Arama

İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KESİRLER KONUSUNDA YAPTIKLARI HATALAR

2017·Halil ÖNAL, Alper YORULMAZ

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi·Cilt 2017/4, Sayı 1

Matematik öğretiminin temelinde, matematiksel kavramların öğretimi yatmaktadır. Kesirler; çocukların ilkokulda karşılaştığı en zor matematiksel kavramlar arasındadır. Kesirlerin kavramsal zenginliği ve karmaşıklığından dolayı matematik derslerinde öğretimi dikkat ve özen ister. Kesirlere ilişkin öğretimde dikkatli ve özenli olmak için kesirlere ilişkin yapılan …

PDF

Reflections from Three Mathematics Teachers Who Conducted a Lesson Study Practice

2017·Erhan Bozkurt, Iffet Elif Yetkin-Özdemir

iojes·Cilt 2016/8, Sayı 3

Bu araştırmanın amacı, bir grup ortaokul matematik öğretmeninin, ders araştırması modeline ilişkin deneyimlerinden yola çıkarak, bu modele ilişkin duygu ve düşüncelerini ortaya koymaktır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Araştırmaya Uşak ili, Merkez ilçesinde, MEB’e bağlı ortaokullarda görev yapmakta …

PDF

Fen ve Matematik Alanı Mezunlarının 2014 Yılı KPSS-P10 ve KPSS-P121 Puanlarının Farklı Değişkenler Açısından Karşılaştırılması

2017·Ali YILMAZ, Osman YILDIRIM

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi·Cilt 2016/4, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı, fizik, kimya, biyoloji ve matematik alanına kaynak teşkil eden bölümlerden mezun olan, 2014 yılı Kamu Personeli Seçme Sınavına katılan ve atanan öğretmen adaylarının başarı durumlarının karşılaştırılmasıdır. Araştırma, eğitim fakülteleri ile diğer fakültelerin fizik, kimya, biyoloji ve matematik …

PDF

Fen Bilgisi ve İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin ‘Işık’ Kavramıyla İlgili Metaforik Algıları

2017·Müge AYDIN, Ümmü Gülsüm DURUKAN, Yasemin HACIOGLU

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi·Cilt 2015/3, Sayı 2

Nitel araştırma yöntemiyle yürütülen bu çalışma, fen bilgisi ve ilköğretim matematik öğretmenliği öğrencilerinin (FBÖÖ, İMÖÖ) “ışık” kavramına ilişkin algılarını ve alternatif kavramlarını metaforlar aracılığıyla ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Çalışma 2013-2014 öğretim yılında, 32 FBÖÖ ve 37 İMÖÖ ile yürütülmüştür. Veriler metafor …

PDF

Matematiğe Yönelik Tutum Ölçeği Kısa Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

2017·GÜNEY HACIÖMEROGLU

Journal of Computer and Education Research·Cilt 2017/5, Sayı 9

Purpose of this study was to investigate the reliability and validity of the Turkish form of the Attitude Towards Mathematics Instrument Short Form developed by Lim and Chapman (2013). In this study, data gathered from 310 elementary students were utilized …

PDF

Orta Asya’daki Zekâ ve Strateji Oyunları Destekli Öğretime Dayalı Uygulamaların Akademik Başarıya ve Tutuma Etkisi

2017·Seval Orak, Ersin Karademir, Eyüp ARTVINLI

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESTÜDAM) Eğitim Dergisi·Cilt 2016/1, Sayı 1

The purpose of the research is to investigate the effect of intelligence and strategy games in Central Asia,based learning Maths on the academic achievement and attitude, in the first grade basic courses of elementary schools . For this purpose, 24 …

PDF

Aliboran Ebu Reyhan Muhammed bin Ahmed el-Biruni ve Bazı Teoremlerinin İspatı

2017·Zekeriya GÜNEY, Nebiye KORKMAZ

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2016/3, Sayı 2

Aliboran (El Biruni, 973-1048), is one of the Turkish-Islamic scientists who is the cornerstone of development of science and mathematics; he has been described as “One of the most brilliant mind of all times”. Biruni is accepted as the pioneer …

PDF

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN SINIF İÇİ FAALİYETLERİNİN DİDAKTİKSEL DURUM TEORİSİ KAPSAMINDA İNCELENMESİ

2017·Ibrahim Kepceoglu, Ilyas Yavuz

Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2016/1, Sayı 5-legacy-3297

The purpose of this study is to understand by describing the attitudes and the actions in the class of mathematics teachers by means of a model based on some theoretical categories in the context of the theory of didactical situations. …

PDF

Doğrular, Açılar ve Çokgenler Konularının Kavram Karikatür Destekli Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımına Göre İşlenmesi

2017·Fatma Canan Göksu, Necla Köksal

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi·Cilt 2016/4, Sayı 3

The purpose of this research is to study applicability of subjects of lines, angles and polygons in a contructivist learning environment which is supported by concept cartoons. Since the research aims at putting forward constructivist learning process which is supported …

PDF

MATHEMATICS EDUCATION: SOME ASPECTS CONNECTED TO ITS CONTENT

2017·Paolo Bussotti

Problems of Education in the 21st Century·Cilt 2017/75-legacy-3971, Sayı 6 Anlamca ilgili

The literature concerning the various methods by means of which the teaching of mathematics can be developed is simply huge and is increasing more and more. Several aspects are dealt with: the use of new technologies, especially as far as …

PDF

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX-A SMP NEGERI 3 PARINGIN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG

2017

quantum, jurnal inovasi pendidikan sains·Cilt 2014/5, Sayı 1

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IX-A SMPN 3 Paringin, materi bangun ruang sisi lengkung dengan menggunakan media dalam pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Metode Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari empat …

