Arama

Yabancı Dil Öğretiminde Konuşma Becerisinin Geliştirilmesi ve Ölçme Değerlendirme Süreçlerine Yönelik Düşünceler: Öğretici Yeterlikleri

2021·Ezgi INAL

AYDIN TÖMER DİL DERGİSİ·Cilt 2020/2-legacy-6497, Sayı 2

Yabancı dil öğretimi, öğrenicinin dört temel dil becerisine sahip olması ile birlikte hedef dilde iletişim becerileri kazanabilmesi süreçlerini içerir. Bu bağlamda yabancı dil öğrenenlerin, konuşma becerisinde başarılı sayılabilmeleri için temel gereksinimlerinden biri Avrupa ortak dil çerçeve metninde de yer aldığı …

The Impact of Emotions on the Well-Being of the English Preparatory Program Instructors

2020·Buse ARAL, Enisa Mede

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi·Cilt 2018/8, Sayı 3

Bu çalışmanın amacı, İstanbul, Türkiye’deki vakıf (kâr amacı gütmeyen, özel) üniversitelerinin İngilizce Hazırlık Programlarında çalışan İngilizce Okutmanlarının duygularının iyi olma durumlarına etkisini bulmaktır. Karma yöntem araştırma tasarımı olan bu çalışma, spesifik olarak yabancı dil olarak İngilizce öğreten okutmanların en çok …

PDF

İngilizce Okutmanlarının Teknoloji Kullanımları ve Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumları

2020·Alev ATES ÇOBANOGLU, Zehra Esin YÜCEL

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi·Cilt 2017/7, Sayı 3

Information technologies offer various opportunities in foreign language learning and teaching. In this descriptive study, to what extent English language instructors currently use technology and educational technologies is investigated. The sample consists of 87 English language instructors (71 female and …

PDF

Students' Views About Pedagogical Competence of Lecturers

2020·Haci Bayram Yilmaz, Ayse KAZANCI TINMAZ

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi·Cilt 2016/6, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı öğretim elemanlarının pedagojik yeterliklerine ilişkin öğrenci görüşlerini incelemek ve bu görüşlerin bazı değişkenler açısından farklılaşma gösterme durumlarını belirlemektir. Araştırmanın evrenini, Karadeniz Bölgesi'nde yer alan bir üniversitenin eğitim fakültesi, mühendislik fakültesi, ilahiyat fakültesi, iktisadi ve idari bilimler fakültesi …

PDF

DİNLEME-KONUŞMA DERSİNE İLİŞKİN ÖĞRETİM ELEMANLARI VE ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ (ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ YDYO ÖRNEĞİ)

2018·Canay KARCI AKTAS, Kerim GÜNDOGDU

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi·Cilt 2018/7, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı Adnan Menderes Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulunun dinleme-konuşma öğretim programını incelemektir. Nitel araştırma yaklaşımına dayalı araştırmada öğretim elemanı, öğrenci görüşleri ve önerileri yarı yapılandırılmış görüşme formları aracılığıyla toplanmıştır. Elde edilen veriler tipolojik analiz tekniğiyle çözümlenmiştir. Çalışmaya 12 …

PDF

Yaz Kur’an Kursu Öğreticilerinin Eğitim-öğretim Yeterlikleri: Bolu İli Örneği

2017·Ayhan Öz

Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi·Cilt 2017/1, Sayı 1

The aim of this research is to measure the perceptions of Summer Qur’ān Courses’ instructors performing in different positions about their teaching competency. The survey technique which is included in the quantitative screening model was used as a data collection …

PDF

The Analysis of English Language Instructors' Critical Thinking Dispositions

2017·Imgehan Özkan Elgün, Ahmet Altindag

iojes·Cilt 2016/8, Sayı 3

The aim of this study is to investigate whether English language instructors' critical thinking dispositions change according to their education level, gender, experience, the level they teach and the faculty they graduated from. The scope of this study is composed …

PDF

Job Burnout Experienced by Turkish Instructors of English Working at State Universities

2014·Gökhan Öztürk

iojes·Cilt 2013/5, Sayı 3

This study aims to investigate the level of teacher burnout experienced by Turkish instructors of English working at state universities and major reasons leading to it. 139 instructors working at eight different state universities participated in the study. All the …

PDF

ANA DİLİ KONUŞURU OLMAYAN ÖĞRETİCİLERİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ

2016·Mustafa BALCI, Deniz Melanlioglu

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi·Cilt 2016/5, Sayı 2

Teaching Turkish as a foreign language has now become an international phenomenon. Besides Turkey, other countries have also started to teach Turkish systematically. The instructor factor is considered to be of vital importance in teaching Turkish as a foreign language. …

PDF

The Instructors' Attitudes toward the Use of E-learning in Classroom in College of Education at Albaha University

