Arama

Öğretmen Adaylarının Seriler Konusuyla İlgili Alıştırmaları Ve Rutin Olmayan Problemleri Çözme Becerilerinin İncelenmesi

2015·Sefa DÜNDAR

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2015/23, Sayı 3

The study consists of the examination of success and solution conditions between operation exercises and non-routine problems. The study is conducted with 64 primary mathematics teachers being educated in a government university in the fall semester of 2012-2013 academic years. …

PDF

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Özetleme Stratejilerini Kullanmadaki Eğilimleri

2012·Bircan EYÜP, M. Zeliha STEBLER, Serap UZUNER YURT

Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi·Cilt 2012/1, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, Türkçe öğretmeni adaylarının özetleme stratejilerini kullanmadaki eğilimlerini belirlemektir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2011-2012 eğitim öğretim yılında Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi ile Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesinin Türkçe Eğitimi Bölümlerinin son sınıfında öğrenim gören 97 …

PDF

Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Disiplin Sağlamada Tercih Ettikleri Ceza Uygulamalarının İncelenmesi

2013·Mehmet Kaan DEMIR, Çavus SAHIN, Osman Yilmaz KARTAL

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/14, Sayı 2

It has been researched to determine in which levels the teacher candidates prefer punishment methods in order to secure the in-class discipline. The survey method which is one of the quantitative researches has been chosen for this study, and it …

PDF

Bilgi Çağında Öğretmen Adaylarının Eğitiminde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Dersinin Önemi

2015·Semseddin GÜNDÜZ, Ferhan ODABASI

tojet·Cilt 2004/3, Sayı 1

The usage of technology is not a privilege but an obligation in the information age. The qualities looked for, in people by the societies has been changed. It is also expected from the teachers that they integrate technology in their …

PDF

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİYOLOJİ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ALGILARI

2015·Aytaç ARPACI, Ayse BIRHANLI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841

The purpose of this research is to determine the science teacher candidates’ senses of selfefficacy towards biology course, and to examine their sence of self-efficacy in terms of variables that gender, grade level and the type of high school they …

PDF

Dörtgenlerde Aile İlişkilerinin Yapılandırılması: İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Ders Planlarının Analizi

2014·Elif BEYMEN TÜRNÜKLÜ

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

Bu araştırma, ilköğretim matematik öğretmen adaylarının özel dörtgenler ve aralarındaki ilişkilere dair algılarını belirlemek ve “yaygın bilişsel yolu” ortaya koymayı amaçlamıştır. Bu amaçla araştırma nitel araştırma yaklaşımı ile doküman incelemesi yöntemi kullanılarak tasarlanmıştır. Araştırmanın katılımcılarını bir eğitim fakültesinde ilköğretim matematik …

PDF

Öğretmen Adaylarının Bilgisayar ve İnternet Kullanımına Yönelik Tutumları

2015·Hayal YAVUZ MUMCU, Necla DÖNMEZ USTA

Journal of Instructional Technologies &Teacher Education·Cilt 2014/3, Sayı 3

Bu çalışmanın amacı Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencilerinin bilgisayar ve internet kullanımına yönelik tutumlarını ortaya çıkarmaktır. Bu amaçla 2012-2013 Eğitim-Öğretim yılında Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin İlköğretim Matematik Öğretmenliği, Okul Öncesi Öğretmenliği, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, Fen Bilgisi Öğretmenliği ve Sınıf Öğretmenliği …

PDF

Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Benlik Saygısı ve Empatik Becerileri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

2015·Özlem Körükçü, Aysun GÜNDOGAN, Hülya Gülay OGELMAN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2015/23, Sayı 4

The aim of the study was to examine the relation between the self-esteem and empathic skill of the undergraduate students of preschool education department. The sample group was comprised of 3rd and 4th year students attending to Preschool Education Department, …

PDF

Ortaöğretim Matematik Öğretmen Adaylarına Göre Fen Edebiyat Fakültelerindeki Alan Eğitimi

