Arama

Filtreler

Yayın yılı

4 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“CALL” için 49 makale

Sonuçlar

The Impact of Mnemosyne Computer Software on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Learning

Saeed; Sanaz Taki; Jafari

JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS AND DISCOURSE ANALYSISCilt 2017/5-legacy-4144, Sayı 2

The Mnemosyne computer software is a flash-card aid, which optimizes learners’ learning process. The current study was conducted to evaluate the extent to which Mnemosyne can assist college-level Iranian EFL learners to improve their vocabulary learning by utilizing spaced repetition. …

PDF

A Qualitative Study of Politeness Strategies Used by Iranian EFL Learners in a Class Blog

Seyyed Mohammad Reza Adel, Mohammad Davoudi, Akram Ramezanzadeh

Iranian Journal of Language Teaching Research (IJLTR)Cilt 2016/4, Sayı 1

In regard to the significant role of information and communication technology (ICT) in educational systems, it becomes increasingly important to gain a better understanding of the features of the language used by learners in the new contexts created by this …

PDF

Integrating Computer-Assisted Language Learning in Saudi Schools: A Change Model

Saleh ALRESHEED, Marilyn LEASK, Andrea RAIKER

tojetCilt 2015/14, Sayı 4

Computer-assisted language learning (CALL) technology and pedagogy have gained recognition globally for their success in supporting second language acquisition (SLA). In Saudi Arabia, the government aims to provide most educational institutions with computers and networking for integrating CALL into classrooms. …

PDF

Attitude towards Computers and Classroom Management of Language School Teachers

Sara Jalali, Vahid Panahzade, Ali Firouzmand

International Journal of InstructionCilt 2014/7, Sayı 2

L'apprentissage des langues assisté par ordinateur (l'APPEL) est la réalisation d'ordinateurs dans les écoles et les universités qui ont potentiellement amélioré l'expérience d'apprentissage des langues à l'intérieur des salles de classe. L'intégration des technologies dans la salle de classe exige …

PDF

ALMANYA TÜRKLERI VE ERMENI OLAYLARI

Burak GÜMÜS

TESAM AKADEMİCilt 2015/1, Sayı 1

The Armenian Question continues to be a threat the social prestige of the Turks in Germany in the centenary of the so-called Armenian Genocide. The Armenian Allegations, which are widely accepted by the German parliament and in the broader parts …

PDF

JINGLE: THE SOUNDING SYMBOL

Maxim Bysko Alexander Chernyshov

MediamusicCilt 2013/2, Sayı 2

В статье рассматривается роль музыкальных заставок (джинглов) в индустриальную эпоху, от возникновения регулярного радиовещания, звукового кинематографа и телевидения до современных видеоигр, аудио- и видео-подкастинга, онлайн-вещания, мобильной связи. Музыкальные заставки исследуются с точки зрения теории символа: выявляется поступательное движение в процессе …

PDF

English Language Teaching Students’ Perceptions of Computer-Assisted Language Learning

Derya Bozdogan

Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)Cilt 2012/1, Sayı 2

Problem Durumu: İngilizce Öğretmenliği bölümünde öğrenim gören lisans öğrencilerinin Bilgisayar Destekli Dil Öğrenimi dersi ve konusu hakkındaki algıları, öğretmenler açısından hem dersin içeriğine öğretmen adayı olan öğrenci yaklaşımını görmek hem de bu öğrencilerin ileride mesleki yaşamlarında teknolojik araçları derslerine ne …

PDF

On the Possibility and Necessity of the Land Ethic

Mahmut Özer

Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2011/17, Sayı 17

Çevrebilimciler, gerekli önlemler alınmazsa bizim doğayla birlikte yok olabileceğimizi söylüyorlar. Aldo Leopold, bütün bileşenleriyle birlikte tüm doğanın korunması için bizi sorumlu kılacak bir etiğin, evrimsel açıdan mümkün ve çevrebilimsel açıdan zorunlu olduğunu belirtmektedir. Toprak etiği, özellikle bu bütüncü yaklaşımından ötürü …

PDF

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ BAĞLAMINDA ÖĞRENEN ÖZERKLİĞİNİN SANAL ÖĞRENME ORTAMLARI YOLUYLA DESTEKLENMESİ

Tuncer CAN

Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/1, Sayı 17

The recent developments in educational technologies necessiates the application of contemporary approaches like learning autonomy in the field of foreign language learning and teaching. In addition, the development of open and distance learning technologies makes the learner autonomy necessary. By …

PDF

Erken Çocukluk Dönemindeki Kaynaştırma Uygulamalarında Sosyal Etkileşimin Geliştirilmesine Yönelik Akran Aracılı Müdahaleler

Çigdem Tikiroglu, Arzu Özen

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 3

This study aims to provide information about Peer-Mediated Instruction/Intervention which is used for fostering social interaction between children with autism spectrum disorder and typically-developing children in early childhood inclusive practices. In accordance with this purpose, the aim of Peer-Mediated Instruction/Intervention, …

PDF

A Matter of Controversy: Teaching New L2 Words in Semantic Sets or Unrelated Sets

Mustafa SARIOGLU

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 1

Yapılan araştırmalarda, yabancı dilde yeni kelimelerin anlamsal bağıntılı gruplar halinde mi yoksa anlamca ilişkisiz gruplar halinde mi öğretilmesi gerektiği konusunda fikir birliği bulunmamaktadır. Bu konudaki çalışmaların çoğu, anlamsal bağıntılı kelimelerin birlikte öğretilmesinin sakıncalı olduğunu iddia etmektedir. Bunu savunan çalışmaların büyük …

PDF

Seyitömer Höyük Akhaemenid Dönem Siyah Firnisli Gri Hamurlu Seramikleri

Hüseyin Usta

dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisiCilt 2019/1, Sayı 61

Bu çalışmanın konusunu İç-Batı Anadolu’da yer alan Seyitömer Höyüğün Akhaemenid Dönem’e tarihlendirilen III. tabakasına ait siyah firnisli gri hamurlu seramikleri oluşturmaktadır. Akhaemenid Dönem’e ait yerleşmenin MÖ Geç 6./Erken 5. yüzyılda başladığı ve MÖ 4.yüzyıl ikinci yarısına kadar varlığını sürdürdüğü tespit …

PDF

Tension between Keyword Method and Root Analysis in Teaching Vocabulary Recall: Addis Kidam General Secondary and Preparatory School in Focus, Awi Zone, Amhara Region, Ethiopia

Solomon Melesse Mengistie

International Journal of Curriculum and InstructionCilt 2019/11, Sayı 1

The present study aims at investigating the tension between Keyword methods of teaching to root analysis in teaching EFL students’ vocabulary recalling. Since the design of the study is quasi-experimental, pre-test and post-test, two intact groups that comprised a total …

PDF