PDF

Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sınavının (2014-Kasım) Cinsiyet Açısından Madde Yanlılığının İncelenmesi

2017·Duriye Kübra SATICI, Yesim ÖZER ÖZKAN

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2017/1, Sayı 1

Eğitimde kullanılan testlerin ve maddelerinin, aynı yetenek düzeyinde olan fakat farklı gruplardan gelen bireylerin cevapları açısından farklı özellikler göstermemesi beklenmektedir. Bu gereklilikten hareketle araştırmada; TEOG sınavının Türkçe, matematik, fen ve teknoloji ve T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük testlerinin cinsiyete göre …

PDF

Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Sürecinde Problem Çözmeye Dair Pedagojik Alan Bilgisine İlişkin Çıkarımlar

2017·Ebru Aylar

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2017/2, Sayı 2

Problem çözme becerisi, son yıllarda matematik öğretimi içerisinde ağırlığı artan bir beceridir. Problem çözme geliştirilebilir bir beceri olarak görülmenin ötesinde matematik öğrenmenin önemli bir aracı haline gelmiştir. Öğrencilerin matematiği daha etkin öğrenmeleri ve problem çözme becerilerinin gelişimi açısından öğretmenlerin problem …

PDF

Öğretmenlerin Bilgisayar Özyeterlik İnançları, Teknolojiye Yönelik Tutumları, Eğitsel İnternet Kullanım Özyeterlik İnançları İle Bilgi Teknolojilerini Kullanma Düzeylerinin Karşılaştırılması

2017·Asuman Seda SARACALOGLU, Sanem UÇA, Mehmet Kazim CANDAR

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2012/3, Sayı 1

The aim of this study was to compare teachers’ attitudes towards technology, internet usage, level of computer self efficacy and level of information technology usage. The study sample consisted of 130 teachers from primary schools in Aydın and İzmir. The …

PDF

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çoklu Zeka Alanları İle Bilimsel Süreç Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

2017·Fatih SEZEK, Yusuf ZORLU, Fulya ZORLU

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi·Cilt 2016/4, Sayı 1

Araştırmanın amacı; eğitim fakültesi ilköğretim bölümü (Fen Bilgisi, Matematik, Sosyal Bilgiler ve Sınıf Öğretmenliği) birinci sınıf öğrencilerinin çoklu zeka alanları ve bilimsel süreç becerileri arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Tarama araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmaya, ilköğretim bölümü birinci sınıf Fen Bilgisi Öğretmenliğinden 54, …

PDF

İlköğretim Döneminde Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Yazma Becerilerine İlişkin Çalışmaların İncelenmesi

2017·Özlem ILKER, Macid Ayhan MELEKOGLU

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2017/18, Sayı 3

Learning disabilities that negatively affect students’ academic performance can be observed in many skills including listening, speaking, understanding, reading, writing, and mathematics. Some students encounter problems in recognizing words, while others struggle with grabbing pencils or written language. There are …

PDF

Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi

2017·Maide Orçan Kaçan, Medera HALMATOV, Olcay Kartaltepe

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi·Cilt 2017/1, Sayı 1

Bu araştırma, okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin mevcut özellikleri ve uygulamaları, okullarda nitelikli bahçe olmasının önündeki engeller ve öğretmenlerin bahçe ile ilgili katılmak istedikleri mesleki eğitim alanlarını incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma evrenini 2014-2015 eğitim öğretim yılında Ankara ve Muğla …

PDF

4., 5., 6., 7. ve 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STEM (FeTeMM) TUTUMLARININ BAZI DEĞIŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

2017·Ganime Aydin, Mehpare SAKA, Selcen Guzey

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2017/2, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı, 4 - 8. sınıf öğrencilerine yönelik fen, teknoloji, mühendislik, matematik (STEM= FeTeMM) tutum ölçeğinin Türkçe ’ye uyarlanması ve bu öğrencilerin STEM tutum düzeylerinin bazı demografik verilere göre farklılık gösterip göstermediği tespit edilmeye çalışılmıştır. Tarama modelinde olan çalışma, …

PDF

Türk Dünyası Atasözlerinde Sayılar ve Anlam Alanları (Numbers in Proverbs of Turkish World and Their Semantic Field )

2017·Erkan Hirik

International Journal of Languages' Education and Teaching·Cilt 2017/5, Sayı 1

Kültür toplumun değerlerini kuşaktan kuşağa aktaran bir hafıza niteliğindedir. Kökleri aynı olan toplumlar her ne kadar çeşitli nedenlerle farklı coğrafyalarda yaşasalar da ortak geçmişin izlerini kültüründe yaşatırlar. Kültürde yer alan ögeler yüzyıllar boyu bazı küçük değişikliklere uğrasa da toplumun hafızası …

PDF

USE of TECHNOLOGY and ATTITUDES towards TECHNOLOGY: An INTERNATIONAL ANALYSIS of the PISA 2003 DATA

2017·Murat KAHVECI, Yesim Imamoglu

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi·Cilt 2014/1, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı; cinsiyet, coğrafik bölge, ve sosyoekonomik durum açısından bilgisayar kullanımı ve bilgisayara karşı tutumları analiz etmektir. Örneklem PISA 2003 çalışmasına katılan 15 yaş grubundaki öğrencilerini kapsamaktadır. Kullanıma hazır bilgisayar bulunması, bilgisayar kullanım tecrübesi, farklı amaçlar için bilgisayar kullanım …

PDF

STEM Eğitimi Almış Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Temelli Ders Etkinlikleri Hakkındaki Görüşleri

2017·Seyide EROGLU, Oktay BEKTAS

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi·Cilt 2016/4, Sayı 3

The purpose of this study was to examine the views of science teachers who trained about STEM regarding the STEM and STEM based activities. The research method of this study is the qualitative research method. The design of this study …

PDF