Arama

Filtreler

“Preschool Program” için 16 makale

Sonuçlar

THE ROLE OF THE PREPARATORY PRESCHOOL PROGRAM FOR THE SCHOOL START OF THE CHILDREN

Sonja Velickovic

International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE)Cilt 2015/3, Sayı 1

The main objective of this paper is to determine the contribution of the Preparatory Preschool Program (PPP) coordination between Preschool and primary education process and analysis of all factors affecting the preliminary introduction of children for school through the implementation …

PDF

PRESCHOOL EDUCATION PRESERVICE TEACHERS’ VIEWS ON MULTILINGUAL EDUCATION

Seyda Deniz TARIM

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 2

Son yıllarda, Türkiye’de okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılması ile birlikte değişik nitelik ve nicelikte birçok etnik gruptan çocuğa ulaşılmıştır. Bu durum, okul öncesi öğretmenlerinin çocukların farklı dillerine karşı duyarlılığı, eğitimi, ihtiyaçları gibi konularda bilgi, farkındalık ve deneyim sahibi olmaları gerekliliğinin sinyallerini …

PDF

Önleyici Müdahale Biliminde Alternatif Düşünme Stratejilerini Destekleme Programı

Sakire Ocak, Tugçe Burcu Arda

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATIONCilt 2011/3, Sayı 2

When the studies conducted in the preventive intervention field are evaluated, it is seen that intense discussions continue about the efficiencies, effectiveness, implementation process, adaptation and how these programs are implemented regarding different cultures. The goal of this study is …

PDF

Evaluation of 2013 Preschool Curriculum Objectives and Indicators According to Revised Bloom’s Taxonomy

Arif YILMAZ, Nese Askar, Ensar Yildiz +1 yazar

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları DergisiCilt 2021/11, Sayı 1

The purpose of the study is to reveal the types of knowledge level and cognitive processes by evaluating the objectives and indicators of Ministry of National Education 2013 Preschool Curriculum according to the Revised Bloom’s Taxonomy. The study is a …

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine Ve “Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma Eğitimi Hizmet İçi Eğitim Programı”na İlişkin Görüşleri

Latife Özaydin, Aysun Çolak

Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri DergisiCilt 2011/1, Sayı 1

In the legislative decree over Special Education with a number of 573 enacted in 1997 and in the “Regulation of Special Education Services” enacted in 2006, registering the children with special needs into the mentioned increased the problems the preschool …

PDF

Leadership Training İn Preschool Education: Efficiency Of “leaders Of The Future” Program

Hasan Basri GÜNDÜZ, Aysenur Duran

iojesCilt 2016/8, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı okul öncesi eğitim döneminde (48-66 ay) yer alan çocukların liderlik becerilerinin geliştirilmesidir. Bu amaç doğrultusunda araştırmacılar tarafından “Geleceğin Liderleri Eğitim Programı” tasarlanmıştır. Geleceğin liderleri eğitim programı ile okulöncesi dönemi çocuklarına; temel liderlik kavramları, kendini ve başkalarını tanıma, …

PDF

Okulöncesi Öğretmenliği Lisans Programı Derslerinin Öğretim Elemanları Tarafından Genel Bir Bakış Açısıyla Değerlendirilmesi

Nilay DEREOBALI, Gülsen ÜNVER

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 3-legacy-925

Preschool education is of considerable importance for individual and social development. Therefore, qualified preschool teacher training is needed. The present study evaluates the Curriculum of Undergraduate Preschool Teacher Training (CUPTT), which was initiated in the academic year 2006, on the …

PDF

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okul Öncesi Eğitim Programındaki Fen Etkinliklerine Yönelik Öz-Yeterlik İnançlarının Belirlenmesi

Murat Tuncer, Manolya Simsek

Eğitim Yansımaları (Educational Reflections)Cilt 2019/3, Sayı 1

The aim of this study is to determine the pre-school teachers' self-efficacy beliefs in science activities in pre-school curriculum. This research, a descriptive research design, using quantitative research methods, was conducted with 194 preschool teachers working in Diyarbakır city center. …

PDF

Singapur’da Düşük Gelirli Okuma Bilmeyen Okulöncesi Öğrenciler için Bir Okuma Destek Programı

Noel Kok Hwee Chia, Norman Kiak Nam Kee

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATIONCilt 2014/6, Sayı 1

In a highly literate society like Singapore, there still exists a small group of preschool non-readers coming mainly from low-income families. They are at utmost risk for literacy difficulties and failure. However, if these children are frequently read aloud to, …

PDF