Arama

Filtreler

“ögretmen rolü” için 5 makale

Sonuçlar

A CRITICAL ANALYSIS OF TASK-BASED LEARNING

Kagan BÜYÜKKARCI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 1

Bu çalışma, dil öğretiminde önemli bir yöntem olan görev temelli dil öğretiminin çeşitli önerilerini incelemektedir. Burada, yakın zamanda görev temelli dil öğretiminde yapılmış çalışmalar kapsamlı bir şekilde incelenerek bu yöntemin avantajları ve farklı bakış açıları gösterilecektir. Öncelikle görev temelli dil …

PDF

Türkiye’de Erken Çocukluk Dönemi Öğretmenlerinin Eğitim Programı Geliştirme Sürecine Katkıları

Gülsen ÜNVER, Gürcü ERDAMAR

Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/16, Sayı 1-legacy-1106

This study aims to propose some methods to improve the contributions of the early childhood teachers to curriculum development process in Turkey. And the main research questions were “How do the early childhood teachers contribute in curriculum development process?” and …

PDF

Professional Competences of Preschool Teachers in Montenegro

Tatjana Novovic, Veselin Micanovic

Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)Cilt 2012/1, Sayı 1-legacy-425

İnsanların kendini geliştirmesi, erken çocukluk döneminde ve öğrenmenin doğasındaki fırsatlar, davranışçı yaklaşımdan yapılandırmacı yaklaşıma geçiş, modern okul öncesi eğitim modelinden beklentileri ve okul öncesi öğretmeninin değişen rolünü yansıtmaktadır. Çocuklarda özendirilecek ve geliştirilecek olan yetenekler ile geliştirmeleri gereken yeni beceriler konusunda …

PDF

Müfettişlerin Rehberlik Rollerini Rehber Öğretmenler Değerlendiriyor

Erkan YAMAN

iojesCilt 2009/1, Sayı 1

Bu araştırma, ilköğretim müfettişlerinin rehberlik rollerini gerçekleştirme düzeylerinin bazı değişkenler açısından rehber öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmacı tarafından geliştirilen ve İstanbul ilinde görev yapan 137 rehber öğretmene uygulanan ölçme aracından elde edilen verilere ilişkin nonparametrik testlerden Kruskal Wallis …