Giriş yap Kayıt ol
Giriş yap Kayıt ol

Arama

Filtreler

Yayın yılı

Dergi

4 seçenek daha

“cografya ögretimi.” için 21 makale

Sırala: En alakalı
En alakalıEn yeniEn eskiBaşlık (A–Z)En çok görüntülenen

Sonuçlar

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNDE GÜDÜLENMELERİNE OLUMSUZ ETKİ EDEN FAKTÖRLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Fatih AYDIN

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2010/13-legacy-73, Sayı 24

Problem: Bütün derslerde olduğu gibi, coğrafya dersinde de öğrencilerin güdülenmesi son derece önemlidir. Anlatılanların öğrenciler tarafından anlaşılabilmesi ve öğrencilerin öğrendikleri bilgileri hatırda tutma düzeylerinin artırılması için, öğrencinin kendisini yapılan işe vermesini sağlayabilmek yani onların güdü düzeylerini yüksek bir seviyede tutabilmek, …

Coğrafi Bilgi Sistemlerinin (CBS) Coğrafya Eğitiminde Kullanımı

Nurettin ÖZGEN, Raziye OBAN ÇAKICIOGLU

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 1

Coğrafya, insan ile doğal ortam arasındaki etkileşimleri neden, sonuç ve dağılış prensipleri çerçevesinde sentez halinde açıklamaya çalışan bir bilimdir. Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS)’nin okullarda yaygın bir şekilde kullanılması, konuların öğrencilere kapsamlı ve sistemli bir şekilde aktarılmasını sağlayarak etkin öğrenmeye hız …

PDF

Özel Dershaneler İle Coğrafya Öğretimi İlişkisinin Değerlendirilmesi: Betimsel Bir Yaklaşım

Nurettin ÖZGEN, Nilüfer KÖSKER, Hadiye YALÇIN

Turkish StudiesCilt 2015/10, Sayı 3

Türkiye’de merkezi sınavların varlığına bağlı olarak ortaya çıkan ve özellikle son otuz yıl içinde hızla yaygınlaşan özel dershaneler, öğrenciler ve aileleri tarafından, adeta, eğitim sisteminin zorunlu bir gölge eğitim kurumu olarak görülmektedirler. Özel dershanelere yönelik talebin artması, aynı zamanda çeşitli …

PDF

2005 YILI COGRAFYA ÖGRETİM PROGRAMININ UYGULANMA DÜZEYİ: 9. SINIF COGRAFYA PROGRAMI ÖRNEGİ

Niyazi KAYA, Eyüp ARTVINLI, Ihsan BULUT

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2008/11, Sayı 19

ÖZ Problem Durumu: Milli Egitim Bakanlıgı, uzun yıllardır beklenen ilk adımı atarak 2005 yılında bu konuda yeni bir cografya ögretim programı hazırlamıs ve aynı yıl uygulamaya koymustur. yeni programların yaklasımı, etki-tepki, sebep-sonuç açıklamalarına dayalı davranısçı ögrenme yaklasımı yerine, büyük oranda …

PDF

Coğrafya Öğretiminde İnteraktif Ders Sunumu Kullanımına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Erkan YESILTAS, Aysegül YILMAZER, Tugba YAMAN

ULUSLARARASI TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ (UTEB)Cilt 2015/3, Sayı 4

From past to present, new methods and materials have been developed in order to achieve the intended purposes of the education-training activities, and this still continues. The most promising among these methods and materials developed are computer assisted instruction, computer …

PDF

COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ DESTEKLİ EĞİTİMİN COĞRAFYA DERSİNDEKİ AKADEMİK BAŞARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Türkiye Sosyal Araştırmalar DergisiCilt 2014/3-legacy-652, Sayı 3

Bu araştırmada, ortaöğretim dokuzuncu sınıf Coğrafya dersinde yer alan “Türkiye’nin İklimi” ünitesinde yer alan konuların öğretiminde Coğrafi Bilgi Sistemleri ile coğrafya öğretiminin öğrencilerin akademik başarılarına etkisi incelenmiştir. Çalışmaya, 2009-2010 öğretim yılının ikinci yarıyılında, Ankara İli Çankaya İlçesi Tapu Kadastro Meslek …

PDF

CUMHURİYET DÖNEMİ EGİTİMCİLERİNDEN İHSAN SUNGU VE COGRAFYA EGİTİMİNE KATKILARI

Hakan ÖNAL, Niyazi KAYA

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2009/12, Sayı 22

Arastırmanın Temeli: Bu arastırma, hsan SUNGU (1883–1946)’nun hayatı, fikirleri egitimin tüm alanlarına oldugu gibi, özellikle cografya egitimi alanında ortaya koydugu çalısma düsüncelerinin yer aldıgı eserler ve kendisi hakkında yazılan diger kitap ve makaleler ile bunların ilgili bölümleri derlenerek yapılmıstır. Arastırmanın …

