Arama

Filtreler

“Kore” için 26 makale

Sonuçlar

Kirkpatrick Eğitim Değerlendirme Modeli kullanılarak TÜİK’de Bir Hizmet İçi Eğitim Programının Etkinliğinin Değerlendirilmesi

Ömer Sinan Eviren

Sınırsız Eğitim ve Araştırma DergisiCilt 2018/3, Sayı 1

In this study, the effectiveness of the SAS Software Training Program, held in April 2017, was evaluated by using the Kirkpatrick Training Evaluation Model. Experimental research method was used in the study. According to the Kirkpatrick model, the evaluation of …

PDF

The Role of Verbal Working Memory in Second Language Reading Fluency and Comprehension: A Comparison of English and Korean

Hye K. PAE, Rose A. SEVCIK

International Electronic Journal of Elementary EducationCilt 2011/4, Sayı 1

This study examined the respective contribution of verbal working memory, which was operationalized as immediate digit and sentence recall, to bilingual children’s reading fluency and comprehension in the first language (L1) and second language (L2). Fifty children from two international …

PDF

Korean Parents’ Perceptions on the Importance of Computer Usage for Themselves and Their Children: An Exploratory Study

Tim GREEN, Robert W. ORTIZ, Hee Jeong LIM

International Electronic Journal of Elementary EducationCilt 2009/1, Sayı 2

Many families today have access to computers that help them with their daily living activities, such as finding employment and helping children with schoolwork. Minority families residing in the United States though often do not own home computers. With a …

PDF

The Relationship between Academic Procrastination and Hopelessness Perceptions of Primary School Teaching Department Students

Sevilay Yildiz Yildiz, Kaya YILDIZ

iojesCilt 2016/8, Sayı 3

Bu araştırmanın amacı; Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı öğrencilerinin Akademik Erteleme ve Umutsuzluk algıları arasındaki ilişkiyi saptamaktır. Araştırmanın çalışma evrenini, 2015-2016 öğretim yılında Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalında öğrenim gören toplam 431 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın çalışma …

PDF

Tükenmişliğin Mesleğe Bağlılıkla İlişkisi: Sınıf Öğretmenleri Üzerine Bir Araştırma

Songül TÜMKAYA, Hasan USTU

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/1, Sayı 1

Bu çalışmada sınıf öğretmenlerinin tükenmişlikleriyle mesleki bağlılıklarının ilişkisi ele alınmıştır. Osmaniye Merkez ilçesinde 2013 yılında çalışan 275 sınıf öğretmeni üzerinde yapılan araştırmaya göre mesleki bağlılığın, tükenmişliğin tüm boyutlarıyla negatif yönde yüksek düzeyde anlamlı ilişkili olduğu belirlenmiştir. Bununla birlikte mesleğini istemeyerek …

PDF

ÖSS ve LES ile Ölçülen Sayısal ve Sözel Beceriler Arasındaki İlişki

Serkan Arikan, Ayres D’COSTA

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/1, Sayı 1

Geçmişten günümüze hangi becerilerin geliştiği, hangilerinin gerilediği ve hangilerinin zaman içinde sabit kaldığı merak uyandırmaktadır. Ülkemizdeki üniversite giriş sisteminde ve lisansüstü eğitime girişte sayısal ve sözel becerilerin ölçüldüğü sınavlar yapılmakta ve bu sınav sonuçları bölümlere girişte belirleyici olmaktadır. Bu araştırmanın …

PDF

Türkiye’deki Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Mesleki İyilik Durumlarının Bazı Demografik ve Kontekst Değişkenleri ile İlişkisi: Çok Değişkenli Analiz

Sündüs YERDELEN, Semra SUNGUR, Robert M. Klassen

Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 183

Bu çalışmanın amacı Türkiye’deki fen bilgisi öğretmenlerinin mesleki iyilik durumlarını incelemek ve bu fen öğretmenlerinin mesleki iyilik durumlarının bazı demografik ve kontekst değişkenleri ile ilişkisini araştırmaktır. Demografik değişkenler cinsiyet, mezun olunan fakülte türü, medeni durum ve çocuk sahibi olma durumunu …

