Arama

Filtreler

“Sinif ögretmenligi” için 21 makale

Sonuçlar

Spor Bilimleri ile Sınıf Öğretmenliği Bölümlerinde Okuyan Öğrencilerin Liderlik Özelliklerinin İncelenmesi

Adem Poyraz, Kübra Gül Kaplan

Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 2

The study aims to determine different variables of the leadership characteristics of classroom teachers and students studying at the Faculty of Sports Sciences(SBF). In this study, survey, one of the quantitative research designs, and cross-sectional survey was used as the …

Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının Öğretim Üyeleri ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

Ilkay Dogan TAS, Tuba KUNDUROGLU AKAR, Ezgi KIROGLU

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2017/7, Sayı 3

The purpose of this research was to evaluate Primary School Teacher Education Program in terms of various variables according to the views of teacher educators and prospective teachers. The study group consisted of three teacher educators who lectured in PSTEP …

PDF

Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü Son Sınıf Öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Öğretimi Dersi İle İlgili Görüşleri

Muhammet Ali Yazibasi

Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi DergisiCilt 2017/1, Sayı 1

Religious Culture and Morality Teaching classes are taught starting from fourth grades in primary school curriculum in our country (Turkey). This subject has been taught by graduates of Divinity Faculties and Primary School Religious Culture and Morality programs. In absence …

PDF

The Relationship between Academic Procrastination and Hopelessness Perceptions of Primary School Teaching Department Students

Sevilay Yildiz Yildiz, Kaya YILDIZ

iojesCilt 2016/8, Sayı 3

Bu araştırmanın amacı; Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı öğrencilerinin Akademik Erteleme ve Umutsuzluk algıları arasındaki ilişkiyi saptamaktır. Araştırmanın çalışma evrenini, 2015-2016 öğretim yılında Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalında öğrenim gören toplam 431 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın çalışma …

PDF

Sınıf Öğretmen Adaylarının Fen Bilgilerini Günlük Yaşamla İlişkilendirebilme Düzeyleri ile Fen Tutum ve Okuryazarlıkları Arasındaki İlişki

Mustafa Ürey, Lale CERRAH ÖZSEVGEÇ

Kuramsal EğititimbilimCilt 2015/8, Sayı 3

The aim of this study is to determine the preservice elementary teachers’ levels of relating the science knowledge to their daily life and to examine the relation between preservice teachers’ levels of connecting science knowledge that they acquire in science …

PDF

Effects Of Context Based Learning On Students’ Achievement and Attitudes In Biology

Esra ÖZAY KÖSE, Figen ÇAM TOSUN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 4

Bu çalışmanın amacı, biyoloji öğretiminde yaşam temelli öğrenme yaklaşımının öğrencilerin başarılarına ve tutumlarına etkilerini araştırmaktır. İlköğretim sınıf öğretmenliği bölümünden seçilen 41 kişilik deneysel gurupta yaşam temelli öğrenme yaklaşımı, 53 kişilik kontrol gurubunda geleneksel öğrenme yaklaşımı aynı öğretmen tarafından sekiz haftalık …

PDF

Special Field Competencies of Classroom Teacher Candidates: Canakkale Onsekiz Mart University Example

Gizem Engin, Salih Zeki GENC

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCHERSCilt 2015/6, Sayı 2

Sınıf öğretmenliği çok disiplinli ve disiplinler arası bir alan olduğu için sınıf öğretmenlerinin diğer öğretmenlerden farklı yeterliklerle donanmış olmaları beklenmektedir. Bu araştırmada sınıf öğretmeni adaylarının özel alan yeterlikleri belirlemek amaçlanmıştır. Bu ana amaç çerçevesinde sınıf öğretmeni adaylarının özel alan yeterliklerinin …

PDF

İlkokullarda Serbest Kıyafet Uygulamasının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Halil Ibrahim SAGLAM, Cevdet Sen, Elif Tinmaz +1 yazar

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2014/33, Sayı 2

Araştırma, sınıf öğretmenlerinin, velilerin ve öğrencilerin ilkokullarda serbest kıyafet uygulamasına ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla iki alt boyuttan oluşan 20 maddelik bir ölçek geliştirilmiştir. Ölçek geçerlik ve güvenirlik analizleri için 2013- 2014 eğitim öğretim yılında Sakarya ili merkez …

PDF

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMINDA ÖĞRENİM GÖREN BİRİNCİ SINIF DÜZEYİNDEN DÖRDÜNCÜ SINIF DÜZEYİNE GELEN ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BİLİMLERİNE VE ÖĞRETİMİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Lütfullah TÜRKMEN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2008/16, Sayı 1

One of the most important parts of the latest Turkish Elementary Science and Technology Curriculum is to acquire positive attitudes toward science. The purpose of this study is to examine the attitudinal differences toward science and science teaching from newly …

PDF

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bitişik Eğik Yazıya İlişkin Tutumları

Ilhan Erdem, Ferat YILMAZ, Eyüp BOZKURT

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/15, Sayı 1-legacy-904

Bu araştırma ile bitişik eğik yazıyla yazmayı öğretecek olan sınıf öğretmeni adaylarının, bitişik eğik yazıya ilişkin tutumlarını belirlemek amaçlanmıştır. Bu araştırmada nicel araştırma yöntemi ve nedensel karşılaştırma modeli kullanılmıştır. Sınıf öğretmeni adaylarının bitişik eğik yazıya ilişkin tutumlarını belirlemek amacıyla araştırmacılar …

PDF

Aşamalı Dersler Arasındaki İlişkilerin Kanonik Korelasyon Tekniğiyle İncelenmesi: Sınıf Öğretmenliği Örneği

Ayfer SAYIN, Hakan KOGAR, Mehtap ÇAKAN

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2012/3, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, üniversite birinci sınıf öğrencilerinin birinci dönem ile ikinci dönemde aşamalılık gösteren dersleri arasındaki ilişkilerin ve aşamalılık gösteren bu derslerin gerçekte ne derece birbirinin devamı olduğunun çok değişkenli analiz tekniği olan kanonik korelasyon analizi yoluyla irdelenmesidir. Bu araştırma, …

PDF

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNE HAZIR BULUNUŞLUKLARININ İNCELENMESİ

Ali MEYDAN, Sabahattin ÇIFTÇI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 4

Analysis of Department of Primary School Teaching students’ readiness related to the geography lesson creates the purpose of this study. Research’s working group includes 96 students studying in Department of Primary School Teaching. Qualitative research methodology has been used in …

PDF

Sınıf Öğretmenlerinin Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Öğretim Liderliği Özelliklerinin Değerlendirilmesi

Vedat AKTEPE, BEKIR BULUÇ

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/34, Sayı 2

This study deals with both defining and evaluating the features of school directors regarding instructional leadership based on the perceptions of school teachers. The study is of qualitative nature and the study group, chosen by means of maximum variation sampling …

PDF

Sınıf Öğretmenliği ve Beden Eğitimi Öğretmenliğinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Psikososyal Uyum Düzeylerinin İncelenmesi

Cengiz SAHIN, Mustafa Mustafa

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2008/9, Sayı 2

Bu çalışma, sınıf öğretmenliği ile beden eğitimi öğretmenliğinde öğrenim gören öğrencilerin psiko-sosyal uyum düzeylerini belirlemek ve öğrencilerin psiko-sosyal uyum düzeylerinin sınıf düzeyine ve cinsiyete göre değişip değişmediğini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya Gazi Üniversitesi, Ahi Evran Üniversitesi ve Kastamonu Üniversitesi sınıf …