transferring the nursery tongue twisters that the children rehearse in the garden, park or when playing with their friends into pre-scholar or elemantary education curricular or to the children ‘s’ programs on TV systematically Tonguet …
ANA SINIFINDA YAZIYA HAZIRLIK EĞİTİMİ ALMANIN İLKÖĞRETİM BİRİNCİ SINIF YAZI ÖĞRETİMİNE ETKİSİ
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2010/6, Sayı 6
The aim of the study is to analyze the cursive writing studies of the first graders according to the variables of attending cursive writing classes and socioeconomic classes. 53 students who attended cursive writing classes (experimental group) and 60 students …
Mikro Öğretim Uygulamasının Öğretim Becerilerine Etkisine İlişkin Öğretmen Adayı Görüşleri
Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2012/2, Sayı 2
Bu çalışma, mikro öğretim uygulamalarının öğretim becerilerine etkisine ilişkin öğretmen adaylarının görüşlerini incelemek üzere tasarlanmıştır. Öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desen ile modellenen araştırmanın, çalışma grubunu 2009-2010 bahar yarıyılında Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Okul Öncesi Eğitimi Ana …
EBEVEYNİN SORUN ÇÖZME BECERİSİNİ GELİȘTİRMEYE YÖNELİK DENEYSEL BİR ÇALIȘMA *
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2006/24, Sayı 24
Bu araștırmada, ebeveynin problem çözme becerisini geliștirecek bir eğitim programının hazırlanması ve bu programın etkiliğinin sınanması amaçlanmıștır. Bu amaç doğrultusunda İstanbul ilinden seçilen 20 deney ve 20 kontrol grubunda olmak üzere toplam 40 denekle çalıșılmıștır. Araștırmada öntest-sontest uygulamaları için Problem …