“gifted education” için 31 makale
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2015/3, Sayı 2
In this article the historical and current process about STEM education for gifted and talented in Turkey will be described. Identification of giftedness will be presented at the beginning. The article will end up with detailed explanations of cultural practices …
Sınırsız Eğitim ve Araştırma DergisiCilt 2019/4, Sayı 2
Teachers’ qualifications are an important aspect in the education of gifted individuals. The primary concern of the present study is to determine the self-efficacy levels of the preservice teachers in relation to gifted students in the fourth year of their …
tojetCilt 2005/4, Sayı 4
The purpose of this study is determined reflection on learning environment of gifted science teacher’s in-service education seminar. Sample includes six gifted science teachers work at Bayburt Science Art Centres (SAC). The in-service education seminar has been applied to six …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2019/20, Sayı 2
The purpose of this study was to examine the opinions of school administrators and teachers on the education given to gifted and talented students in the resource room. The data of this study, which was conducted with qualitative research methods …
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2014/2, Sayı 1
Üstün yeteneklilerin eğitiminin popülaritesi dünyada ve Türkiye’de gittikçe artmaktadır. Ancak, görünen o ki üstün yetenekliliğin kavramsallaştırılmasından, ilgili kuramların anlaşılmasına kadar ciddi bir problemin hem toplumsal düzeyde hem de akademik çevrelerde olduğu görülmektedir. Bu durum üstün yetenekli öğrencilere eğitim verme iddiası …
iojesCilt 2015/7, Sayı 2
This study examines pre-service teachers’ views and experiences using newspapers in Social Studies lesson plans for gifted students. The research was conducted in the college of education at a large Western university in Turkey. The participants in the study were …
Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi (Turkish Journal of Giftedness and Education)Cilt 2015/5, Sayı 2
Türkiye’de üstün yeteneklilerin eğitimi son yıllarda büyük değişim yaşamıştır. Üstün yeteneklilerin eğitimindeki yeniliklerin ve yasal düzenlemelerin Türkiye’nin evrensel ajandasına uygun olarak ortaya çıktığı ve şekillendiği söylenebilir. Fen liselerinin kurulması gibi yeni adımlar hep tarihin kritik dönemlerinde atılmıştır. 2000’li yıllarda üstün …
Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi (Turkish Journal of Giftedness and Education)Cilt 2015/5, Sayı 2
Üstün zekalıların eğitimlerine ilişkin literatüre bakıldığında üstün zekalı öğrenciler için önerilen müfredat farklılaştırmalarıyla ilgili modifikasyonlar içerik, süreç, ürün, öğrenme ortamı ve duyuşsal (diğerlerine göre daha az derecede) kategorilerle ilgili olduğu görülmektedir. Günümüzde Jacob K. Javit Üstün Zekalı ve Yetenekliler Eğitim …
iojesCilt 2014/6, Sayı 2
This article reports a study intended to develop a scale that measures attitudes of preschool through university in-service educators toward gifted education. After a thorough review of the literature on the topic, the first version of the scale was developed …
iojesCilt 2013/5, Sayı 2
Gifted education is very important issue for the development of societies. This importance has been increased with opening of the Center for Science and Art in Turkey. These institutions provide with formal educational institutions coordination for development of gifted students. …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 3
Introduction: Nature education and science camps, which are out-of-school learning environments, offer the opportunity to prepare enriched programs for gifted students. This study supported by Turkey Scientific and Technological Research Council of Turkey (TÜBİTAK), it is aimed to examine the …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2020/21, Sayı 2
This study sought to examine the pre-school teachers’ perceptions of giftedness. In this research, which was designed as a qualitative study, a semi-structured interview form was used. We conducted interviews with 40 preschool teachers who are working at public and …
iojesCilt 2016/8, Sayı 1
The aim of this study is to analyze the metaphorical perceptions of geometrical concepts by secondary school students who are identified as gifted and non-gifted. The study was conducted with 160 students who were identified as gifted and 85 students …