2015·Savas BASTÜRK

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2009/10, Sayı 3-legacy-925

The aim of this study is to investigate fourth and fifth year Secondary School Mathematics student teachers’ opinions related to their content knowledge education in Faculty of Arts and Science. A questionnaire composed of one open-ended question was administered to …

PDF

Resim İş Öğretmeni Adaylarının Akademik Başarılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

2015·Nezahat DILEKÇI, Ahmet Serkan Ece

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/13-legacy-682, Sayı 2-legacy-913

The study aims to investigate academic achievement of art teacher candidates on basis of different variables. The study employing descriptive characteristics with relational survey design consists of a working group of 97 3rd and 4th year students accepted to the …

PDF

Bilgisayar Destekli Kavram Haritası Yöntemiyle Öğretmen Adaylarının Matematiksel Öğrenmelerinin Değerlendirilmesi

2015·Adnan BAKI, Seher MANDACI SAHIN

tojet·Cilt 2004/3, Sayı 2

Concept mapping is a widely used as a visual method to support learning and teaching. Joseph Novak is the first who introduced this important method in the light of Ausubel’s cognitive learning theory. People use many methods of communication; natural …

PDF

5E Öğrenme Modeline Uygun Öğretim Materyallerinin Öğretmen Adaylarının Zihinsel Modellerine Etkisi

2015·Hüseyin ARTUN, Tuncay ÖZSEVGEÇ

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Amasya Education Journal·Cilt 2014/3, Sayı 2

Bu çalışma da, öğretmen adaylarının difüzyon ve osmoz kavramları ile ilgili zihinsel modellerine 5E öğrenme modeline uygun öğretim materyallerinin etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, çalışmada özel durum metodolojisi kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini KTÜ Fatih Eğitim Fakültesi fen bilgisi öğretmenliği ikinci …

PDF

Sınıf Yönetimi Sürecinde İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri

2015·Mehmet SAHIN, Yasar ADIGÜZELLI

Turkish Studies·Cilt 2015/10, Sayı 3

Sınıf yönetimi; olumlu bir öğrenme–öğretme ortamı hazırlamak için uygun koşulların sağlanması ve sürdürülmesidir. Mesleğe yeni başlayacak olan öğretmen adaylarının istenmeyen öğrenci davranışlarının nedenleri ve bunları önlemek için uygulanacak yöntemlerle ilgili görüşleri sınıf yönetimi başarısı açısından büyük önem taşımaktadır. Bu araştırmanın …

PDF

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ BENLİK SAYGILARININ DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

2015·Salih USLU

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2015/23, Sayı 1

Aim of this study is to examine Social Studies teacher candidates’ vocational selfesteem in terms of some demographic variables. The research data was obtained from 230 teacher candidates who study in Gazi University, Gazi Faculty of Education, and Department of …

PDF

Orff Schulwerk Uygulamalarının Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Müzik Yeteneğine Yönelik

2015·Sabahat BURAK, Gökmen ÖZMENTES, Demet SEBAN

Turkish Studies·Cilt 2015/10, Sayı 3

Bu araştırmanın amacı, 20. yüzyılın önemli müzik eğitimi yaklaşımlarından biri olan Orff Schulwerk uygulamalarının okul öncesi öğretmen adaylarının müzik yeteneklerine yönelik özyeterlik düzeyleri üzerindeki etkilerinin ortaya çıkarılmasıdır. Çalışma grubu 116 öğretmen adayından oluşmaktadır. Araştırmada nitel ve nicel veri toplama teknikleri …

PDF

Farklı Yöntemlerle Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Düşünme Stilleri Değişir mi?

