Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi
ISSN 2147-1037Yılda üç kez
283 makale
Arama
Filtreler
Yayın yılı
Dergi
- Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi89
- Eğitim ve Bilim56
- Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi36
- Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi22
- Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi21
- Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education19
24 seçenek daha
- Eğitim Bilimleri Dergisi16
- iojes15
- Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi15
- tojet15
- Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi14
- Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi14
- Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama14
- Kuramsal Eğititimbilim14
- Yükseköğretim ve Bilim Dergisi13
- İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi12
- Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi10
- dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisi9
- Theoretical & Applied Science9
- Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi7
- Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi7
- Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi7
- Journal of Computer and Education Research7
- ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ7
- International Journal of Educational Studies in Mathematics6
- TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES6
- Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi6
- Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi5
- Eğitim Bilimleri Dergisi5
- Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi5
“matematik” için 623 makale ve 18 dergi
Dergiler
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi (ATED)
ISSN 21465711
12 makale
Caucasian Journal of Science
ISSN 2148-6840Yılda iki kez
0 makale
Makaleler
SOYUT MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ İSPATLARIN BALACHEFF’İN TAKSONOMİSİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi / The Journal of International Education ScienceCilt 2015/2, Sayı 2
Mathematic has more abstract structure because it isn’t based on experiments and observations unlike other sciences. One of the most important issues that Mathematic has provided to be a scientific discipline is no doubt proofs. The purpose of this study …
Şifreleme Etkinlikleriyle Faktöriyel ve Permütasyon Konusunun Öğretimi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/2, Sayı 3
Coding techniques in teaching activities is important starting from primary school level to prevent students from staying behind the quick transformation of information. The aim of this study is to design coding activities which can be used in Elementary School …
Matematik ve Sınıf Öğretmenleri ile Öğretmen Adaylarının Matematik Öğrenmeyi Öğretmeye İlişkin Tutumları
Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2011/2, Sayı 16
Öğretmenlerin “matematik öğrenmeyi öğretme”ye ilişkin tutumlarının matematik öğretimi içinde önemli bir role sahip olduğu düşüncesiyle bu araştırmanın yapılması planlanmıştır. Araştırma için; Gülten ve Derelioğlu (2006) tarafından geliştirilen 32 maddeden oluşan dört faktörlü “Matematik Öğrenmeyi Öğretmeye İlişkin Tutum Ölçeği” ve demografik …
Bir Matematik Egitimi Arastirmasina Dayali Ögretim Deneyi Deneyimi
Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2016/4, Sayı 3
Teaching-experiment studies are considered as a separate class under qualitative research methods, and they have been employed increasingly more in research on mathematics education since early 2000s. Teaching-experiment design is practical and useful as it provides the researchers the opportunity …
Video Destekli Anne-Baba Görüşmeleri: Erken Çocukluk Döneminde Matematik Eğitimini Keşfetmek İçin Güçlü Bir Yöntem
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 179
Bugüne kadar yapılmış olan araştırmalar küçük çocukların aile içerisinde gelişen matematiksel öğrenmeleri ve ailelerin küçük çocukların matematik eğitimine ilişkin fikirleri konusunda sınırlı bilgi sağlayabilmiştir. Küçük çocuklar için daha iyi matematik öğrenme olanakları araştırılırken, anne-babaların bu sürece ilişkin sahip oldukları potansiyeller …
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN 2005 İLKÖĞRETİM I. KADEME MATEMATİK PROGRAMININ MİSYONUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2009/11, Sayı 1
The purpose of this study was to investigate the differences in views of in-service elementary school teachers on the assessment of mission of the new 2005 elementary school mathematics curriculum by gender, first to fifth grade, length of service, education. …
