Arama

Filtreler

“Teaching of Turkish language” için 15 makale

Sonuçlar

A Qualitative Study of the Affective Characteristics of Students Who Learn Turkish as a Foreign Language

Nursat Biçer

iojesCilt 2016/8, Sayı 4

Bu çalışmada Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin duyuşsal özelliklerine ilişkin görüşlerinin alınması amaçlanmıştır. Çalışmanın amacı doğrultusunda yabancı uyruklu öğrencilerin Türkçe öğrenirken öğrenme aşamasına, sınıf ortamına ve birbiriyle ilişkine yönelik görüşleri incelenmiştir. Çalışmada nitel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu …

PDF

Turkish Language Teaching Students’ Attitudes towards Teaching Profession

Hülya YESIL

iojesCilt 2011/3, Sayı 1

Tutum, kişinin belli bir konuya karşı anlayış ile duygularının bir göstergesi olan ve onu olumlu ya da olumsuz bir davranış göstermeye güdüleyen bir özellik olarak tanımlanabilir. Bu bağlamda araştırmanın amacı, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti üniversiteleri Türkçe Eğitimi bölümlerinde öğrenim görmekte …

PDF

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENEN İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ: YUNUS EMRE ENSTİTÜSÜ TİFLİS TÜRK KÜLTÜR MERKEZİ ÖRNEĞİ

Umut BASAR, Ersin AKBULUT

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2016/5, Sayı 2

Turkish language, both domestically and abroad, is taught as a foreign language. Georgia is also of Turkish as a foreign language is one of the countries that it considers of interest. The aim of this Research Institute of Tbilisi Yunus …

PDF

Turkish EFL Teachers’ and Administrators’ Perceptions of Short Teacher Training Courses: The Case of CELTA

Mine Gulcan, Yesim Kesli Dollar

Turkish Online Journal of English Language Teaching (TOJELT)Cilt 2016/1, Sayı 2-legacy-3178

The purpose of this study was to investigate the applicability of Certificate of Teaching English to Speakers of Other Languages (CELTA) in the Turkish context and the necessity for Turkish teachers to obtain it. For this qualitative study,the data was …

PDF

The Rise of English Teaching in Turkish Curriculum

Ahmet ESKICUMALI, Hümeyra TÜREDI

iojesCilt 2010/2, Sayı 3-legacy-13

It has become a necessity that individuals and indirectly the countries must know a foreign language to carry forward their international relations in social, political and economic fields. In today’s world English is extensively taught in many countries as a …

PDF

Skill Education in Turkish Language Teaching: Gradual Release of Responsibility

Ferhat Ensar

iojesCilt 2014/6, Sayı 1

Türkçe dersinde beceri öğretimi öğretmenlerin en çok zorluk yaşadıkları alanlardan birisidir. Ayrıca mevcut program da dâhil olmak üzere hazırlanan programlar bu konuda öğretmenlere yeterli rehberliği sunamamaktadır. Programlı bir öğretim sürecinde; öğretmenin öğrencilerini yeterince tanıması ve öğreteceği içeriği de iyi bir …

PDF

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimiyle İlgili Kaynakça Denemelerine Kesitsel Bir Katkı: 2013-2015 Yılları

Ali Göçer, Ceyda Çayli, Sevtap Çavus

Uluslararası Türkçe Eğitimi ve Öğretimi DergisiCilt 2016/1-legacy-2345, Sayı 1

2013 yılına kadar Türkçenin yabancı dil olarak öğretimiyle ilgili birkaç kaynakça denemesi yapılmıştı. Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminin Türkiye’de olduğu gibi Dünya’nın değişik coğrafyalarında sunulan seçenek ve imkânların da katkısıyla öğrenilmek istenen diller arasında Türkçeye iyi bir konum kazandırdığı söylenebilir. …

PDF

EVAULATION OF LISTENING PROFICIENCY OF STUDENTS IN TERMS OF COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE'S CRITERIONS AT TURKIC STUDIES DEPARTMENTS IN POLAND

Cem Erdem, Ali YAKICI

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2015/3, Sayı 3

Teknolojik gelişmelerle birlikte iletişim araçlarının insanlar arasındaki etkileşimi arttırması, dil ve dolayısıyla kültür etkileşimini hızlandırmıştır. Bu etkileşimle birlikte bireyler yeni dilleri öğrenme yolunda daha istekli hâle gelmişlerdir. Bir dili öğrenme; dili bağlam içerisinde kullanabilme ve dil becerilerini uyum içerisinde kullanabilme …

PDF