Makaleler

Eğitim Fakültelerinde Gözlenen Örgütsel Modeller: Öğretim Elemanı Örnekleminde Betimsel Bir Araştırma

2015·Ahmet Aypay, Fatih Bektas

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 3-legacy-919

PDF

EMIGRATION MOVEMENTS FROM KYRGYZSTAN TO CHINA IN 1930s

2015·????? ??????????

MANAS Journal of Social Studies·Cilt 2015/4, Sayı 1

PDF

Farklı Sınıf Düzeylerindeki Matematik Öğretmen Adaylarının Gözünden Matematiksel Düşünme

2015·Hüseyin ALKAN, Berna TATAROGLU TASDAN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 2-legacy-917

PDF

Fen, Edebiyat, İlahiyat ve Güzel Sanatlar Fakültesi Mezunlarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Öz-Yeterlik Algıları

2015·Ilhami Bulut, Behçet Oral

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 3-legacy-916

PDF

Fen Laboratuarı Dersinin Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri ve Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi

2015·Esin SAHIN-PEKMEZ, Hilal Aktamis, Bilge Can

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 1-legacy-921

PDF

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİMSEL BİLGİNİN EPİSTEMOLOJİK YAPISI HAKKINDAKİ TEMEL BİLGİLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA

2015·Hakan Sevki Ayvaci, Sibel ER NAS

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

PDF

FEN ve TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN PERFORMANS DEĞERLENDİRMEYE YÖNELİK HİZMET İÇİ EĞİTİM (HİE) İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ

2015·Mustafa METIN, Haluk Özmen

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

PDF

GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI PİYANO ÖĞRENCİLERİNİN KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

2015·Mehmet Serkan UMUZDAS

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

PDF

GELİŞMEKTE OLAN ÜLKELER VE BEYİN GÖÇÜ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ

2015·Tahsin BAKIRTAS, Orhan KANDEMIR

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

PDF

Genel Öz Yeterlik Ölçeği’nin (GÖYÖ) Türkçe’ye Uyarlama Çalışması

2015·Ayse AYPAY

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 2-legacy-920

PDF

GROWTH PROPERTIES OF TENCH (Tinca Tinca L., 1758) LIVING IN KAPULUKAYA DAM LAKE, TURKEY

2015·Semra BENZER, Ali GÜL, Mehmet YILMAZ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

PDF

GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ RESİM- İŞ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRETMEN ADAYI ÖĞRENCİLERİNİN “ÖĞRETMEN YETERLİKLERİ” ÜZERİNE GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

2015·Raif KALYONCU, Hatice Nilüfer SÜZEN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

PDF

İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Hazırladıkları Performans Görevleri Hakkındaki Görüşleri1

2015·SAADETTIN SAHINER, Ali ARSLAN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 3-legacy-916

PDF

İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlarının İncelenmesi

2015·Mustafa AKILLI, Sabriye SEVEN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 3-legacy-919

PDF

İlköğretim II. Kademe Öğrencilerinin Boyun Eğici Davranış Düzeylerinin İncelenmesi

2015·Abdullah ATLI, Alim KAYA, Zerrin Bölükbasi MACIT

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 1-legacy-921

PDF

İLKÖĞRETİM I. KADEME ÖĞRETMENLERİNİN YENİ DERS KİTAPLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

2015·Abdulkadir UZUNÖZ, Idris ENGIN, Ceren TENTERIZ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

PDF

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR ÖZ-YETERLİK ALGILARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

2015·Naim UZUN, Gülay EKICI, Necdet SAGLAM

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

PDF

İlköğretim Okulu Öğrencilerinin Yönetici ve Öğretmen Desteği, Algılanan Şiddet ve Okul Memnuniyetine İlişkin Görüşleri

2015·Servet Özdemir, Feridun Sezgin

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 2-legacy-917

PDF

İlköğretim Türkçe Öğretim Programının “Dinleme Türleri” Bakımından Değerlendirilmesi

2015·Deniz Melanlioglu

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 3-legacy-916

PDF

İlkokuma Yazma Öğretiminde Ses Temelli Cümle Yöntemiyle Çözümleme Yönteminin Karşılaştırılması

2015·H. Ismail ARSLANTAS, Mustafa CINOGLU

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 1-legacy-921

PDF

İşitme Engelli Öğrencilerin Benlik Saygılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

2015·Mahmut AÇAK, Tamer KARADEMIR

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 2-legacy-917

PDF

İşitme Engelli Öğrenciler ve İşiten Öğrencilerin Okuma Hatalarının Hata Analizi İle Değerlendirilmesi

2015·Pelin KARASU, Ümit Girgin, Yildiz Uzuner

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 3-legacy-916

PDF

KIRGIZİSTAN’DA GAZETECİLİK EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN BEKLENTİLERİNE YÖNELİK ALAN ARAŞTIRMASI

2015·Ömer Çakin, Topçugül NARMAMATOVA

MANAS Journal of Social Studies·Cilt 2015/4, Sayı 1

PDF

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNE GÖRE TÜRKİYE İMAJI

2015·Bilgehan GÜLCAN Cüneyt TOKMAK, Baris ERDEM Sezen KARABAS

MANAS Journal of Social Studies·Cilt 2015/4, Sayı 1

PDF

KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ HAKKINDA SAHİP OLDUKLARI METAFORLAR

2015·Hakan DÜNDAR

MANAS Journal of Social Studies·Cilt 2015/4, Sayı 1

PDF