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2014/2, Sayı 2
Bu çalışmada zekâ ve üstün yeteneğin açıklanması konusunda yapılan araştırmalar temel alınmış, ülkemizde üstün yetenekli bireylerin tanılanması ve sunulan eğitim modelleri üzerinde durulmuştur. Üstün yetenekli çocukların tanılanması tıbbi modeller ve eğitsel modeller kapsamında ele alınmış, çoklu tanılama yönteminde kullanılan anne …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/15, Sayı 1
The group of gifted individuals who are diagnosed by professionals as having higher mental abilities than their peers, need special education programs according to their interests and abilities to develop these skills. Features that distinguish them from other individuals are …
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 4
It was begun to be given more importance to gifted education in Turkey after the early 2000s. The aim of this article is to describe the characteristics of gifted education in Turkey. The study, literature review method have been used. …
The Turkish Online Journal of Distance EducationCilt 2014/15, Sayı 2
All over the world, studies related to design of appropriate educational programs for gifted students are continuing. It is also important that these programs should be adapted to developing educational technologies. In Turkey, the structure of the Education Program for …
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2014/2, Sayı 1
Bu çalışmada; yazarlığını Faruk Levent’in yaptığı “Üstün Yetenekli Çocukları Anlamak, Üstün Yetenekli Çocuklar Sarmalında, Aile, Eğitim Sistemi ve Toplum” isimli kitabın farklı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Biçimsel ve içerik yönünden yapılan bu incelemede, kitap hedef kitlesine rehberlik edecek bir şekilde …
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2015/3, Sayı 1
Akranları ile aynı eğitim ortamında bulunan üstün yetenekli öğrencilerin belirlenmesi ve bu öğrencilere yönelik öğrenme ortamlarının oluşturularak yetenekleri doğrultusunda eğitim almaları toplumun gelişmesi açısından önemi büyüktür. Alanyazın incelemesi göz önünde bulundurulduğunda, üstün yetenekli birey kimdir? Bu bireyler hangi özelliklere sahiptir? …
tojetCilt 2003/2, Sayı 3
Studies done in our country about the gifted education are quite new however, there are many problems in this area. One of these problems is that education of the gifted students’ teachers is insufficient and not right. In the current …
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2014/2, Sayı 2
Üstün yetenekli eğitimi konusunda bir çok gelişmekte olan ülke yeni yeni farkındalık geliştirmeye başlamıştır. Gelişmiş ülkelerdeki üstün yeteneklilerin eğitimine yönelik bir çok eğitimsel uygulamalar ve birikim, gelişmekte olan ülkelerde bulunmamaktadır. Bu ise gelişmiş ülkelerde geliştirilmiş olan üstün yetenekli eğitimine ilişkin …
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2017/6, Sayı 2
Turkish education, understanding and managed a gain of skill-training skills to tell. Here the goal is to make inferences rather than theoretical memorization, change, interpret the utterance again corroborating, is the correct and proper expressions. This behavior can develop in …
The Turkish Online Journal of Distance EducationCilt 2012/13, Sayı 4
The present study, aimed at revealing the views of elementary school gifted students about the roles and behaviors of their teachers in class as well as about the in-class roles and behaviors that they expect from an ideal teacher with …
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 169
The purpose of this article is to present an overview of the Education Programs for Talented Students (EPTS) and their effectiveness on gifted students’ mathematical creativity. The EPTS is a university-based, six-component program model. Its effectiveness was investigated using one-group …
Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2015/3, Sayı 1
Bu çalışmanın amacı üstün yetenekli çocukların sevgi, hoşgörü ve demokrasiye yönelik farkındalıklarını artırmak için verilen eğitimin etkililiğinin denenmesidir. Bununla birlikte tüm bağımlı değişkenlerin sosyodemografik özellikler bakımından anlamlılık düzeyleri de incelenmiştir. Ayrıca çalışmada sevgi, hoşgörü ve demokrasi değerlerinin ilişkisel incelenmesi de …