“Vocabulary teaching.” için 22 makale
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2013/4, Sayı 8
The purpose of this study is to determine the impact of vocabulary enhancement activities on the general language proficiency levels of foreign language students. Students in the “control” group followed the regular curriculum which included learning the second one thousand …
AYDIN TÖMER DİL DERGİSİCilt 2021/1, Sayı 1
Bu araştırmanın amacı 1981-2021 yılları arasında yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde söz varlığı ve sözcük öğretimi üzerine hazırlanan lisansüstü tezlerin araştırma eğilimlerini belirlemek ve betimlemektir. Bu amaç doğrultusunda, Yüksek Öğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi veri tabanından 83 yüksek lisans, 15 …
Uluslararası Eğitim Spektrumu DergisiCilt 2019/1, Sayı 1-legacy-5176
Vocabulary learning experience seems to be the most time consuming aspect of language learning. Learners exert considerable energy on words trying to memorize isolate words and sets of exam words which are, in most cases, bound to be forgotten. There …
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2014/5, Sayı 9
This article reports a quasi-experimental quantitative study which investigated the effects of vocabulary teaching techniques based on Multiple Intelligence Theory on learning and retention of English vocabulary. For the study, two 11th grade classes were randomly assigned as the Experimental …
tojetCilt 2015/14, Sayı 1
The use of mobile phones for learning has become well-known and is widely adopted in many language classes. The use of SMS for transmitting short messages is a fast way of helping students to learn vocabulary. To address this issue, …
Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2011/29, Sayı 29
Vocabulary is important for understanding difficult reading materials. English vocabulary teaching at higher reading levels should involve direct teaching and context-based approaches. Many studies have stated the need for a systematic and principled approach to vocabulary teaching and learning , …
Eurasian Journal of Applied LinguisticsCilt 2017/3, Sayı 2
This study aimed to explore the effects of retrieval vocabulary instruction on academic reading comprehension of 40 participants at the School of Foreign Languages at Istanbul Şehir University. According to Barcroft (2015) retrieval vocabulary is defined as the learners’ ability …
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2017/1, Sayı 37
Bağlam sözcük öğretiminde öğrencinin anlamı kavramasını ve içselleştirmesini sağlayan başlıca faktörlerden biridir. Böylece, bağlamsal sözcük öğretimi hem yabancı dil öğretimi hem de yapılandırmacı çeviri çalışmaları dersleri için önemlidir. Kaldı ki alan-yazında hem bağlamsal sözcük öğretimini hem de yapılandırmacı çeviri çalışmaları …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2024/5, Sayı 3
The aim of the study is to examine the A1 level vocabulary teaching in teaching Turkish as a foreign language from the perspective of the instructors. The research, which employed a qualitative methodology, is presented in the form of a …
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2018/7, Sayı 1
Dil öğretiminde yer verilmesi gereken ilk sözcüklerin bireylerin yaşamında birinci derece önemli olan sözcükler olduğu söylenebilir. Bu sözcükler de dilde ve iletişimde en sık ve yaygın olarak kullanılan sözcükleri oluşturmaktadır. Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenlerin sözlü ya da yazılı anlatımlarındaki …
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 2
This study, which is an experimental research with pre-test and post-test control groups, aims to determine the effectiveness of the Synectics Instructional Model on foreign language vocabulary teaching. The research was conducted with two experimental and two control groups and …
E-DilCilt 2013/1, Sayı 1
In foreign language teaching, teaching vocabulary has a big part in developing learners’ both linguistic and comunicational skills. And also words have an important role in the development of learners’ understanding skills. Because by means ofwords, interpretation can be much …
E-DilCilt 2014/2, Sayı 2
Vocabulary teaching has an important role to play in determining the success of language teaching. In spite of this situation, it does not take a separate part in most of the textbooks of teaching Turkish as a foreign language. In …
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2013/2, Sayı 4
Bu çalışmanın amacı Türkçe kelimelerin anlamsal bağıntılı, bir konu etrafında dönen ve anlamca birbirinden bağımsız kelime grupları ile sunulmasının yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin algısal kelime öğreniminde hangisinin daha etkili olduğunu araştırmaktır. Nicel bir çalışma olan araştırmanın örneklemini 2012 …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2011/12, Sayı 1-legacy-119
The purpose of this study is to determine whether second grade students use newly learnt words in written expression during Turkish course or not. In 2008-2009 academic years, 163 second grade students in Eskisehir were presented text-based activities. Data were …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 1
Yapılan araştırmalarda, yabancı dilde yeni kelimelerin anlamsal bağıntılı gruplar halinde mi yoksa anlamca ilişkisiz gruplar halinde mi öğretilmesi gerektiği konusunda fikir birliği bulunmamaktadır. Bu konudaki çalışmaların çoğu, anlamsal bağıntılı kelimelerin birlikte öğretilmesinin sakıncalı olduğunu iddia etmektedir. Bunu savunan çalışmaların büyük …
Erken Çocukluk Çalışmaları DergisiCilt 2018/2, Sayı 2
Appropriate conditions and suitable materials can inspire young children to learn a new language effortlessly. The present study attempted to investigate the effects of English talking toys as teaching materials on vocabulary learning of very young learners (VYL) based on …
International Journal InternaukaCilt 2017/3, Sayı 3
In this article, it referred that learning vocabulary through games is one effective and interesting way that can be applied in any classrooms. The results of this research suggest that games are used not only for mere fun, but also …
Mevlana International Journal of EducationCilt 2014/4, Sayı 1
In recent years, computer assisted language learning has come to the forefront of language learning and teaching. Computer assisted vocabulary instruction has been considered to be one of the most common applications of CALL. The purpose of this article is …
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCHERSCilt 2015/6, Sayı 2
Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, her geçen gün önem kazanmaktadır. Dil edinimi sürecinde, dört temel becerinin en iyi şekilde kullanılabilir hale gelmesi sözcük öğretimi ile yakından ilgilidir. Bu sebeple araştırma, Mersin Üniversitesi, Türkçe Uygulama ve Araştırma Merkezi, Yabancılara Türkçe Öğretimi …
International Journal of Curriculum and InstructionCilt 2019/11, Sayı 1
The present study aims at investigating the tension between Keyword methods of teaching to root analysis in teaching EFL students’ vocabulary recalling. Since the design of the study is quasi-experimental, pre-test and post-test, two intact groups that comprised a total …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2022/3, Sayı 2
The purpose of this study is to share the data of a reading material, which is compatible with the standards of textuality, readable, legible, helpful to learning, and, differently from the existing resources in the field, has multiple endings that …