International Journal of Languages' Education and Teaching
Aktuell Verlag ISSN 2198-4999
Dergi hakkında
Dergimiz, International Journal of Languages’ Education and Teaching (IJLET), dillerin ve edebiyatlarının eğitimi /öğretimi alanında 2013 yılında online olarak yayımlanmaya başlamıştır. IJLET yılda üç sayı olarak yayımlanan ve her makalenin ilgili alandaki hakemlerce incelendiği uluslararası bir dergidir.
- Editör
- Mesut GÜN
Makaleler 320
Filtrele ve sıralaTürkiye’de Öğrenim Gören Suriyeli Ortaokul Öğrencilerinin Algısal Öğrenme Stillerinin İncelenmesi
Cilt 2017/5, Sayı 4
Türkiye Türkçesinde Üçüncü Çokluk Kişi İyelik Eki
Cilt 2017/5, Sayı 4
Un Aperçu Général des Méthodes de FLE : De la Méthode Audio-Orale Jusqu’à L’Approche Communicative
Cilt 2017/5, Sayı 4
Üniversitede Alman Öğretmen Adayı Stajyerlerin Katılımıyla Yürütülen Almanca Derslerine Yönelik Araştırma
Cilt 2017/5, Sayı 4
University Students’ Perceptions of Their Failures in Learning English as a Foreign Language
Cilt 2017/5, Sayı 4
Uzaktan İngilizce Öğretiminin Öğrenenlerin Akademik Başarısına Etkisi
Cilt 2017/5, Sayı 4
Yabancı Dil Olarak Fransızca Öğretimi/Öğreniminde Öğretmenin “Motive Edici” Rolü Üzerine bir İnceleme: TV5 Monde Modeli
Cilt 2017/5, Sayı 4
Yabancı Dil Olarak Polonya Dilini Öğrenme Sürecinde Güdülenme
Cilt 2017/5, Sayı 4
Yabancılara Türkçe Öğretiminde Alternatif Bir Yöntem: İşitsel-Dilsel Yöntem
Cilt 2017/5, Sayı 4
Yaban’da Yabancılaşma ve Aidiyet Sorunu
Cilt 2017/5, Sayı 4
Yûsuf Kıssasında Bir Sembol Olarak “Gömlek” 2
Cilt 2017/5, Sayı 4
Formation and Pass of Kelîle and Dimne Stories: From Pança Tantra to Hümâyûn-Nâme
Cilt 2017/5, Sayı 4
Images and Alegories in the Context of Comparative Literature: Water’s Story
Cilt 2017/5, Sayı 4
The Impact of Loanwords in a Language: Example the Word “Cousin”
Cilt 2017/5, Sayı 4
Aktif Öğrenme Tekniklerinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Yazım ve Noktalama Kuralları Başarısı ve Derse Karşı Tutuma Etkisi
Cilt 2017/5, Sayı 3
Alman Dilinde Bozgun: Kanak Sprak, Koppstoff
Cilt 2017/5, Sayı 3
Avustralya’daki ve Türkiye’deki 8. Sınıf Ana Dili Ders Kitaplarında Yer Alan Metinlerin Tema ve Tür Bakımından Karşılaştırılması: Cambridge ve MEB Örneği
Cilt 2017/5, Sayı 3
Dil Öğretiminde “Ana Lehçe” ile “Hedef Lehçe” Arasındaki İlişkinin (Benzerlik) Dil Becerilerine Etkisi: Azerbaycan Türkçesi-Türkiye Türkçesi Örneği
Cilt 2017/5, Sayı 3
Fazıl Hüsnü Dağlarca’nın “Balina ve Mandalina” Başlıklı Yapıtının Sözvarlığı ve Sıklık Dağılımı Açısından İncelenmesi
Cilt 2017/5, Sayı 3
Gelenekçi Osmanlı Şiirine Karşı Bir Yenilikçi: Nedîm
Cilt 2017/5, Sayı 3
GÜN, Mesut (2017), Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Asos Yayınları, Elazığ, 120 s.
Cilt 2017/5, Sayı 3
İki dilli 7. Sınıf Öğrencilerinin Akvaryum Öğretim Tekniği Uygulamalarına İlişkin Görüşleri
Cilt 2017/5, Sayı 3
Kamel Daoud'un “Meursault Karşı Soruşturma” Adlı Romanında Yeniden Yazma ve Söyleşimcilik
Cilt 2017/5, Sayı 3
Kazan Tatarcasında ve Türkiye Türkçesinde +lA- Eki -Karşılaştırmalı Bir Çalışma
Cilt 2017/5, Sayı 3