Arama

Filtreler

“Bar-” için 95 makale

Sonuçlar

TÜBİTAK 4004 Programı Desteğiyle Engelli Üniversite Öğrencilerine Kapsayıcı- Engelsiz Kampüs Tasarımı Eğitimi Projesinin Değerlendirilmesi

Fulya SINACI ÖZFINDIK, Ozan HOVARDAOGLU, Seda ÇALISIR HOVARDAOGLU

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2020/10, Sayı 1

This study investigates the project details and results of “Inclusive - Barrier Free Campus Design Education for Disabled University Students” supported by Scientific and Technological Research Council of Turkey (TUBITAK) 4004 Nature Education and Science Schools Program. Barrier-free campus design …

PDF

Change, Transformation, and Trends in Peace Studies

Burak ERÇOSKUN, Emrah KONURALP

dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisiCilt 2020/1, Sayı 66

Barış ve çatışma temaları neredeyse tüm dinlerin, kültürlerin ve etnik tartışmalarının esas ilgi alanı olsa da barış kavramının tarihsel ve ampirik gerçekliği, yaşanan savaş ve çatışma olgularıyla karşılaştığında oldukça ütopik kalmıştır. Bu durum ise barışı doğrudan tartışan düşünürlerin sayısının sınırlı …

PDF

Barışyapıcı Öğrencilerin Barışyapıcılık Sürecine İlişkin Algıları

Ali Serdar Sagkal, Abbas Türnüklü, Zekavet Topçu Kabasakal

Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/6, Sayı 1

The purpose of this research was to reveal peacemaker students’ perceptions related to experiences gained through peacemaking process. In the research, “semi-structured interview technique” was used as a method of qualitative research. The research, in which criterion sampling technique was …

PDF

Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Matematik Okuryazarlığına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Onur Kavas, Iffet Kübra Kavas, Nevzat Çakar

Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 2

In this study, a qualitative research approach was adopted, aiming to analyze teachers' views on mathematical literacy for foreign students. The criterion sampling method was used within the scope of the research. For this purpose, eight randomly selected teachers teach …

Akademisyenlerin Öğretimsel Bariyerlere Yönelik Atıflarının Pedagojik-Epistemolojik İnanç Sistemleri Bağlamında İncelenmesi

Yilmaz SOYSAL, Hatice TANIK

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2017/7, Sayı 2

In this study, two academics’ who have been employed in a private university teaching barriers and accompanied attributional reasoning were examined in the context of their belief systems with regards to learning, teaching and knowledge. This study was conducted with …

PDF

Öğretmen ve öğrenci sorularının gerektirdikleri zihinsel süreçler açısından karşılaştırılması

Seyit ATES, Esra Güray, Yasin Dögmeci +1 yazar

Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları / Research in Reading & Writing InstructionCilt 2016/4, Sayı 1

Considering historical development process of reading education, it is seen that the roles and expectations of reader also change and the interaction with the writer changes to a different character based on variable approaches. In this interaction process, teachers have …

PDF

By The Students; Being Offended, Making Peace and Training of Peace

Bahadir Kilcan

iojesCilt 2016/8, Sayı 3

Bu araştırmada, ortaokul öğrencilerinin yedinci sınıfın sonunda kazanmaları hedeflenen barış değerinden yola çıkarak bu değerin zıddı olan “küsmek” kavramının öğrenci tarafından eyleme dönüşmesini ve bu eylemin ne gibi sonuçları beraberinde getirdiğini, barışma eyleminin gerçekleşmesinde okulda bulunan hangi dersin öğrenciyi harekete …

PDF

Barış Eğitimi Programının Öğrencilerin Şiddet Eğilimleri ve Sosyal Sorun Çözme Becerileri Üzerindeki Etkileri

