Arama

Filtreler

“teacher quality.” için 24 makale

Sonuçlar

Effective Teaching and Improving Teacher Quality

Gönül Sakiz

Kuramsal EğititimbilimCilt 2016/9, Sayı 2

Etkili öğretmenlik, öğrenme ve öğrenci başarısı ile doğrudan ve kuvvetle ilişkilidir. Bu nedenle, etkili öğretmenlerin niteliklerinin tanımlanması, öğretim ve organizasyon stratejilerinin, öğrencilerle iletişim biçimlerinin, tutum ve davranışlarının bilinmesi, eğitime yönelik stratejik planlamada, öğretmen adaylarının yetiştirilmesinde ve hizmet-içi eğitim programlarının hazırlanmasında …

PDF

Exploring the Turkish Teachers’ Professional Development Experiences and Their Needs for Professional Development

Soner Mehmet Ozdemir

Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 4

The purpose of this study was to examine the activities of professional development that Turkish elementary and secondary teachers experienced individually in the previous two years. Survey method was used and data were collected through an instrument developed by researcher. …

PDF

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA BEDEN EĞİTİMİ DERSİ KILAVUZ KİTABININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Yunus Emre KARAKAYA, Sebahattin DEVECIOGLU, Bilal ÇOBAN +1 yazar

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2011/13, Sayı 1

In this research, competency level of education and training of the physical training guide books, implemented in the 2006-2007 acedemic year, have been researched in the direction evaluation of physical education teachers. 451 physical education teachers who work in elementary …

PDF

Students’ Perceptions of Education and Teaching Quality in a Teacher Training Programme

Ümmühan AVCI, Filiz Kalelioglu

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2019/9, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, bir öğretmen eğitimi programında öğrencilerin eğitim ve öğretim kalitesi hakkındaki algılarını incelemektir. Bu amaç doğrultusunda, Özcan (2013) tarafından Türkçe’ye uyarlanan ve geçerlik güvenirlik çalışmaları tamamlanan “Öğrencilerin Ders Deneyimleri Ölçeği” kullanılmıştır. Ayrıca, öğrenme-öğretme süreçlerinin kalitesi ile ilgili detaylı …

PDF

Assessing the Motivation Environment for Innovation Activity at General-Education Institutions

Irina A. Eliseeva

European Journal of Contemporary EducationCilt 2015/15, Sayı 11

Проанализированы причины низкой инновационной активности учителей, обусловленные недостатками мотивационной среды инновационной деятельности в общеобразовательных организациях, на основании чего сделан вывод о необходимости совершенствования научно-методического обеспечения оценки существующих условий мотивации инновационной активности педагогов. Описано понятие качества мотивационной среды инновационной деятельности, призванное …

PDF

ÖĞRETİM SÜREÇLERİNDE TOPLAM KALİTE İLKELERİNİN UYGULANMASININ ÖĞRENCİLERİN TUTUMLARINA VE BAŞARILARINA ETKİSİ

Soner Mehmet ÖZDEMIR

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2007/15, Sayı 2

This study was designed to determine the effects of total quality principles on students’ attitudes and their achievements in teaching process, especially in classroom environment. Sample for the study consisted of 47 freshmen (first-year students) attended the English Language Teaching …

PDF