Makaleler

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimiyle İlgili Kaynakça Denemelerine Kesitsel Bir Katkı: 2013-2015 Yılları

2016·Ali Göçer, Ceyda Çayli, Sevtap Çavus

Uluslararası Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Dergisi·Cilt 2016/1-legacy-2345, Sayı 1

PDF

Türkçe Öğretmen Adaylarının Metinlerinde Tutarlılık

2016·Abdullah ÇOBAN, Adnan Karadüz

Uluslararası Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Dergisi·Cilt 2016/1-legacy-2345, Sayı 1

PDF

ÜSTÜN ZEKALI ÖĞRENCİLERİN DEYİM ALGILARININ BELİRLENMESİ

2016·Hüseyin MERTOL, Deniz Özcan, Emine Yurteri +1 yazar

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

UZAKTAN EĞİTİM KALİTE STANDARTLARININ BELİRLENMESİ

2016·Abdullatif KABAN, Ebru Kiliç Çakmak

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

YABANCI/İKİNCİ DİL OLARAK TÜRKÇE VE İNGİLİZCE SINIFLARINDA KÜLTÜR ÖĞRETİ-Mİ ve EDEBİ METİN KULLANIMI

2016·Turgay HAN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

Yazma Eğitimiyle İlgili İki Ders Önerisi: Düşünceye Dayalı Metin Yazma ve Kurmaca Metin Yazma Dersi

2016·Saadettin Keklik

Uluslararası Türkçe Eğitimi ve Öğretimi Dergisi·Cilt 2016/1-legacy-2345, Sayı 1

PDF

YETENEK YÖNETİMİNİN BAZI TÜRK ÜNİVERSİTELERİNDE UYGULANMASINA İLİŞKİN ÖĞRETİM ÜYESİ GÖRÜŞLERİ

2016·Filiz Akar, Ali Balci

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

ZÜMRE ÖĞRETMENLERİNİN İŞBİRLİĞİ DÜZEYİNİ BELİRLEME ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

2016·Nurhayat Çelebi, Turan Tolga VURANOK, Isil Hasekioglu TURGUT

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

AN INVESTIGATION ON INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE’S INTEGRATION INTO TEXTBOOKS; LANGUAGE INSTRUCTORS’ PERSPECTIVES

2016·Zeynep ÇETIN KÖROGLU

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

DIFFICULTIES OF UNDERGRADUATE STUDENTS IN THE ORGANIC CHEMISTRY LABORATORY

2016·Maria Gabriela Lorenzo, Ana Maria Reverdito, Mercedes Blanco +1 yazar

Problems of Education in the 21st Century·Cilt 2012/42, Sayı 42

PDF

EVALUATION OF TEACHERS’ OPINIONS TOWARDS DISAPPROVED BEHAVIORS OF STUDENTS

2016·Fulya Yüksel-Sahin, Erkan Tabancali

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

FACTORS INFLUENCING PARENTAL CONTROL FOR THE SAFE AND PEDAGOGICAL INTERNET USE AMONG PRIMARY SCHOOL STUDENTS

2016·Elena Vitalaki, Panagiotes S. Anastasiades, George Tsouvelas

Problems of Education in the 21st Century·Cilt 2012/42, Sayı 42

PDF

GENEL FİZİK LABORATUARI-II DERSİNDE KULLANILAN PROJE TABANLI ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN ÖZ-YETERLİK, TUTUM VE BAŞARIYA ETKİSİ

2016·Ayse Sert Çibik, Elvan INCE AKA, Kadriye KAYACAN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

HOW DO TEACHERS OF PHYSICAL SCIENCES WITH DIFFERENT PROFESSIONAL EXPERIENCES USE VISUAL REPRESENTATIONS WITH EPISTEMIC FUNCTIONS IN THE CLASSROOM

2016·Elisa Saraiva, J. Bernardino Lopes, Carla A. Santos +1 yazar

Problems of Education in the 21st Century·Cilt 2012/42, Sayı 42

PDF

IMPROVING THE QUALITY OF EDUCATION BY STRENGTHENING THE COOPERATION BETWEEN SCHOOLS AND FAMILIES

2016·Alma Hafizi, Mirela Papa

Problems of Education in the 21st Century·Cilt 2012/42, Sayı 42

PDF

IMPROVING THE QUALITY OF LEARNING BY INCREASING THE STUDENTS’ READING SKILLS

2016·Aljula Jubani, Irena Ndoci Lama, Mimoza Gjokutaj

Problems of Education in the 21st Century·Cilt 2012/42, Sayı 42

PDF

KADINLARIN BENLİK SAYGISINI VE YAŞAM DOYUMUNU ARTIRMA: BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI YAKLAŞIMA DAYALI BİR GRUP MÜDAHALESİ

2016·Hanife PEHLIVAN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

LEGAL FRAMEWORK FOR HIGHER EDUCATION QUALITY STATE STANDARDS. A CASE OF ALBANIA

2016·Juliana Latifi

Problems of Education in the 21st Century·Cilt 2012/42, Sayı 42

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ FİZİK ÇALIŞAN BİLİM İNSANLARINA YÖNELİK İMAJLARI: ÖĞRETMEN EĞİTİMİ AÇISINDAN DOĞURGULARI

2016·Hünkar KORKMAZ, Deniz GÜRÇAY

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

ÖĞRETMENLERİN OKULDA KARŞILAŞTIKLARI YILDIRMAYA (MOBBING) İLİŞKİN MEDENİ DURUMUN ETKİSİ: BİR META-ANALİZ

2016·Ali KIS

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

OPINIONS OF SCHOOL PRINCIPALS AND PHYSICS TEACHERS ON LABORATORY PRACTICES AND USE OF LABORATORY PRACTICES WITHIN THE NEW PHYSICS CURRICULUM

2016·Isil AYKUTLU, Sevim BEZEN, Celal BAYRAK

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ALGILARINA GÖRE OKUL MÜDÜRLERİNİN DÖNÜŞÜMCÜ LİDERLİK ROLLERİ İLE OKULLARIN DEĞİŞİME AÇIKLIĞI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

2016·Ahmet AYIK, Okan DIS, Zübeyir ÇELIK

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II DERSİNDE GERÇEKLEŞTİRİLEN MİKRO-ÖĞRETİM UYGULAMALARININ KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARI TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

2016·Faik Özgür KARATAS, Canan CENGIZ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

PDF

PRE-SERVICE TEACHER EDUCATION AND COMPREHENSION OF DIDACTIC CONCEPTS. AN EXPERIENCE WITHIN THE MASTER OF SECONDARY EDUCATION TEACHERS

2016·Vicente Carrasco-Embuena, Maria Hernández-Amorós

Problems of Education in the 21st Century·Cilt 2012/42, Sayı 42

PDF

SENSORY MOTOR INTERACTION IN VIRTUAL ENVIRONMENT TO PROMOTE TEACHING-LEARNING PROCESS

2016·Stefano Di Tore, Paola Aiello, Carmen Palumbo +2 yazar

Problems of Education in the 21st Century·Cilt 2012/42, Sayı 42

PDF