PDF

Gazete Haberlerinin Coğrafya Öğretimindeki Önemi

Necati TOMAL, Cemile KARADENIZ, Hilmi DEMIRKAYA

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2008/9, Sayı 1

Gazetelerdeki bazı haberlerin coğrafya derslerinde kullanılması, öğrencilerin derse olan ilgilerini artırabilir. Gazetelerde coğrafyayla ilgili haberler içinde çevre sorunlara ait haberlerin daha çok yer tutuğu görülür. Coğrafya öğretimiyle ilgili haberler, tablo-grafik yorumlama ve oluşturma becerilerinin geliştirilmesi, yakın çevre konularının öğretimi, metin …

Coğrafya’da Deneysel Gözlem Uygulaması

Ufuk KARAKUS

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 1

Coğrafya öğretiminde uygulamalı çalışmalar yapılmadan bilginin kalıcı olması sağlanamaz. Ama bir çok ülkede coğrafya öğretimi uygulama olmadan teorik olarak gerçekleştirilmeye çalışılmaktadır. Bu durum öğrenciyi ezbere yönelttiği gibi coğrafya eğitiminin öneminin kavranmasına da engel olmaktadır. Coğrafya eğitiminin uygulamalı olabilmesi için deneysel …

PDF

COGRAFYA ÖGRETİMİNDE AKTİF ÖGRENME UYGULAMALARI (Hava Kirliligi)

Hakan ÖNAL, Ersin GÜNGÖRDÜ

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2008/11, Sayı 19

Problem Durumu: Bilgi ve teknolojinin bas döndürücü bir hızla gelistigi bir ortamda, egitim stratejilerinin gözden geçirilmesi, bunların degisen zamana ayak uydurması ve günün kosullarına cevap verebilmesinin gerekliligi herkes tarafından kabul edilmektedir. Toplumda demokrasinin gelismesi ve yerlesmesine paralel olarak egitimin niteliginin, …

DENEY YÖNTEMİ VE COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE KULLANILMASI

Ufuk KARAKUS

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2007/8, Sayı 1

Bu araştırmada coğrafya öğretiminde deney metodunun kullanılmasının önemi anlatılmaya çalışılmıştır. Genellikle coğrafya öğretiminde yanlış yöntemlerin kullanılması nedeniyle, bugün coğrafya hak ettiği değeri görememektedir. Coğrafyanın bir ders, coğrafyacının da bir öğretmen olduğu düşüncesi değişmelidir. Bunu gerçekleştire bilmenin yolu çağdaş öğretim yöntem …

PDF

ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ KULLANABİLME YETERLİLİKLERİ

Çagri ÖZTÜRK

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2004/5, Sayı 2

Bu araştırma, ortaöğretim coğrafya öğretmenlerinin yöntem ve teknikleri kullanabilme yeterlilikleri konusunda öğretmen ve öğrenci görüşlerinin neler olduğunu tespit etmeyi amaçlamıştır. Araştırmanın evrenini Kırşehir ilinde görevli ortaöğretim coğrafya öğretmenleri ile bu coğrafya öğretmenlerinin ortaöğretim boyunca coğrafya derslerine devam eden 11. sınıf …

PDF

COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE PROJE YAKLAŞIMI

Mücahit COSKUN

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2004/5, Sayı 2

Dersler; öğretmenler tarafından öğrenciyi aktif kılan, yaratıcılığını zorlayan, problem çözme becerisini geliştiren, bilgilerini gündelik yaşamıyla ilişkilendirebilen, kendine güvenmesini ağlayan öğretim ortamlarına dönüştürülmelidir. Aksi hâlde öğrenci öğrendiklerini kısa sürede unutacak ve kalıcı öğrenme gerçekleşmeyecektir. Her alanda olduğu gibi Coğrafya öğretiminde de …

PDF

9. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “AKARSULAR” KONUSUNDAKİ TEMEL KAVRAMLARI ÖĞRENME DÜZEYLERİNİN TESPİTİ

Ilknur YÜKSEL DÖNMEZ, Aysegül ALAZ, Abdulbaki AYDOGAN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2008/16, Sayı 1

Basic concepts must be structured perfectly in order to provide solid learning. To increase the quality of education, various methods are under experimenting, enriching the learning environment. The basic concepts to develop a consciousness of the Earth are taught in …

PDF