“Alev ÖNDER” için 7 makale
International Journal of Social Sciences and Education ResearchCilt 2015/1-legacy-4175, Sayı 2
We Are Learning About the Soil with Tipitop and His Friends Project, has been supported for six times within TÜBİTAK (Scientific and Technological Research Council of Turkey) 4004 Science and Society Project Group as of 2009. The project aims to …
tojetCilt 2007/6, Sayı 1
Bu çalışmanın genel amacı, Televizyon’daki Çocuk Programlarını Değerlendirme Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması ve farklı demografik niteliklere sahip anne-babalara uygulanarak, anne-babaların çocuk programları hakkındaki görüşlerinin değerlendirilmesidir. Çalışma iki aşamada gerçekleştirilmiştir. İlk aşamada ölçek Türkçeleştirilmiş, güvenirliği ve geçerliği çeşitli çalışma gruplarından toplanan verilere …
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Araştırmanın amacı üstbilişin üç farklı boyutu olan üstbilişsel bilgi, üstbilişsel izleme ve üstbilişsel denetleme ile genel zekâ ve metinden öğrenme performansı arasındaki ilişkilerin incelenmesidir. Araştırmaya 91 ilköğretim beşinci sınıf öğrencileri katılmıştır. Araştırmanın sonucunda üstbilişsel bilgi ve üstbilişsel denetleme ile genel …
Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2011/1, Sayı 1
The purpose of this study is to investigate how the social-emotional adaptation levels of 5-6 year old children are affected by their mother’s attitude. 143 children attending the kindergartens of primary schools in the city center of Denizli, and their …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2006/24, Sayı 24
Bu yazıda, eğitici drama yönteminin temel bir tekniği olan rol oynamanın, insan yașamındaki ve eğitimdeki yeri ve önemi betimsel olarak incelenmeye çalıșılmıștır. İnceleme, özelikle Bronfenbrenner’ın rol tanımındaki boyutlar temelinde ele alınmıș ve rol oynamadan beklenen yararların elde edilebilmesi için nelere …
iojesCilt 2010/2, Sayı 1
School adjustment is a multi-dimentional concept related to social effect, social behaviour and school achievement. School adjustment is has been conceptualized as the degree to which children are interested, comfortable and successful in the school environment. Peers, parents and teachers …
İktisadi İdari Bilimler DergisiCilt 2011/1, Sayı 2-legacy-135
Even though the number of psychological resiliency-related studies has increased, in Turkey, in recent years, the number of studies regarding preschool children is still inadequate. Studies that measure, improve, and support the psychological-resiliency of preschool children carry grave importance. Measuring …