Biyoloji Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Ortaöğretim Biyoloji Öğretmenliği Programının Biyoloji Öğretmenlik Alan Bilgisi Testine Uygunluk Düzeyi
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2015/3, Sayı 1
Dizindeki aktif dergilerde yayımlanan eğitim araştırmaları.
802 makale
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2015/3, Sayı 1
Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2016/4, Sayı 3
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar DergisiCilt 2016/18-legacy-2695, Sayı 31
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2016/2, Sayı 36
iojesCilt 2016/8, Sayı 3
International Journal of Curriculum and InstructionCilt 2016/8, Sayı 1
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2016/1, Sayı 5-legacy-3297
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/2-legacy-1108, Sayı 4
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2016/5, Sayı 4
Uluslararası Multidisipliner Akademik Araştırmalar DergisiCilt 2015/2-legacy-2651, Sayı 1
Uluslararası Multidisipliner Akademik Araştırmalar DergisiCilt 2015/2-legacy-2651, Sayı 2
International Journal of Field EducationCilt 2016/1-legacy-2645, Sayı 2
Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2014/62, Sayı 62
Baltic Journal of Career Education and ManagementCilt 2013/1, Sayı 1
Baltic Journal of Career Education and ManagementCilt 2015/3, Sayı 1
Littera Turca Journal of Turkish Language and LiteratureCilt 2016/2, Sayı 4
International Journal InternaukaCilt 2016/10, Sayı 10
Turkish Online Journal of English Language Teaching (TOJELT)Cilt 2016/1, Sayı 2-legacy-3178
Turkish Online Journal of English Language Teaching (TOJELT)Cilt 2016/1, Sayı 3-legacy-3181
Turkish Online Journal of English Language Teaching (TOJELT)Cilt 2016/1, Sayı 2-legacy-3178
Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2013/53, Sayı 53
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2016/5, Sayı 3
İnsan ve İnsan Bilim Kültür Sanat ve Düşünce DergisiCilt 2016/3-legacy-1137, Sayı 10
Hacettepe Sağlık İdaresi DergisiCilt 2016/19-legacy-2534, Sayı 2
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/2, Sayı 2