“Curriculum and instruction” için 8 makale
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 3
The purpose of this research is to conduct a needs analysis study to form the basis for the curriculum designed for the Curriculum and Instruction (CI) master degree programs. For this purpose, it is aimed to determine the qualifications to …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2014/22, Sayı 3
The purpose of this study is to view the basic arguments and the new perspective brought in the field through the movement of reconceptualism that came along the curriculum studies in the USA in 1970s, and thus to analyze the …
International Journal of Curriculum and InstructionCilt 2017/9, Sayı 1
The purpose of this study was to examine middle school students’ out-of-school experiences related to science, priorities related to their future job, perception toward themselves as a scientist. One intact school was assigned randomly from each country. The study involved …
European Journal of Science and Mathematics EducationCilt 2015/3, Sayı 2
In this mixed-method study, the secondary schools in Western Visayas, Philippines offering special science program (SSP) were assessed as basis for delivery enhancement. The SSP along student-related factors and the extent of implementation in the areas of curriculum and instruction, …
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 168-legacy-674
The purpose of this study is to analyze the PhD theses completed in the field of Curriculum and Instruction (C&I) with regard to various variables. For this, all 358 doctoral dissertations completed in Turkey in the field of C&I until …
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 167
Bu araştırma, Türkiye’deki üniversitelerin eğitim programları ve öğretim anabilim dalında görev yapan öğretim elemanlarının demografik ve bilimsel özelliklerini çeşitli değişkenler açısından ortaya koymayı amaçlamaktadır. Araştırmanın verileri, 28 farklı üniversitede görev yapan 105 öğretim elemanından, araştırmacı tarafından geliştirilen ve 59 sorudan …
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 1
Evaluation and Instruction play very important roles in curriculum implementation. As a result, the two concepts are often enshrined in the curriculum document. This article therefore examined the Visual Arts curriculum and its relationship with evaluation and instruction. Furthermore, the …
iojesCilt 2011/3, Sayı 1
Fen ve teknoloji öğretimi ile öğrencilerin çevrelerini tanımaları, iyi bir gözlemci olmaları, bilimsel yöntemleri ve bunların uygulama biçimlerini öğrenmeleri temel amaçlar olarak alınmaktadır. Bilişsel düzeydeki öğrenmelerin yanında, duyuşsal içerikli öğrenmelerde, öğrencilerin gelecekteki yapacakları çalışmalar için ön belirleyici olmakta, meslek seçimlerini …