Arama

Filtreler

“Gürbüz” için 49 makale

Sonuçlar

DİJİTAL HİKAYELEME YÖNTEMİ İLE ETKİLİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ

Yakup YILMAZ, Mutlu Tahsin ÜSTÜNDAG, Erhan Günes +1 yazar

Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2017/7, Sayı 2

Dijital hikayeleme, geçmişi yüzyıllara dayanan hikâye anlatımı ile çoklu ortam araçları birleştirilerek ortaya çıkmış bir kavramdır. Derslerde dijital hikayelerin etkili kullanımının teknoloji entegrasyonunu destekleyici bir rolü olabilmektedir. Bu noktadan hareketle bu çalışmada bilgi ve iletişim teknolojilerinden (BİT) yararlanılarak, Türkçe derslerinde …

PDF

Relationship between Turkish Graduate Students' Research Anxiety and Uneasiness Levels in Information Literacy

Gürbüz OCAK, Neriman ATASEVEN

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2016/6, Sayı 3

Araştırmanın amacı lisansüstü öğrencilerin araştırmaya yönelik kaygı düzeyleri ile bilgi okuryazarlığı zorlanma düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırma ilişkisel tarama modelinde tasarlanmıştır. Araştırmanın örneklemini Türkiye'deki devlet üniversitelerinde öğretmen yetiştirme programlarında lisansüstü öğrenim gören 401 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada Araştırmaya …

PDF

Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri Tekniğinin 7. Sınıf “Kuvvet Ve Hareket” Ünitesinde Öğrenci Başarısına Etkisi

Gökhan AKSOY, Fatih GÜRBÜZ

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü DergisiCilt 2014/1, Sayı 1

The aim of this study is to identify the effects of Student Teams-Achievement Divisions technique and Traditional Teaching methods on increasing 7th grade students’ academic achievements in the unit “force and motion” at the science and technology course. This study …

PDF

Yapılandırmacı Yaklaşımın 7E Öğrenme Modelinin 8.sınıf Fen Ve Teknoloji Dersi "Mitoz ve Mayoz Bölünme" Konusunda Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisinin İncelenmesi

Sibel GÜRBÜZOGLU YALMANCI, Elif YENICE

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2015/3, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, ortaokul 8.sınıf öğrencilerinin "Mitoz ve Mayoz Bölünme" konusundaki başarılarına ve edindikleri bilgilerin kalıcılığına Yapılandırmacı Yaklaşımın 7E Öğrenme Modeli’nin etkisini araştırmaktır. Araştırmada ön test-son test kontrol gruplu desen kullanılmıştır. 2012-2013 eğitim-öğretim yılının birinci döneminde MEB’e bağlı iki farklı …

PDF

Ortaokul Matematik Derslerinde Yapılandırmacı Yaklaşımın Uygulanabilirliğinin Öğretmen Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi

Gürbüz OCAK, Firdevs ÇIMENCI ATES

International Journal of Field EducationCilt 2015/1, Sayı 2

This study is a qualitative study done with the aim of evaluating applicability of mathematics curriculum renewed in 2005 and comparing it with the previous one in the light of teacher comments. The data was collected through interviews with 21 …

PDF

Evaluation of the Views of Students towards Creative Drama Used in Mathematics Education

Gürbüz OCAK, Zeynep Bahar Ersen

International Journal of Educational Studies in MathematicsCilt 2015/2, Sayı 1

Araştırmada 6. sınıf öğrencilerinin etkili öğretim yöntemlerinden biri olan yaratıcı drama yöntemine yönelik görüşlerini ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda belirlenen “Prizmaların Hacmi” konusuna yönelik uygun ders planı hazırlanmış ve yöntem uygulamaya koyulmuştur. Dersin sonrasında öğretmen ve uzman görüşü alınarak …

PDF

Prospective Turkish Elementary Science Teachers’ Knowledge Level about the Greenhouse Effect and Their Views on Environmental Education in University

Mustafa KISOGLU, Hasan GÜRBÜZ, Mehmet ERKOL +2 yazar

International Electronic Journal of Elementary EducationCilt 2010/2, Sayı 2

The fundamental factor of environmental education is teachers who are well-informed about environmental issues. This research aimed to determine prospective Turkish elementary science teachers’ knowledge level about causes, consequences and reducing of the greenhouse effect and to investigate the effect …

PDF

Türk Eğitim Sistemi İçinde Eğitilmiş Olmanın, İlerlemeci ve Geleneksel Anlayışlar ile Uygulamalar Yönünden Değerlendirilmesi (Malatya İli Örneği)

Kemal Duruhan, Oguz GÜRBÜZTÜRK, Ismail SAN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14, Sayı 3-legacy-908

The aim of this study is to make an assessment of being trained in the Turkish education system in terms of progressive and traditional understandings and practices. The study sample is formed by 43 faculty members working in Inonu University, …

PDF

Student Teachers’ Beliefs about Teaching and Their Sense of Self-Efficacy: A Descriptive and Comparative Analysis

Oguz GÜRBÜZTÜRK, S. Nihat SAD

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 3-legacy-925

This study aims at investigating the student teachers’ traditional versus constructivist educational beliefs and their sense of self-efficacy by some variables: gender, grade, and department. Also it is intended to examine the association between them. The population of the study …

PDF