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretmen Eğitimi Programının Tutarlılığı Hakkında İnançları: Ölçek Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2017/3, Sayı 3
Bu araştırmanın amacı, uluslararası TEDS-M çalışmasında matematik öğretmeni adayları için geliştirilmiş olan Öğretmen Eğitimi Programının Tutarlılığı Hakkında İnançlar Ölçeği’nin (Tatto ve diğerleri, 2008) Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğini incelemektir. Araştırma Türkiye’nin yedi bölgesinden rastgele seçilen birer üniversiteden toplam 583 ilköğretim …
Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Geogebra Ortamında Materyal Hazırlama Hakkındaki Görüşleri
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2017/1, Sayı 1
Teknolojinin en önemli ürünlerinden biri olan bilgisayarların matematik eğitiminde sunduğu imkânlar, matematik öğretiminde kullanılabilen farklı yazılımların geliştirilmesini sağlamıştır. Bu amaç için geliştirilen yazılımlardan biri de Geogebra’dır. Ücretsiz olması, dinamik özellikleri, yaygın kullanımı, kullanıcı dostu ara yüzü gibi birçok özelliği ile …
Matematik Dersinde Probleme Dayalı Öğrenme Üzerine Bir Örnek Olay
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/2, Sayı 2
In this article, a videocase, which was developed by Technology Integration Into Education (TME2) Project team in mathematics subject with fourth graders about the use of Problem Based Learning (PBL), is presented in detail by using text and pictures. Through …
The Effect of Drama Based Learning Applied in Turkey on Success of Mathematics: A Meta-Analysis Study
iojesCilt 2016/8, Sayı 2-legacy-3311
Bu çalışma deneysel çalışmaları meta-analiz yöntemi ile son 14 yılda Türkiye’de uygulanan yaratıcı drama temelli eğitim çalışmalarının sonuçlarını değerlendirerek, yaratıcı drama yönteminin kullanılmasının matematik başarısına nasıl bir etkisi olduğunu incelemiştir. Bu çalışmalara erişebilmek amacıyla YÖK ulusal tez merkezi, Ulakbim ve …
Öğretmen Adaylarının Fen Eğitiminde Matematik Öz-Yeterlik Düzeyleri
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/1, Sayı 1
Bu çalışmanın amacı Fen Bilgisi Eğitimi ve Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalında öğrenim gören öğretmen adaylarının fen eğitiminde matematik öz-yeterlik düzeylerini araştırmaktır. Araştırmada kullanılan veri toplama aracı; Can, Günhan ve Erdal (2005) tarafından geliştirilmiştir. 18 maddeden oluşan beşli Likert tipi ölçek …
Ortaokul Öğrencilerinin Matematiksel Anlamaları ile Matematiğe Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 180
Araştırmada, öğrencilerin matematiksel anlamalarını ölçmeye dönük bir aracın geliştirilmesi (Çalışma I), ortaokul öğrencilerinin matematiksel anlamaları ile matematiğe yönelik tutumları arasında herhangi bir ilişkinin olup olmadığının araştırılması ve bahsi geçen ilişkinin farklı değişkenlere göre incelenip ortaya konması (Çalışma II) amaçlanmıştır. Çalışma …
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Temel Çıkarma İşlemi Öğretiminde Nokta Belirleme Tekniğinin Etkililiği
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2018/19, Sayı 1
The purpose of this study is to determine the effectiveness of teaching subtraction facts using the touch math technique offered with direct teaching method to students with autism spectrum disorders[ASD]. This study also examines maintenance effect after the end of …
Students’ views towards the reason why Mathematics ıs hardly being perceived accor-ding to Social Studies teacher candidates
International Journal of Social Sciences and Education ResearchCilt 2015/1-legacy-4175, Sayı 4 Anlamca ilgili
In this study it is aimed to determine the reasons of social studies teacher candidates having difficulties in perceiving the mathematics. For this purpose qualitative research method was used. The study was carried out under a special case study. Semi-structured …
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMAN 1 TANJUNG PADA MATERI STATISTIKA MELALUI KELAS XI IPA AKSELERASI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PBL)
quantum, jurnal inovasi pendidikan sainsCilt 2013/4, Sayı 1
Learning process using project based learning model on statistical material in the 11th grade of accelleration science class of SMAN 1 Tanjung is expected to increase student understanding. The purpose of this research is to improve the activity and student …