2015·Elif ESMER, Sertel ALTUN

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2015/16, Sayı 1-legacy-1106

Thinking styles are regarded as a personal difference pointing out to the way preferred by the person when thinking. Many researchers so far put forth that these styles vary according to a range of variables (gender, age, academic discipline, academic …

PDF

İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin İncelenmesi

2014·Tezcan KARTAL

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/13-legacy-358, Sayı 2

The purpose of this study is to examine on the dispositions towards critical thinking of pre-service elementary science teachers. This study is a descriptive research and the research model of this study is relational screening model. Study group was determined …

PDF

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAZIRLADIĞI SORULARIN İÇERİK VE BLOOM TAKSONOMİSİ’NE UYGUNLUK YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

2015

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 1

It’s one of the most important factors to start thinking by asking questions for the aim to provide effective learning in education. In this study which has been carried out to determine their the questining skills,the candidate teachers have been …

PDF

EĞİTİM FAKÜLTESİNDE OKUYAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİM AMAÇLI İNTERNET KULLANIMI ÖZ-YETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ: Sakarya

2015·Murat TOPAL, Özcan Erkan Akgün

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2015/23, Sayı 1

This study was conducted in cross-sectional survey model in order to determine the level of self-efficacy perceptions towards educational internet use of the prospective teachers attending Faculty of Education at Sakarya University. The findings of the survey revealed significant differences …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİSAYAR KAYGI DÜZEYLERİ

2014·Ugur BASARMAK, Tolga GÜYER

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2009/3, Sayı 3

The aim of this study is to determine the levels of computer worries of teacher candidates. In the research, the survey method was used. Survey having been used as the data collection tool of research consists of personal information of …

PDF

Kimyanın Doğası ve Argümantasyonu Anlama: Kimya Öğretmen Adayları ile bir Durum Çalışması

2011·Pinar Seda CETIN, Sibel ERDURAN, Ebru KAYA

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11, Sayı 4

The incorporation of perspectives from the philosophy of science in science education has been advocated for several decades (e.g. Duschl, 1990). Yet the overlap of science education research with revived efforts in the application of philosophy of science to science …

PDF

The Relationship between Emotional Intelligence, Hope and Life Satisfaction in Preschool Preserves Teacher

2015·Hakan SARICAM, Ismail Celik, Lütfiye COSKUN

The International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE)·Cilt 2015/6, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı okul öncesi öğretmen adaylarında duygusal zekâ, umut ve yaşam doyumu arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın çalışma grubu, 478 okul öncesi öğretmen adayından oluşmaktadır. Katılımcıların 395’i kadın, 83’ü erkek öğrenci olup; yaş ortalamaları 19.3’tür. Veri toplamak için Schutte Duygusal …

PDF

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME TEKNİKLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

2015

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi·Cilt 2014/1, Sayı 181

Öğrencilerin yaratıcılığını desteklemekten uzak olan ve öğrencileri ezberciliğe iten öğretim yöntemlerinin etkililiği eğitim dünyasında sürekli tartışılmaktadır. Yapılan bu tartışmalar sonucunda günümüz çağdaş eğitim yöntemleri olarak ta ifade edilen birden çok aktif yöntem ve tekniğin artık varlığından söz edilmektedir. Bu aktif …

PDF

Lise Öğrencileri ve Kimya Öğretmen Adaylarının İyonik Bağ Kavramına İlişkin Yanılgıları

2015·Dogan DOGAN, Bayram DEMIRCI

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 1-legacy-918

Developing a sound understanding about the concept of ionic bond is fundamental to subsequent learning of various other topics related to this concept in chemistry. Any misconception that students harbour about these concepts will impede their further learning. The purpose …

PDF

MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL DÜŞÜNME VE ÖĞRENCİLERİN MATEMATİKSEL DÜŞÜNMELERİNİN GELİŞTİRİLMESİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

2015·Berna TATAROGLU TASDAN, Adem ÇELIK, Ayten ERDURAN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 4

The purpose of this study is to examine the opinions of pre-service mathematics teachers on mathematical thinking and developing students’ on mathematical thinking. The study is a part of a comprehensive research conducted by using case study, which is one …

PDF