Arama

Filtreler

“communication teaching” için 20 makale

Sonuçlar

CHARACTERISTICS OF PRESCHOOL TEACHING IN LANGUAGE, COMMUNICATION AND MULTILINGUALISM: EXPRESSIONS FROM TEN SWEDISH MUNICIPALITIES

Linda Palla, Ann-Christine Vallberg Roth

Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2018/76-legacy-4060, Sayı 2

The aim of this research is to explore what may characterise teaching in language, communication and multilingualism in preschools, as expressed in writing by preschool teachers and managers in 10 Swedish municipalities in 2016. The data consists of written answers …

PDF

An Effective Role of E-Learning Technology for English Language Teaching By Using Meta Communication Actors

Ilknur ISTIFCI, Tamar LOMIDAZDE, Ugur Demiray

The Turkish Online Journal of Distance EducationCilt 2011/12, Sayı 4

Meta communication plays a key role in foreign language learning and teaching. Broadly speaking, meta communication is communication about communication. Meta communication is something that goes beyond communication and all language learners and teachers should be familiar with its existence. …

PDF

Intercultural Communication in the Age of Globalization and English Language Teaching

Yesim Bektas Çetinkaya

Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi/Mediterranean Journal of HumanitiesCilt 2011/1, Sayı 1

Günümüzün hızla küreselleşen teknoloji çağında farklı kültürlerden bireyler daha önce benzeri görülmemiş bir şekilde bir araya geliyor, etkileşiyor. Bu ortamda, İngilizce uluslararası ticaretten medyaya kadar her alanda bir dünya dili olarak ortaya çıkıyor ve ülkeler arasında iletişimin artmasına katkıda bulunuyor. …

PDF

AN INVESTIGATION ON INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE’S INTEGRATION INTO TEXTBOOKS; LANGUAGE INSTRUCTORS’ PERSPECTIVES

Zeynep ÇETIN KÖROGLU

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2

Bu çalışma Gazi Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulunda İngilizce öğreten dil okutmanlarının Kültürlerarası İletişimsel Yeterlilik açısından ders kitabı içeriği konusunda bakış açılarını araştırmıştır. Çalışma 2012- 2013 akademik yılında dil okutmanlarından anket ile alınan bakış açılarının analizine dayanmaktadır. Çalışmaya ilişkin veriler, 20 …

PDF

CHEMISTRY TEACHERS' AND STUDENTS' PERCEPTIONS OF PRACTICAL WORK THROUGH DIFFERENT ICT LEARNING ENVIRONMENTS

Johannes Pernaa, Maija Aksela

Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2009/16, Sayı 16

This paper presents the first phase of a design research, where four practical work activities within ICT learning environments (concept maps, molecular modeling, animations and videos) were created and evaluated. Materials were designed carefully after the orientation of research literature …

PDF

Assessment of Teaching Strategies, Classroom Interaction and Teacher Concerns in the Implementation of Large Class Policy on a Speech Communication Course

Elizabeth Segura-Krueger, Rachelyn Ann Arana

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 3

This study aimed to identify the teaching strategies used in the classroom and concerns of teachers in the implementation of large class policy. This study also looked at the perception of teachers in their interaction with their students as well …

PDF

Bilişim-İletişim Teknolojileri ve Dil Öğretim Endüstrisi

Erdogan KARTAL

tojetCilt 2005/4, Sayı 4

The aim of the present study is to show how all innovations, without any exceptions, which produce not only sound and image but also extend these after reproducing from the first gramophone to today’s multimedia aids are used in language …

PDF

Karma Sınıflarda Öğretim Teknolojileri Destekli Farklılaştırılmış Öğretim ve Yapılandırmacı Yaklaşım

Stavroula VALIANDE, Bülent TARMAN

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2011/12, Sayı 1-legacy-119

The aim of this paper is to demonstrate the need for a genuine constructive implementation of information technology in teaching practices and outline how information and technology can enhance and add to the effectiveness of differentiated teaching in mixed ability …

PDF

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Sosyal Etkileşim ve İletişim Becerilerinin Öğretiminde İpucunun Giderek Arttırılması: Sistematik Bir Derleme

Burcu Ülke-Kürkçüoglu, Dinçer SARAL

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 4

Introduction: The purpose of this review was to examine the demographic, methodological and outcome measures of the studies using least-to-most prompting (LTM) to teach social interaction and communication skills to the individuals with ASD. Method: Following a thorough literature search …

İLETİŞİM KURMA İSTEKLİLİĞİ ÖLÇEĞİ: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Semra Alyilmaz, Faruk POLATCAN

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2018/7, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin iletişim kurma istekliliklerine ilişkin bir ölçek geliştirmektir. Araştırmanın çalışma grubunu Türkiye’deki beş devlet üniversitesinde Türkçe öğrenen 304 yabancı öğrenci oluşturmuştur. Elde edilen verilerden geçerliği sağlayabilmek için faktör analizi yapılmıştır. Faktör analizi sonucunda …

PDF

Nobody Seems to Speak English Here Today: Enhancing Assessment and Training

Dan Douglas

Iranian Journal of Language Teaching Research (IJLTR)Cilt 2014/2, Sayı 2

In 2003 the International Civil Aviation Organization (ICAO) strengthened the provisions that English be made available for international radiotelephony communication. ICAO also developed standards for English proficiency for international pilots and air traffic controllers. However, these standards are applied variably …

PDF