Arama

Filtreler

Yayın yılı

8 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“Fes” için 519 makale

Sonuçlar

Funktionsverbgefüge im Deutschen und Türkischen: Eine Analyse in ausgewählten Zeitungstexten

Derya Koray Düsünceli, Zeki USLU

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2017/2, Sayı 38

Bu çalışmanın amacı, Almancada ve Türkçede anlamca kaynaşmış birleşik eylemleri karşıtsal dilbilim çerçevesinde incelemektir. Bir ad ve bir eylemin birleşmesiyle oluşan bu yapılar Almancada bir dilbilgisi kategorisi olarak ele alınmaktadır. Buna karşın, bu yapıların Türkçede henüz yeterince araştırılmadığı görülmektedir. Almancada …

PDF

Çocuk Felsefesinin İlkokul Öğrencilerinin Yaratıcı Düşünme, Yaratıcı Yazma Becerileri ve Yaratıcı Yazmaya Yönelik Görüşleri Üzerindeki Etkisi

Emine BALCI, Kamile Adigüzel

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2025/1, Sayı 53

In this study, the effect of philosophy studies with philosophical stories in primary school 4th grade Turkish lesson on students' creative thinking, writing skills and their views on creative writing was examined. The research is a pretest-posttest single-group quasi-experimental study. …

MUSIC EDUCATION AND MULTIMEDIA PROJECTS

Elena Orlova

MediamusicCilt 2013/2, Sayı 2

Статья освещает предпосылки изменения парадигмы музыкального образования в XXI веке, рассказывает о появлении новых форм приложения творческих сил музыкантов, обучающихся в учебных заведениях как начального, так среднего и высшего уровней образования. Рассматриваются разные типы и жанры мультимедийного творчества, которые оказались …

PDF

BATI-DIŞI MODERNLİK: TÜRK MODERNLEŞMESİNİN DİNAMIKLERİ

Erdi AKSAKAL

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2025/6, Sayı 1

Modernliğin bir süreç, modernleşmenin ise bir proje olarak algılandığı bir düzlemde modernliğin Batının geçirmiş olduğu tarihsel, toplumsal bir sürece karşılık geldiğini ifade etmek gerekir. Modernlik toplumsaldan siyasala, modernleşme ise siyasaldan toplumsala doğru ilerleyen bir kabiliyet alanına sahiptir. Dolayısıyla modernlik, modernleşmeden …

Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi ve Alternatif Bir Mesleki Gelişim Modeli: Ders İmecesi

Ogün Bilge, Adem BEYHAN

Uluslararası Liderlikte Mükemmellik Arayışı Dergisi (ULMAD)Cilt 2024/4, Sayı 1

This study aims to introduce the “lesson study” model, which has attracted increasing interest in the professional development of pre-service teachers and in-service teachers in many branches, especially mathematics, and to reveal its applicability in the context of Turkey. School-based …

Felsefenin Öyküsü

Rabia Dirican

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2022/2, Sayı 48

The Story of Philosophy, written by Bryan Magee in an extraordinary style, has a narrative that can appeal to - amateur or professional- many philosophy readers. The work, supported by a different visual on each page, tells the history of …

Evaluation of the Professional Development Program in Digital Material Design According to the Kirkpatrick’s Model

Güler Göçen Kabaran

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları DergisiCilt 2021/11, Sayı 1

Today's developments have revealed the necessity of using digital materials in educational environments. The digital material design competencies of the teachers on this subject are essential. In this context, it is necessary to develop and evaluate a professional development program. …

Examining Teachers' Perceptions on Empowerment According to Various Variables

Yeliz ÖZKAN HIDIROGLU, Abdurrahman Tanriögen

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları DergisiCilt 2021/11, Sayı 1

The purpose of the study was to determine the perceptions of teachers regarding their empowerment and whether these perceptions differ significantly depending on their gender, age, branch, professional seniority, length of service at their school, education status, union membership, and …

PERSONAL AND PROFESSIONAL EMPOWERMENT OF REFLECTIVE PRACTITIONER TEACHERS DURING THE COVID 19 PANDEMIC

Jelena Osmanovic Zajic, Jelena Maksimovic, Nedeljko M. Milanovic

Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2022/80-legacy-6544, Sayı 2

Reflective practitioner teachers should critically review their own work and introduce innovations that should improve everyday educational practice. For this reason, the focus of the research is on the personal and professional empowerment of reflective practitioner teachers during the SARS-CoV2 …

Sosyal Hizmet Uzmanlarının Mesleki Rollerini Sahaya Aktarma Sürecinde Yaşadıkları Zorluklara Yönelik Bir Araştırma

Büsra AYDIN, Ömer Miraç YAMAN

Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar DergisiCilt 2021/23-legacy-6522, Sayı 41

This study was carried out to determine the difficulties experienced by social workers working in the field of children in need of protection, in the process of transferring their professional roles to the field. The sample group of the study …

The Community Of Practices Through Social Networking As A Professional Development Platform For Teachers

Wan Amardhatilah Fahmi Wan Mohd Suid

The International Research Journal of Education and Sciences (IRJES)Cilt 2021/5, Sayı 1

Professional development is essential in education organizations to equip the teacher with up-to-date knowledge and skills in facing education environment changes. Professional development must facilitate teacher learning, knowledge, and skills by resolving and supporting the problem faced in professional practice …

An Exploration of Special Education Teachers' Perceptions of Professional Development

Faris Algahtani

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 3

Giriş: Bu araştırmanın amacı Suudi Arabistan’da özel eğitim öğretmenlerinin mesleki gelişimlerinin desteklenmesi için gereksinimlerini ve gerçekleştirilen uygulamaları öğretmenlerin görüşlerine göre incelemektir. Yöntem: Araştırmada nitel araştırma yaklaşımı benimsenmiş 9 özel eğitim öğretmeniyle yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Görüşmelerden elde edilen bulgular tematik …

PDF