PDF

Ortaokul Öğrencilerinin Motivasyonel İnançları ve Matematik Kaygıları Arasındaki İlişkilerin Kanonik Korelasyon Analizi İle İncelenmesi

Eyüp YURT, Ismail SAHIN

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 4

This study aimed to investigate the relationships between secondary school students’ motivational beliefs concerning the mathematics course and their mathematics anxiety. The study was conducted on 246 secondary school students receiving education a major city center in Central Anatolia. 44.7 …

PDF

Öğretmenlik Programlarındaki Öğrencilerin ÖSS Puanları ile Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ismail KARAKAYA

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2011/2, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, 2007 yılı Öğrenci Seçme Sınavına girerek eğitim fakültelerindeki öğretmenlik programlarına yerleşen öğrencilerin, programlardaki birinci sınıftaki derslere ait akademik başarı not ortalamaları (ABNO) ile Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) içerisindeki alt testlere ait ham puanlar ve ortaöğretim başarı puanı …

PDF

Aşamalı Dersler Arasındaki İlişkilerin Kanonik Korelasyon Tekniğiyle İncelenmesi: Sınıf Öğretmenliği Örneği

Ayfer SAYIN, Hakan KOGAR, Mehtap ÇAKAN

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2012/3, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, üniversite birinci sınıf öğrencilerinin birinci dönem ile ikinci dönemde aşamalılık gösteren dersleri arasındaki ilişkilerin ve aşamalılık gösteren bu derslerin gerçekte ne derece birbirinin devamı olduğunun çok değişkenli analiz tekniği olan kanonik korelasyon analizi yoluyla irdelenmesidir. Bu araştırma, …

PDF

PISA 2000’den PISA 2009’a Güney Kore’de Okuma Becerisinin Gelişimi

B. Ümit BOZKURT

Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173

Bu araştırma, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) tarafından yapılan Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) çerçevesinde Güney Kore’nin “okuma” alanındaki erişi düzeyini ele almakta; Koreli öğrencilerin ulaştıkları okuma erişisini, okuma görevi ve soru türü bağlamında değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda …

PDF

PISA 2009 Sonuçlarına Göre Öğrenci Başarısını Etkileyen Faktörlerin Kanonik Ortak Etki Analizi ile İncelenmesi

Burhanettin ÖZDEMIR, Selahattin GELBAL

Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 175

Bu çalışmanın amacı PISA 2009 sonuçlarına göre Türk öğrencilerinin okuma becerilerini etkileyen değişkenler ile öğrenci ve ailenin sahip olduğu olanaklara ilişkin değişkenler arasındaki ilişkilerin kanonik ortak-etki analizi ile incelenmesidir. Yapılan çalışmalarda değişken kümeleri arasındaki ilişkiyi incelemede kanonik korelasyon analizinin kullanılmamasının …

PDF

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri ile Okuma Alışkanlıklarına Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki

Fatma SUSAR KIRMIZI, Aslihan FENLI, Demet KASAP

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2014/3-legacy-484, Sayı 1

They are expected to educate individuals who have reading and critical thinking habit, it is important for teacher candidates to have developed this habit. The purpose of this study is to identify the relationship between elementary teacher candidates’ disposition of …

PDF

İLKÖĞRETİM AKADEMİK BAŞARI NOT ORTALAMALARI İLE OKÖSYS ALT TEST PUANLARI ARASINDAKİ UYGUNLUK GEÇERLİĞİ ÇALIŞMASI

Cem GÜZELLER

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2005/6, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı, İlköğretim yedinci sınıf derslerindeki başarı not ortalamaları ile Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı (OKÖSYS)’de kullanılan alt testler arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Bu amaçla, çok değişkenli istatistik tekniklerinden kanonik korelasyon analizi uygulanmıştır. Araştırma, 2000–2001 eğitim-öğretim yılında Antalya, …

PDF