Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi
ISSN 2147-1037Yılda üç kez
283 makale
Arama
Filtreler 1
Yayın yılı
Dergi
- Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi86
- Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education16
- tojet15
- Eğitim ve Bilim13
- İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi12
- Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi10
24 seçenek daha
- Kuramsal Eğititimbilim9
- Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi7
- Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi4
- Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi4
- Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi3
- Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi3
- Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi3
- Turkish Studies3
- Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi3
- Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi2
- Asya Öğretim Dergisi2
- Diabetes Mellitus2
- Eğitim Bilimleri Dergisi2
- Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi2
- International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology2
- ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ2
- SUJE2
- Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi (Turkish Journal of Giftedness and Education)2
- Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi2
- Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi / The Journal of International Education Science2
- Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Amasya Education Journal1
- Ana dili Eğitimi Dergisi ADED1
- Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi1
- Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama1
“matematik” için 228 makale ve 18 dergi
Dergiler
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi (ATED)
ISSN 21465711
12 makale
Caucasian Journal of Science
ISSN 2148-6840Yılda iki kez
0 makale
Makaleler
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN WEB TABANLI BİÇİMLENDİRMEYE DÖNÜK DEĞERLENDİRME SİSTEMİNİ KABULLERİ
Eğitim Bilimleri ve Uygulama DergisiCilt 2014/13, Sayı 2
Web tabanlı teknolojilerin yükseköğretimde öğrenci merkezli değerlendirmeler için kullanımlarının hızla artmaya başlamış olmasının yanında bu tür değerlendirme sistemlerinin özellikle ilkokullarda kullanımları yenidir. Teknoloji destekli değerlendirme sistemlerinin gelişimi ve etkili kullanımları ise öğrencilerin kabulüne bağlıdır. Bu çalışmanın amacı, ilkokul öğrencilerinin web …
MONTE CARLO SİMÜLASYON METODU VE MCNP KOD SİSTEMİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2006/14, Sayı 2
The Method of Monte Carlo is a system which is based upon the theory of possibility. What is fundamental in this method is to clarify a physics incident or experiment which has to be explained with statistical and mathematical techniques …
ÖĞRETMEN ADAYLARININ YENİ DURUM BELİRLEME YÖNTEMLERİNİ TERCİHLERİNDE ETKİLİ OLAN ÖĞRENMEYE İLİŞKİN ÖZELLİKLER
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 2
The aim of this study is to determine the learning characteristics which discriminate preservice teachers who prefer alternative assessment methods strongly from the ones who prefer these methods half-heartedly. This is a correlation study. Working group of the study included …
UZMAN BAKIŞIYLA ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİMSEL YAZILIM DEĞERLENDİRME SÜRECİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
In this research study, the experts’ opinions about the compatibility detailed criteria that was created by teacher candidates with the related main criteria that was presented to them were investigated. The methodology of study was a case study and the …
TOPLAMA-ÇIKARMA İŞLEMLERİ İLE KÜMELERLE YAPILAN BİRLEŞİM-FARK İŞLEMLERİNİ ANDIRAN GÖRSEL KULLANIMI
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 1
The aim of this study is to explore the problem “What inferences do undergraduate Mathematics students make from visuals evoking addition-subtraction operations and union- complement operations in sets?” Survey method was chosen in this study. Data were collected in the …
İlköğretim Öğrencilerinin Başarılarını Etkileyen Özelliklerin Tam
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2013/4, Sayı 1