2016·Abdullah ALODAIL

tojet·Cilt 2016/15, Sayı 1

E-learning is defined as an element of the combining theories of adult education and permanent learning. Teachers have to accept the use of E-learning in the classroom as a new tool to assist students' learning (Bahhouth & Bahhouth, 2011). The …

PDF

AN INVESTIGATION ON INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE’S INTEGRATION INTO TEXTBOOKS; LANGUAGE INSTRUCTORS’ PERSPECTIVES

2016·Zeynep ÇETIN KÖROGLU

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

Bu çalışma Gazi Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulunda İngilizce öğreten dil okutmanlarının Kültürlerarası İletişimsel Yeterlilik açısından ders kitabı içeriği konusunda bakış açılarını araştırmıştır. Çalışma 2012- 2013 akademik yılında dil okutmanlarından anket ile alınan bakış açılarının analizine dayanmaktadır. Çalışmaya ilişkin veriler, 20 …

PDF

THE SUCCESSFUL INTEGRATION OF FOREIGN-BORN INSTRUCTORS IN THE ACADEME: LESSONS FROM ISRAEL’S LARGEST PUBLIC COLLEGE

2016·Ya'arit Bokek-Cohen, Nitza Davidovich

Problems of Education in the 21st Century·Cilt 2010/20, Sayı 20

Similarly to other industries, the academic world has increasingly become a 'global village', in which foreign-born instructors constitute a large proportion of university faculty. Most studies on foreign-born faculty members have documented various difficulties in the integration of foreign-born instructors …

PDF

RE-SERVICE TEACHERS‘ VIEWS ON WEB-BASED CLASSROOM MANAGEMENT

2015·Adnan Boyaci

The Turkish Online Journal of Distance Education·Cilt 2010/11, Sayı 2

With the invention of World Wide Web in 1992, delivery of distance education via internet and emergency of web-based classrooms have rapidly gained acceptance as an alternative and supplement to traditional face to face classroom instruction (Alavi, Yoo & Vogel, …

PDF

INVESTIGATING AGRICULTURAL INSTRUCTORS' ATTITUDES TOWARD E-LEARNING IN IRAN

2015·Davoud MOHAMMADI, Seyed Mahmoud HOSSEINI, Hossein Shabanali FAMI

The Turkish Online Journal of Distance Education·Cilt 2011/12, Sayı 1

With the rapid changes in all types of learning and teaching environments, there is a need to implement electronic learning (e-learning) to train students with new technologies. However the trend of using e-learning as learning and/or teaching tool is now …

PDF

DETERMINANTS OF THE USE OF TECHNOLOGICAL INNOVATION IN DISTANCE LEARNING: A Study with Business School Instructors

2015·Edvalda ARAÚJO LEAL, Alberto LUIZ ALBERTIN

The Turkish Online Journal of Distance Education·Cilt 2015/16, Sayı 1

This study’s overall purpose is to identify the factors determining the use of technological innovation in Distance Learning (DL), as perceived by instructors of Business Education programs. The theoretical basis for the study is the Innovation Diffusion Theory (IDT). The …

PDF

Eğitim Fakültelerinde Gözlenen Örgütsel Modeller: Öğretim Elemanı Örnekleminde Betimsel Bir Araştırma

2015·Ahmet Aypay, Fatih Bektas

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 3-legacy-919

This research is a descriptive research oriented to determine the organizational models that are observed at the faculties of education in state universities in Turkey based on the perceptions of instructors. The sample of the study is composed of 309 …

PDF

Öğretim Elemanlarının Sınıf İçi Öğretim Becerilerinin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

2015·H Ismail ARSLANTAS, Mustafa CINOGLU, M Ali YILDIZ

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/13-legacy-682, Sayı 3-legacy-915

The purpose of this research was to determine university instructors’ in-class teaching skills based on students’ views. This descriptive research was based on screening model. The working group of the study was consisted of 800 students studying at various departments …

PDF

Etkili Öğretim Elemanlarını Tanımlayan Öğretim Etkinliği Boyutları: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

2014·Sevgi ÖZGÜNGÖR

Eğitim ve Bilim·Cilt 2013/38, Sayı 170

The purpose of this study is to assess the validity and reliability of SEEQ for Turkish College students and to determine the dimensions that best discriminate the instructors who were nominated as the best and the worst by students. Data …

PDF

MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI ÖĞRETİM ELEMANLARI VE ÖĞRENCİLERİNİN OKUL ÇALGILARI DERSİNİN İÇERİĞİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

2014·Murat GÖKALP, Ecenur SAHIN

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ·Cilt 2013/2, Sayı 32

The purpose of this study is to find out the views of the instructors and students of Music Teaching Department on the content of school instruments lesson, the extent to which this content meets the needs of prospective music teachers, …

PDF