Zekavet Topçu Kabasakal, Ali Serdar Sagkal, Abbas Türnüklü

Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 182

Bu araştırmanın amacı, Barış Eğitimi Programı’nın dokuzuncu sınıf öğrencilerinin şiddet eğilimleri ve sosyal sorun çözme becerileri üzerindeki etkilerinin incelenmesidir. Araştırma, öntest-sontest-izleme kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunu, deney grubunda 46 (kız n=24, %52; erkek n=22, %48), kontrol …

PDF

Barış Eğitimi ProgramınınYedinci Sınıf Öğrencilerinin Çatışma Çözme ve İletişim Becerilerine Etkisi

Esmaeil SADRI-DAMIRCHI, Filiz BILGE

Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 175

Bu araştırmanın amacı, barış eğitim programının (BEP) geliştirilerek yedinci sınıf öğrencilerinin çatışma çözme ve iletişim becerilerine etkisini incelemektir. Araştırmada ön-test son-test kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Yetmiş öğrenci rastgele seçilmiş ve deney ile kontrol gruplarına yerleştirilmiştir. Oniki oturumdan oluşan …

PDF

MÜTERCİM-TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN YABANCI DİL DERSLERİNDE ÇEVİRİNİN KULLANILMASINA YÖNELİK TUTUMLARI

Selma DENEME, Kutay UZUN, Demirali ERGIN

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2013/2, Sayı 32

The present study which is both qualitative and quantitative in nature focused on the attitudes of Turkish undergraduate students of translation-interpretation towards the use of translation in foreign language classes. Relevant literature was reviewed and student attitudes towards the use …

PDF

Encouraging Environmental Sustainability in University Campuses: Evidence from Türkiye

Erkin Sari, Bengi Öner-Özkan

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2023/2, Sayı 50

Bu çalışmanın temel amacı, yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla Türkiye’deki iki devlet üniversitesinde öğrenim gören 16 lisans öğrencisinin çevreye dair tutumlarının gelişimini ve değişimini anlamak ve kampüs içi çevreci davranışlarını incelemektir. Bulgularımız katılımcıların çevreye dair tutumlarının oluşumunda bir dizi faktörün (ör., …

Exploring the Experiences of Migration, Violence, and Homelessness of Conditional Refugee Women in a Non-Governmental Shelter

Fatümatü Zehra Ercan, Meliha Funda Afyonoglu

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2023/2, Sayı 50

Patriarki, kapitalizm, küreselleşme, ırkçılık gibi yapısal faktörler ve kadınların yaş, etnik köken, dil, din, sosyal sermaye ve göçmenlik statüsü gibi kategorilerinin kesişiminde kadınlar ayrımcılık ve eşitsizliğin çeşitli görüngülerini yaşamaktadır. Kadına yönelik şiddetin etkileri evrensel özellikler taşısa da kadın deneyimi eğitim, …

Investigation of Teacher Roles in Educational Practices in The Covid-19 Pandemic: A Phenomenological Study

Dinçer TEMELLI, Osman Yilmaz KARTAL, Çavus SAHIN +1 yazar

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları DergisiCilt 2021/11-legacy-6552, Sayı 2

In the research, it is aimed to analyze the roles of teachers teaching in distance education in the Covid-19 pandemic period and to investigate the obstacles encountered in the realization of these roles. The aim of the research is examined …

Reflection of Anti-Racist Protests on Social Media: The Case of Barack Obama

Metin Isik, Erdal Bilici

İnsan ve İnsan Bilim Kültür Sanat ve Düşünce DergisiCilt 2020/7-legacy-4417, Sayı 26

Bölgesel olarak ortaya çıkan bir olayın küresel bir olaya dönüşümünde medya, ekonomi, siyaset ve toplumsal olaylar doğrudan rol oynamaktadır. Twitter’ın olayların değişmesinde ve dönüşmesinde etkili bir rol aldığı söylenebilir. Bu çalışmada, Minnesota’da, 25 Mayıs 2020 tarihinde George Floyd’un öldürülmesi olayının …

PDF