In this study; it is aimed to scale the importance level of factors which are thought to have influence on the academic achievements of the elementary school students according to the views of the candidate teachers by the pairwise comparisons …
Çoktan Seçmeli Testlerde Kayıp Veri Sorunu: SBS Örneği
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2013/4, Sayı 2
Bu çalışmada, çoktan seçmeli testlerde kayıp veri oluşma olasılığı ile ilişkili olabilecek durum ve değişkenlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışma, temel araştırma türünde ve nitel araştırma yaklaşımıyla açımlayıcı modelde yürütülmüştür. SBS 2011 matematik testinde yer alan maddelerden 7’sinde, kayıp veri miktarı, …
KARMA ÖĞRENMEYE DAYALI ÖĞRETİM ORTAMININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMELERİNE VE SOSYAL BECERİLERİNE ETKİSİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
The purpose of this study is to analyze the effects caused by the blended learning enviroment designed for the greatest common divisior (GCD) - least common multiple (LCM) subjects in mathmetics on the 6th grade students. This research was conducted …
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN PROBLEM KURMAYI ALGILAYIŞ BİÇİMLERİNİN BELİRLENMESİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2014/22, Sayı 1
In that study it was aimed to find out primary teachers’ perception forms related to problem posing. Data was obtained via open-ended questionnaire. Totally 352 primary teachers attended study who work primary schools in Mersin. The data obtained from the …
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ NOKTA, ÇİZGİ, YÜZEY VE UZAY BİLGİLERİ VE ÇOKLU TEMSİLLERİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2014/22, Sayı 1
The aim of this study was to determine the multiple representations that were being used by teacher candidates for the concepts of point, line, surface and space and was to interpret these representations in terms of the content knowledge and …
Sınıf öğretmenleri için bir öğretim aracı: etkileşimli kelime duvarı ve etkinlikleri
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 3
"Interactive Word Walls", animated with the words classroom walls, is one of the commonly used applications at primary schools. It has been used to enrich vocabulary, increase the level of reading fluency and word recognition, and to improve writing skills …
Biyoloji eğitiminde yeni bir yaklaşım: EGS tabanlı öğretim
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 1
In recent years, widespread belief among biology teachers and educational researchers is the need of revising in-class activities for teaching meaningful scientific content and developing conceptual understanding. This belief focuses on rather than learning every piece of information; quality than …
Eğitim Fakültesi 4. Sınıf Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları: Muş Alparslan Üniversitesi Örneği
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2014/10, Sayı 2
The aim of this research is to determine 4th class preservice teachers’ attitudes towards the teaching profession in faculty of education. The research consists of the teacher nominees who get education in several parts of Education Faculty of Mus Alparslan …
Kuram ve Uygulamada Sınıf Dışı Tarih Öğretimi Algısı: Öğretmen ve Aday Öğretmen Görüşleri
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 181-legacy-1510
Çevreyle temas kurmaya, yaparak ve yaşayarak öğrenmeye dayalı, deneyimsel bir süreç olarak sınıf dışı eğitimi matematikten tarihe çeşitli alanların öğretiminde kullanmak mümkündür. Son yılların tarih öğretimi anlayışı da bu tür bir öğretime imkân tanımaktadır. Ancak uygulamada bu çalışmaların yaygınlaşması öğretmen …
Geleneksel Empirist Bilgi Kuramı ve Mantıksal Empirizm Açısından Mantık
Uluslararası Beşeri Bilimler ve EğitimCilt 2015/1, Sayı 2
Bu araştırmada emprist akımın mantık anlayışı konu edilmektedir. İnsan bilgisinin temel kaynağının deneyden geldiği düşüncesinde olan empirist geleneğin klasik ve modern görünümleriyle, genel olarak mantık ve mantık ilkeleri konusuna nasıl yaklaştığı tartışılmaktadır. 18. yüzyıl İngiliz Empiristleri’nin görüşleri ile 20. yüzyılda …
Kaynaştırmadaki İşitme Engelli Öğrencilerle Gerçekleştirilen Destek Eğitim Odası Uygulamasındaki Sorunlar ve Çözüm Gayretleri
Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2014/2-legacy-977, Sayı 2
Bu eylem araştırmasının amacı, kaynaştırmadaki işitme engelli öğrencilere sunulan destek eğitim odası (DEO) sürecinin incelenmesidir. Araştırmanın katılımcıları kaynaştırmada ilköğretim dördüncü sınıfa giden işitme engelli üç öğrenci, öğrencilerin sınıf öğretmenleri, DEO öğretmeni olarak araştırmacı, tez danışmanı ve işitme engellilerin eğitimi alan …
Öğretmen Adaylarının Perspektifinden Okul Kavramının Metaforlarla Analizi
Kuramsal EğititimbilimCilt 2014/7, Sayı 3
Metaphors, which we often use in our daily-life whether consciously or not, are ornate statements that can reveal hidden meanings in minds. The aim of this study is to put forth mental perceptions of candidate teachers towards the concept of …
Program Değerlendirme Araştırmalarının İçerik Analizi Ve Eğilimleri; 2004-2013 Yılları Arası
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 178
Bu çalışma 2004 – 2013 yılları arasında Türkiye’de program değerlendirme alanında yapılan araştırmaları yöntem özellikleri, örneklem grupları, içerik özellikleri, program değerlendirme türü ve değerlendirmeye ilişkin alınan kararlar açısından içerik analizi yaparak eğilimlerinin hangi yönde olduğunu tespit etmeyi amaçlamaktadır. Çeşitli veri …
Eğitim Teknolojilerinden Yararlanarak Çoklu Zekanın Öğretimde Kullanımı Üzerine bir Uygulama
tojetCilt 2004/3, Sayı 4
Based on education and technological principles intelligences were generally studied as verbal-linguistic, logical- mathematical, visual- spatial, musical- rhythmic, bodily- kinesthetic, social- interpersonal and naturalist intelligence. In this work, Yahya Kemal Beyatlı (his life, themes in his works) has been chosen …
Eğitimde Sanal Gerçeklik
tojetCilt 2004/3, Sayı 4
Sanal gerçeklik, bilgisayar ortamında oluşturulan 3 boyutlu resimlerin ve animasyonların teknolojik araçlarla insanların zihinlerinde gerçek bir ortamda bulunma hissini vermesinin yanı sıra, ortamda bulunan bu objelerle etkileşimde bulunmalarını sağlayan teknoloji olarak tanımlanabilir. Sanal gerçeklik son yıllarda eğitimde (Matematik, Fen, Tıp …
Bilgisayar Destekli Eğitime Tabi Tutulan Ortaöğretim Öğrencileriyle bu Süreçte Eğitici Olarak Rol Alan Öğretmenlerin BDE’e İlişkin Görüşleri
tojetCilt 2003/2, Sayı 4
Yirminci yüzyılın ikinci yarısında ortaya çıkan yeni teknolojiler, tüm dünyadaki sosyal ve ekonomik koşulları değiştirebilecek güce ulaşmıştır. Günlük yaşantımızın birçok bölümünde, bu teknolojiler ile farkında olarak ya da olmayarak içice yaşamaktayız. Son yıllarda ülkemizde yoğun ilgi toplayan teknolojik ürünlerden bir …
LAPTOP OWNERSHIP AND USE AMONG EDUCATORS: REFLECTIONS FROM SCHOOL TEACHERS IN MALAYSIA
International Journal of InstructionCilt 2009/2-legacy-956, Sayı 2
This research explored the experiences of owning and using laptops among three secondary school teachers in Malaysia. They were granted personal laptops by the Ministry of Education through the Teaching and Learning of Science and Mathematics in English, or known …
Suşehri Küçük Sanayi Sitesinde Faaliyette Bulunan Firmaların VZA Yöntemiyle Etkinlik Analizi
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar DergisiCilt 2015/17, Sayı 28
DEA, which is a member of the family of the performance analysis, is a technique that allows the evaluation of homogeneous systems themselves. The relative effectiveness of achieved similar outcomes in which analyzes with similar entries, can be performed with …
Öğretmenlerin Eğitim İnançları ile Meslekî Değerleri Arasındaki İlişki
Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri DergisiCilt 2015/1, Sayı 1
In the current study, the purpose is to determine the relationship between teachers’ educational beliefs and professional values and to investigate whether their educational beliefs and professional values vary significantly depending on some variables. The study was desig-ned in the …
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZİHİNSEL ENGELLİ BİREY KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/15, Sayı 1
The aim of this study is to determine the perceptions of prospective teachers about the concept of mentally disabled individual. The study group consists of 29 volunteer prospective teachers who are at the departments of Classroom Teaching, Pre-School Teaching, Turkish …