FORMS OF MOVEMENT IN TERMS OF ELEMENTARY GAMES THE TEACHING OF PHYSICAL EDUCATION
International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE)Cilt 2013/1, Sayı 2
Makaleler
Dizindeki aktif dergilerde yayımlanan eğitim araştırmaları.
Filtreler 1
Yayın yılı
Dergi
- Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi37
- Problems of Education in the 21st Century35
- Russian Psychological Journal24
- Theoretical & Applied Science24
- Diabetes Mellitus23
- Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi20
24 seçenek daha
- Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi20
- Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi16
- The Turkish Online Journal of Distance Education16
- Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi14
- tojet14
- Eğitim Bilimleri Dergisi13
- Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi13
- Littera Turca Journal of Turkish Language and Literature12
- Eğitim ve Bilim11
- International Journal Internauka11
- Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education10
- International Journal of Languages' Education and Teaching9
- Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama8
- İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi8
- International Journal of Social Sciences and Education Research8
- ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ8
- Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi8
- Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi7
- Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi7
- Yükseköğretim ve Bilim Dergisi7
- Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi6
- Dergiabant6
- dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisi6
- European Researcher6
Baş harf
630 makale
Sonuçlar
Facilitating and dealing with learner differences in the online classroom
European Journal of Educational ResearchCilt 2012/1, Sayı 1
FAMILY INFLUENCE ON FORMATION OF CHILDREN'S MANIPULATIVE ATTITUDES
International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE)Cilt 2013/1, Sayı 1
FEATURES OF COMMUNICATIVE SPHERE OF PRESCHOOL CHILDREN COLLABORATIVE THINKING ACTIVITY
International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE)Cilt 2013/1, Sayı 1
FLEXIBLE RATIONALITY AS A COGNITIVE MODEL
International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE)Cilt 2013/1, Sayı 1
FEATURE OF IBOGAIN APPLICATION AS PSYCHOTROPIC SUBSTANCE IN CIVIL LEGAL TRANSACTIONS WITH ELEMENTS OF CRIMINAL CRIME
Theoretical & Applied ScienceCilt 2015/24, Sayı 4
Felsefe Dersi Tutum Ölçeği Geliştirilmesi
Turkish StudiesCilt 2015/10, Sayı 3
FUNDAMENTALS IDEAS WITH THE GENERAL THEORETICAL PEDAGOGY IN POETRY OF NIZAMI GANJAVI
Theoretical & Applied ScienceCilt 2015/24, Sayı 4
Farklı Engel Grupları Olan Kadınların Bağlanma Stilleri
Turkish StudiesCilt 2015/10, Sayı 3
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitim Uygulamalarına İlişkin Görüşleri ve Beklentileri
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Amasya Education JournalCilt 2014/3, Sayı 2
FEN EĞİTİMİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENME İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARA İLİŞKİN BİR İÇERİK ANALİZİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 2
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Araştırmaya Dayalı Eğitime Yönelik Algıları: “Bilimsel Araştırmanın İlkeleri” Ölçeği
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2014/33, Sayı 2
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri, Öz Yeterlik İnançları ve Öğrenme Yaklaşımları
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2014/33, Sayı 2
Fen Ders Kitaplarında Sunulan Bilim İnsanlarının Basmakalıp Bilim İnsanı İmajı Açısından Değerlendirilmesi
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2014/33, Sayı 2
Fen Temelli ve Disiplinlerarası Okul Bahçesi Programının Öğrencilerin Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutumları Üzerine Etkisinin Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2014/33, Sayı 2
Fizik Öğretmen Adaylarının MEB’nca Önerilen 10. Sınıf Fizik Ders Kitabına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2014/33, Sayı 2
Fen ve Teknoloji Dersi Öğretmenlerinin “İnsan ve Çevre Ünitesi”ne Yönelik Görüşleri
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/27, Sayı 1
Flipped Learning: Misunderstandings and the Truth
Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2015/5, Sayı 1
Formative Assessment, Teacher-directed Instruction and Teacher Support in Turkey: Evidence from PISA 2012
Mevlana International Journal of EducationCilt 2015/5, Sayı 1
FEN ALANLARI ÖĞRETMEN ADAYLARININ NANOBİLİM ve NANOTEKNOLOJİ FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/11, Sayı 24
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL MODELLEME YAPABİLME BECERİLERİNİN GELİŞİMİ
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/11, Sayı 24
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNMEYE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/11, Sayı 24
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançları, Öğrenme Yaklaşımları ve LYS Puanları Arasındaki İlişkiler
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/1-legacy-754, Sayı 1
Factors Motivating Preservice Teachers For Online Learning Within The Context of Arcs Motivation Model
The Turkish Online Journal of Distance EducationCilt 2015/16, Sayı 2
Fueling a Third Paradigm of Education: The Pedagogical Implications of Digital, Social and Mobile Media
Contemporary Educational TechnologyCilt 2015/6, Sayı 2