Arama

Filtreler

“Ali KARA” için 23 makale

Sonuçlar

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ALANINDA 2010-2024 YILLARI ARASINDA YAPILAN YÜKSEK LİSANS TEZLERİNİN İNCELENMESİ

Alican ALTUNDASAR, Berna ÜRÜN KARAHAN

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2025/6, Sayı 1

Dil öğretimi, bireylerin yeni bir dili edinme sürecini yönlendiren pedagojik yaklaşımları ve stratejileri içerir. Akademik bağlamda, bu süreç dil bilgisi, kelime bilgisi, telaffuz, dinleme, okuma, yazma ve konuşma becerilerinin dengeli bir şekilde geliştirilmesine dayanır. Dil öğretimi yaklaşımları, özellikle dilbilimsel, sosyokültürel …

Sürdürülebilirlik Raporlaması: BIST Sürdürülebilirlik Endeksinde Yer Alan Şirketler Üzerine Bir Uygulama

Mehtap Karakoç, Ali Özmen, Eser Yesildag

dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisiCilt 2020/1, Sayı 63

Sürdürülebilirlik endekslerine girmenin işletmeler üzerinde sağladığı faydaların ölçülmesi günümüzde önem kazanmaktadır. Bu sebeple, BİST Sürdürülebilirlik Endeksi’nin ilk döneminde endekse giren 15 işletmenin endeks sonrası dönemde finansal performanslarının ölçülmesine çalışılmıştır. Ölçüm alanı olarak işletmelerin endeks öncesi ve sonrası 12 çeyreklik dönemleri …

PDF

A Critical Look at the Phenomenon of ‘A Mixed-Up Use of Turkish and English’ in English-Medium Instruction Universities in Turkey

Ali KARAKAS

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2019/9, Sayı 2

Son yıllarda, özellikle de özel sektördeki vakıf üniversiteleri olmak üzere pek çok Türk üniversitesi, kısmen ya da tam olarak İngilizce’yi eğitim dili olarak benimsemişlerdir. Uygulamada bu, İngilizce’nin dersler, seminerler, sunumlar ve tez savunmaları olmak üzere tüm akademik etkinliklerde tek eğitim …

PDF

Dil Öğretiminde “Ana Lehçe” ile “Hedef Lehçe” Arasındaki İlişkinin (Benzerlik) Dil Becerilerine Etkisi: Azerbaycan Türkçesi-Türkiye Türkçesi Örneği

Mustafa KARATAS, Ali Ihsan ÇEVIK

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 3

Dil öğretiminde temel ilke, dilin kime, ne zaman, ne kadar (hangi seviyede), niçin ve nasıl öğretileceğinin planlanmasıdır. Bu planlamada temel hedef öğrencidir. Öğreniciye hedef dilde konuşma, dinleme, yazma ve okuma becerilerinin kazandırılabilme sürecini etkileyen durumlardan biri de öğrencinin ana lehçesi …

PDF

The Effects of Realistic Mathematics Education on Students’ Math Self Reports in Fifth Grades Mathematics Course

Sebahat Yetim Karaca, Ali Özkaya

International Journal of Curriculum and InstructionCilt 2017/9, Sayı 1

The aim of this research is to analyze the effects of realistic mathematics education on students’ self-reports on the ‘numbers and operation’ unit of the 5th grades mathematics course. For this reason, two classes were randomly identified. After seeing that …

PDF

“Akademik Danışmanlık ve Nitel Araştırma” Konulu FEAD 1. Kış Okulunun Ardından: Lisansüstü Öğrencilerinin Beklenti ve Memnuniyetlerinin Değerlendirilmesi

Ali SAGDIÇ, Orhan Karamustafaoglu

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2016/4, Sayı 1

Farklı yükseköğretim kurumlarında lisansüstü eğitim alan öğrenciler, gerek kendilerinden kaynaklanan sebepler gerekse üniversitelerin kendilerine sunmuş olduğu imkânlardaki sınırlılıklardan dolayı bazı gerekli olan kazanımları edinememektedirler. Eğitim alanında öğrenim gören lisansüstü öğrencilerin sorunlarının başında nitel araştırma yaklaşımı üzerine bilgi eksikliği ve bireysel …

PDF

Religiosity, Spirituality, Forgiveness, Religious Coping as Predictors of Life Satisfaction and Generalized Anxiety: A Quantitative Study on Turkish Muslim University Students

Ali Ayten, Sema Karago¨z

Spiritual Psychology and CounselingCilt 2021/6, Sayı 1

Son çeyrek yüzyılda hayat memnuniyeti ve kaygının yordayıcısı olarak pek çok etmen üzerinde durulmuştur. Bu araştırma ise, dindarlık, maneviyat, dini başa çıkma, affetme, hayat memnuniyeti ve kaygı arasındaki ilişkiyi ele almaktadır. Araştırmaya Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi’nin farklı fakültelerinde okuyan …

PDF

TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE DRAMA YÖNTEMİNİN AKICI KONUŞMA ÜZERİNDEKİ ROLÜ

Bilal Ferhat KARADAG, Ali Göçer

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2018/7, Sayı 1

Bir dili öğrenme amaçları arasında en öncelikli olanı, o dil aracılığıyla iletişimi sağlamaktır. İletişimde gerekli olan temel yeterlikler dinleme-anlama ve konuşma-anlatmadır. Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde konuşma becerisinin kazandırılması sürecinde geleneksel yöntem ve tekniklerin kullanıldığı görülmektedir. Bunun sonucu olarak da …

PDF

ÇEVİRİ VE YÖNLENDİRME: SABİHA VE ZEKERİYA SERTEL’İN ÇEVİRİ ÇOCUK EDEBİYATI ESERLERİ

AYSE BANU KARADAG, ESHABIL BOZKURT, Nilüfer Alimen

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları DergisiCilt 2015/2, Sayı 2

This study aims to investigate Sabiha and Zekeriya Sertel’s translations of children’s literature and books on children’s education, published between 1926-1928 by Resimli Ay Publishing Company and Sevimli Ay Publishing Company. Employing a target-oriented approach, this study presents how Sertels …

PDF

Creating a Taken-As-Shared Understanding for Scientific Explanation: Classroom Norm Perspective

Yilmaz Saglam, Emre Harun Karaaslan, Alipasa AYAS

International Journal of Education in Mathematics, Science and TechnologyCilt 2014/2, Sayı 2

The study aimed to investigate whether classroom norm perspective influence the students’ capability of elucidating a natural phenomena and beliefs about scientific explanation. In particular, our objective was to explore the process by which the norm for scientific explanation was …

PDF

KISA MESAFE ERKEK YÜZÜCÜLERİNİN 25 VE 50 METRE SERBEST SİTİL YÜZME DERECELERİ İLE 10-20-30 METRE SÜRAT KOŞUSU DERECELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI*

Hakan, Alper, Ali +6 yazar

İktisadi İdari Bilimler DergisiCilt 2012/2, Sayı 5

The purpose of this investigation was to determine relationship between 25, 50 meters free style degrees and 10, 20, 30 meters velocity values of short distance male swimmers which lived at Kahramanmaraş and Kırıkkale counties. The forty male students participated …

PDF