“Fizik Egitimi” için 36 makale
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2018/6, Sayı 2
The purpose of this study is to make the analysis of the National Congress of Physics Education (UFEK) organized in Turkey in the years of 2013, 2015 and 2017.Survey method was used in the study. The data source of the …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2013/1, Sayı 2
Bu çalışmanın amacı, fizik öğretmenlerinin öğrencilerin öğrenme stillerine uygun öğretim yapma düzeyini belirlemektir. Çalışmanın örneklemini Ankara, Kütahya ve Van ilinde bulunan 8 lisedeki toplam 764 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Elde edilen sonuçlardan, fizik öğretmenlerinin ders anlatımı sürecinde öğrencilerin öğrenme stillerini dikkate …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2021/9, Sayı 1
In physics teaching, experimentation is a necessary and integral part of teaching. It is known that students have learning difficulties, especially in drawing graphics during the experiment. Advances in technology have reflected in physics teaching. In recent years, the use …
Eğitim ve Toplum Araştırmaları DergisiCilt 2016/3, Sayı 2
The purpose of this study is to compare the high school physics curricula applied in Canada and Singapore with the 2013 physics curriculum of Turkey according to Bloom’s Taxonomy in terms of the content and objectives. The survey method based …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2
The goal of this research is to investigate the pre-service teachers’ images of physical scientists to gender. In this study, an instrument was used to elicit pre-service teachers’ images of a physical scientist, a modified version of Chambers’ (1983) Draw …
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/6, Sayı 11
Bu araştırma, görsel okuryazarlığın ortaöğretim öğrencilerinin fizik dersindeki başarılarına etkisini araştırmak amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla görsel okuryazarlığın, hareket konusunun öğrenilmesindeki etkililiği araştırılmış ve sonuçlar ortaya konularak çeşitli önerilerde bulunulmuştur. Araştırmada, ön test-son test kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi …
Eğitim ve Toplum Araştırmaları DergisiCilt 2016/3, Sayı 2
This study was carried out to determine the opinions of second-grade high school students about dynamics of motion on a friction inclined plane. For this study, an open-ended Friction Inclined Plane Motion Test (SEDHT), consisting of two sections, was developed …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2
Bu araştırmada, laboratuvar uygulamaları üzerinde etkili olduğu düşünülen ve aynı okullarda görev yapan okul müdürlerinin ve fizik öğretmenlerinin, laboratuvar uygulamalarına ve yeni fizik öğretim programı içerisindeki laboratuvar uygulamalarının kullanımına yönelik görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, 2013-2014 öğretim yılı güz döneminde Ankara’da …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
In this study, it is aimed to evaluate the opinions of physics teachers about 11th grade physics curriculum which was applied firstly at 2010-2011 academic year in the point of scientific content, learning-teaching process, preparation and evaluation activities. Physics Course …
Journal of Computer and Education ResearchCilt 2015/3-legacy-2471, Sayı 6
The purpose of this study; is to determine the influence of physics and music – content activities over the conceptual knowledge levels of the students studying in both physics and music teaching programs as to be used in the subject …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/13-legacy-358, Sayı 1
Today, the importance of training all individuals equipped with inquiry is accepted by the authorities. In this respect, approaching students’ classroom learning and everyday learning, both facilitate students’ better understanding and as it was aimed before, will make it possible …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2
This study investigated the effect of metacognitively stimulated 7E learning cycle on tenth grade students’ epistemological understandings in physics. The participants of the study included 107 (49 Female, 58 Male) tenth grade students at two public high schools in Ankara. …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 1
The objective of this study was to investigate physics teachers’ understandings of context- based physics problems. The sampling of the study consisted of a total of 27 physics teachers who were volunteers for participation . The data were collected through …
tojetCilt 2006/5, Sayı 4
Bu çalışmada Bilgisayar Destekli Öğretim ile Bütünleştirici Öğretimin 7E modelinin öğrencilerin fizik başarı ve tutumlarına etkisi karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Bu amaçla çalışma Diyarbakır ilindeki özel bir lisenin 1. sınıfında okuyan kontrol ve deney grupları üzerinde gerçekleştirildi. Gruplar, başarı ve tutum …
tojetCilt 2004/3, Sayı 1
From many research in the Turkish educational literature conducted about in service education, it was found out that effective and enough quantity of in service education courses had not been organized by the National Ministry of Education for science and …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 1
This study is conducted in order to investigate the abilities of first grade students to identify variables and set hypothesis at high school. An Identifying the Variables and Setting Hypothesis Test (IVSHT) has been developed in order to measure the …
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/1-legacy-119, Sayı 1
The purpose of this research is to find out prospective physics and mathematics teachers’ self-efficacy beliefs level towards physics through their mean scores. The participants consisted of 35 first year and 32 last year (Year 5) students studying physics education …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 1
This study is aimed to develop a multiple-choice items measurement instrument by considering basic objectives about impulse and momentum, which are determined by the researcher. Using this measurement instrument, students’ acquisition level of basic objectives about impulse and momentum was …
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 166
Bu çalışmanın ana amacı öğretmen adaylarının vektör analizinde anahtar operatörler olan gradyan, diverjans ve rotasyoneli ne derece doğru kullandıklarını ve aynı zamanda bu operatörlerin doğru anlamlarını ne kadar iyi bildiklerini ortaya çıkarmaktır. Çalışmada ayrıca, sözü edilen diferansiyel işlemcilerin kullanımı için …
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 175
Bu araştırma, öğrencilerin bir problem çözme davranışı içinde tasarladıkları düşünce deneylerini ve bu düşünce deneylerinin yapılarını belirlemeyi amaçlayan, iki aşamadan oluşan tarama temelini esas alan bir çalışmasıdır. Uygulamanın birinci aşaması Fizik Öğretmenliği Programında öğrenim gören 22 birinci sınıf ve 28 …
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/34, Sayı 2
The purpose of this study is to examine and discuss published studies in the field of physics education in National Science and Mathematics Education Congress proceedings from 1994 to 2012. The research trends in these proceedings were analyzed through content …
Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2014/4, Sayı 1
Bu çalışmanın amacı bağlam temelli öğrenme sırasında kullanılabilecek günlük hayattan konuların belirlenmesi, bu konuların sınıf seviyelerine ve cinsiyetlere göre sınıflandırmasının yapılmasıdır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Veri analizinde içerik analizi, yüzde ve frekans analizi gibi betimsel analizler kullanılmıştır. Bilgiler belirli …
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/34, Sayı 1
This study aims to investigate students’ difficulties related to calculating acceleration for multiobject systems. Dynamic Question Set (DQS) was developed by authors and used as a data collection tool. DQS was administered to 377 high school students in 6 different …
iojesCilt 2014/6, Sayı 1
Bu araştırmada, model roketçilik etkinlikleri bağlamında gerçekleştirilen argüman geliştirme etkinlikleri süresince, araştırmacı ve öğretmen adaylarının konuşmalarının yer aldığı video kayıtlarının transkripsiyonundan elde edilen metinler söylem analizi yapılarak incelenmiştir. Söylem analizinde sınıf içinde otokratik ve diyalojik söylemlerin varlığı araştırılmıştır. Konuşma ortamının …
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/33, Sayı 3
The aim of this research is to determine the views of teachers about visual design, content, language, expression, assessment, and evaluation of 9th grade physics textbook which is prepared according to physics instruction program in 2007. Textbook evaluation scale consisting …