Arama

Analyzing Micro-Teaching Practices of Candidate Teachers in Terms of Their Ability to Use Teaching Methods with Many Facet Rasch Model

2017·Funda NALBANTOGLU YILMAZ

iojes·Cilt 2016/8, Sayı 2-legacy-3311

Araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının öğretim yöntemlerini kullanmalarına yönelik mikro öğretim uygulamalarını çok yüzeyli Rasch modeli ile incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu bir devlet üniversitesindeki öğretim ilke ve yöntemleri dersini alan öğretmen adaylarından 25 kişi oluşturmaktadır. Çalışma grubundaki öğretmen adaylarının her birinin …

PDF

DEVELOPMENT OF A CHILDREN QUESTIONNAIRE FOR MEASURING CHINESE CHARACTER LITERACY LEARNING SATISFACTION

2020·Shiat Lu Wong, Nyet Moi Siew, Chiow Thai Soon

Problems of Education in the 21st Century·Cilt 2020/78-legacy-4358, Sayı 5

There are limited reports about development of questionnaire to measure learning satisfaction among young children. In this research, guidelines were listed for developing a questionnaire that gauges Chinese Character Literacy Learning Satisfaction (CCLLS) among 8-year-old children. The research was undertaken …

PDF

INDONESIAN STUDENTS’ ANXIETY TO WRITE IN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE ACROSS GENDER AND EDUCATIONAL LEVELS

2020·Herri Mulyono, Anggi Rizky Liestyana, Silih Warni +2 yazar

Problems of Education in the 21st Century·Cilt 2020/78-legacy-4312, Sayı 2

This survey explored the level and types of anxiety expressed by Indonesia students in writing in English as a foreign language anxiety across gender and educational levels. To this end, 221 foreign language (FL) students from three levels of educations, …

PDF

Validity and Reliability Study of Questionnaire on Self-Regulated Learning -7 Turkish Version

2015·Marilena Z. LEANA-TASCILAR

Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi (Turkish Journal of Giftedness and Education)·Cilt 2015/5, Sayı 1

Bu araştırmada Öz-Düzenleyici Öğrenme-7 Ölçeğinin (ÖDÖÖ-7) Türkçe dil uyumu, geçerlik ve güvenirlik çalışmasının yapılması amaçlanmıştır. Dil uyumu aşamasında 10 uzmanla çalışılmış ve maddelerin uyum indeksleri belirlenmiştir. Tercüme işlemleri tamamlandıktan sonra, ölçeğin dil geçerliği için 41 lise öğrencisine (17 erkek, 24 …

PDF

Higher Education End-of-Course Evaluations: Assessing the Psychometric Properties Utilizing Exploratory Factor Analysis and Rasch Modeling Approaches

2016·Kelly D. Bradley, Eric M. Snyder, Angela K. Tombari

International Journal of Assessment Tools in Education·Cilt 2016/3-legacy-2502, Sayı 1

This paper offers a critical assessment of the psychometric properties of a standard higher education end-of-course evaluation. Using both exploratory factor analysis (EFA) and Rasch modeling, the authors investigate the (a) an overall assessment of dimensionality using EFA, (b) a …

PDF

Genelleştirilmiş Farklı İşleyen Madde Analiz Yöntemi Olarak Profil Analizi

2014·Hüseyin Hüsnü YILDIRIM, Selda YILDIRIM, Norman VERHELST

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 172

This study investigates the utility of a recent generalized differential item functioning analysis method based on profile analysis (PADIF). Two characteristics of PADIF are that the analysis is not at the item level but at the level of item categories …

PDF

Quality Control in Survey Design: Evaluating a Survey of Educators’ Attitudes Concerning Differentiated Compensation

2016·Kelly D. Bradley, Michael Peabody, Shannon O. Sampson

International Journal of Assessment Tools in Education·Cilt 2015/2-legacy-1189, Sayı 1

This study utilized the Rasch model to assess the quality of a survey instrument designed to measure attitudes of administrators and teachers concerning a differentiated teacher compensation program piloted in Kentucky. Researchers addressing potentially contentious issues should ensure their methods …

PDF

Doktora Yeterlikler Çerçevesinde Öğretim Üyesi, Akran ve Öz Değerlendirmelerin Rasch Ölçme Modeliyle Analizi

2015·ÇETIN SEMERCI

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi·Cilt 2011/2, Sayı 2

Araştırmanın amacı, doktora yeterlikler çerçevesinde öğretim üyesi, akran ve öz değerlendirmelerin rasch ölçme modeliyle analizinin yapılmasıdır. Araştırmada tarama yöntemi kullanılmış olup öğretim üyesi ve araştırmacılar tamamen gönüllülük esasına göre seçilmişlerdir. Rasch ölçme modelinde üç yüzey bulunmaktadır. Bu yüzeyler, 11 jüri …

PDF

Bilimsel Araştırma Ödevlerinin Çok Yüzeyli Rasch Ölçme Modeli ile Değerlendirilmesi

2015·Ramazan Bastürk

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi·Cilt 2010/1, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, öğrencilerin bilimsel araştırma ile ilgili teorik kazanımlarını göstermek için performansa dayalı olarak oluşturdukları bilimsel araştırma ödevlerini çok yüzeyli Rasch ölçme yöntemi ile değerlendirmektir. Rasch ölçme modeli bir soruya doğru cevap verme olasılığının, o kişinin yeteneğine bağlı olduğunu …

PDF

Investigating Assessment Practices of In-service Teachers

2012·See Ling Suah, Saw Lan Ong

iojes·Cilt 2012/4, Sayı 1

The objectives of this study were to investigate the assessment practices of in-serviceteachers and to compare the assessment practices of teachers in different subject areas, teaching levels and teaching experience. Altogether 406 in-service teachers responded to the Teacher Assessment Practice …

PDF