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK ÖZ-YETERLİKLERİ VE FİZİK PROBLEMLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/1, Sayı 17
It is well known the fact that one of the most important application areas of mathematics is physics and students have difficulties in this area. The most important reasons of the students’ difficulties in physics problems solving are the lack …
OTİZMLİ ÇOCUKLARDA MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN GÜÇLÜKLER
Asya Öğretim DergisiCilt 2014/2, Sayı 3
Bu araştırmada, otizmli çocuklara eğitim veren öğretmenlerin, otizmli çocuklarda matematik öğretiminde karşılaştığı güçlükleri belirlemek amaçlanmıştır. Nite araştırma desenine sahip bu araştırmada Tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Gaziantep ili Şahinbey ilçesinde yer alan özel eğitim ve rehabilitasyon kurumundaki 10 öğretmen ile …
İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Sınav Soruları İle SBS Matematik Sorularının Bloom Taksonomosi’ne Göre Karşılaştırmalı Analizi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/14, Sayı 1
This study has been planned for the purpose of comparative analysis of examination questions of elementary mathematics teachers and mathematics questions of Placement Examination (SBS) for 6th, 7th and 8th grades in 2010 in terms of Bloom’s Taxonomy. Document analysis …
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİNAMİK MATEMATİK YAZILIMI İLE ÜÇ BOYUTLU CİSİM PROBLEMLERİNİ ÇÖZME SÜREÇLERİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2012/20-legacy-669, Sayı 2
Problem Situation: This study aims to study how elementary mathematics teacher candidates solve a problem about three dimensional objects using the GeoGebra software. Methodology: In this study, case study approach was used. Participants of the research were three teacher candidates …
MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DİNAMİK BİR MATERYALİ HAZIRLAMA SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Gazi Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/2, Sayı 2
The aim of this research was to determine the reason why the prospective teachers selected the particular subject for which they prepared materials and the opinions of the prospective teachers on how they would teach the subject that they selected. …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VII A SMPN 3 PARINGIN
quantum, jurnal inovasi pendidikan sainsCilt 2013/4, Sayı 1
It has conducted research about the implementation of cooperative learning model with team game tournament (TGT) type on Rectangular material. The purpose of this study was to determine students learning activity and enhancing mathematics learning outcomes through cooperative learning model …
Bilimin Doğası Öğretimi İçin Bir Entegre Fen ve Matematik Etkinliği
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2016/4, Sayı 1
Bu çalışmada öğrencilerin bilimin doğası hakkındaki öğrenmelerini destekleyen bir entegre fen ve matematik etkinliği tanıtılmaktadır. Etkinlik, fen ve matematik konu içeriklerinin yanı sıra bilimin doğasının; bilimsel bilginin çıkarımsal olma, değişime açık olma ve kanıtlanabilirlik özelliklerini belirten yönleri üzerine odaklanmaktadır. Etkinlikte …
MATHEMATICAL MODELING IN EDUCATIONAL ACTIVITY
Theoretical & Applied ScienceCilt 2014/14, Sayı 6 Anlamca ilgili
Предложено формирование математического моделирования в учебно-профессиональной деятельности с организацией планирования научных исследований, ориентирующихся на современные модели производства любой формы.
Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretiminde Teknoloji Kullanımına İlişkin Algılarının İncelenmesi
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14-legacy-359, Sayı 2
This research was conducted to determine the perceptions of prospective elementary mathematics teachers and prospective secondary mathematics teachers on the use of technology in mathematics teaching. Non-experimental survey method, which is among quantitative approaches, was used in the research. The …
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR AND SHARE DI SDN 3 JANGKUNG KABUPATEN TABALONG
quantum, jurnal inovasi pendidikan sainsCilt 2013/4, Sayı 1
The low of student achievement problem and students less active in mathematics learning process in fifth grade of SDN Jangkung Tanjung Tabalong district due to learning process which isn’t student center yet. The goal of this research was to increase …