Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi/Mediterranean Journal of Humanities
Akdeniz Üniversitesi ISSN 2146-4812
Dergi hakkında
Akdeniz Üniversitesi Edebiyat Fakültesi tarafından Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere yılda iki kez yayımlanmaktadır. Dergi Akdeniz kültürleri, Antropoloji, Arkeoloji, Sanat, Sanat Tarihi, Kültürel çalışmalar, Gerontoloji, Tarih, Dil, Edebiyat, Medya, Felsefe, Eğitim, Psikoloji ve Sosyoloji alanları başta olmak üzere sosyal bilimlerin tüm alt alanlarında, bilimsel konu ve sorunları irdeleyen ve bu konularda çözüm önerileri getiren özgün, ulusal ve uluslararası araştırma makalelerini yayımlayan hakemli, akademik bir dergidir.
Başvuran her makale alanda uzman en az iki hakem tarafından değerlendirilmekte ve kesin sonuç yazarlara üç ay içinde bildirilmektedir.
- Editör
- Murat Arslan
- Yayın sıklığı
- Yılda iki kez
- Yayın dilleri
- Almanca, Fransızca, İngilizce, İspanyolca, İtalyanca, Türkçe
Makaleler 22
Filtrele ve sıralaAngoff (1-0), Nedelsky ve Sınır Değerleri Saptama Yöntemleri ile Bir Testin Sınıflama Doğruluklarının İncelenmesi
Cilt 2013/2, Sayı 2
Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) Destekli Sosyal Bilgiler Dersi Öğretiminin Öğrenci Başarısına ve Tutumuna Etkisi
Cilt 2012/2, Sayı 2
Değerler Eğitimi Program Tasarılarının Değerlendirilmesi (Antalya Örneği)
Cilt 2013/2, Sayı 2
Göç Yaşamış 6. Sınıf Öğrencileri’nin Noktalama İşaretlerini Uygulama Düzeylerinin Toplum Dil Bilimi Açısından İncelenmesi
Cilt 2013/1, Sayı 1
Harf İnkılabı ve Millet Mektepleri
Cilt 2013/1, Sayı 1
İlköğretmen Okullarında Okul İklimi 1970’li Yıllarda Aksu İlköğretmen Okulu Eğitim Şefi Öğrenci Takip Defteri Örneği
Cilt 2012/1, Sayı 1
Jigsaw IV Tekniği Kullanımının Fen Öğretiminde Öğrencilerin Motivasyon, Fen Kaygısı ve Akademik Başarılarına Etkisi
Cilt 2012/2, Sayı 2
Methods and Techniques of Foreign Language Teachers Working with Young Learners in EFL Classes
Cilt 2013/1, Sayı 1
Öğretmen Adaylarının Hedefi Gerçekleştirme Stillerinin Belirlenmesi
Cilt 2012/2, Sayı 2
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çocuk Sevme Eğilimlerinin İncelenmesi
Cilt 2013/2, Sayı 2
Sekizinci Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Kavramlarının Öğretiminde Bulmacaların Öğrenci Başarısına Etkisi
Cilt 2013/1, Sayı 1
Ses Temelli Cümle Yöntemi ile İlk Okuma Yazma Öğretiminde Anlamlı Okumayı Etkileyen Unsurlar
Cilt 2013/2, Sayı 2
The Effects of Vocabulary Strategy Training on Vocabulary Learning and Autonomy: A Case Study of Turkish EFL Students
Cilt 2011/2, Sayı 2
The Relationship between Risk taking and Self-assessment of EFL Learners in Writing Ability
Cilt 2013/1, Sayı 1
Yedinci Sınıf Seviye Belirleme Sınavı Matematik Sorularına İlişkin Uzman Görüşleri
Cilt 2013/2, Sayı 2
Yükseköğretimde Öğrenci Başarılarının Sınıflandırılmasında Yapay Sinir Ağları ve Lojistik Regresyon Yöntemlerinin Kullanılması
Cilt 2013/2, Sayı 2
Character Education in the Prevention of School Violence and as a Method for Promoting Academic Achievement
Cilt 2011/1, Sayı 1
Effects of Using Cognitive Strategy Training Programs in Developing Reading Comprehension
Cilt 2011/1, Sayı 1
Eğitim, Beklenti Kuramı ve Güdülenme
Cilt 2011/1, Sayı 1
Intercultural Communication in the Age of Globalization and English Language Teaching
Cilt 2011/1, Sayı 1
Teachers’ Views on Constructivism in Turkish Primary EFL Classes
Cilt 2011/2, Sayı 2
The Interface between Critical Thinking Strategies and Moral Development
Cilt 2011/2, Sayı 2