Makaleler

Türkiye'de Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Başarısına Öğrenci ve Sınıf Faktörlerinin Çok Düzeyli Etkileri

2014·Mehmet Ikbal Yetisir

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 172

PDF

2x2 Başarı Yönelimlerinin Matematik Tutumlarına İlişkin Yordayıcı Rolünün Yapısal Eşitlik Modeliyle İncelenmesi

2014·Ahmet AKIN, Ümran AKIN

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

ABD’de TIMSS’e göre Düşük ve Yüksek Performans Göstermiş Okulların Karşılaştırılması

2014·Eren Ceylan, Valarie AKERSON

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Alandan ve Alan Dışından Öğretmenlik Sertifikası ile Atanan Yeni Sınıf Öğretmenlerinin Sorunları

2014·Pervin Oya TANERI, Ahmet OK

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Beden Eğitimi Derslerinde Kullanılan Farklı Öğretim Yöntemlerinin Akademik Öğrenme Zamanına Etkisi

2014·Süleyman MUNUSTURLAR, Nevzat MIRZEOGLU, A. Dilsad MIRZEOGLU

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Çalışan ve Çalışmayan Çocukların Cinsiyetlerine Göre Arkadaşlık İlişkileri, Sosyal Destek Algıları ve Mükemmeliyetçiliklerinin İncelenmesi

2014·Günes SALI, Aysel KÖKSAL AKYOL

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Dörtgenlerde Aile İlişkilerinin Yapılandırılması: İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Ders Planlarının Analizi

2014·Elif BEYMEN TÜRNÜKLÜ

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Eğitim ve Bilim Dergisinde Yayınlanan Araştırmaların Eğilimleri: İçerik Analizi

2014·Ziya SELÇUK, Mehmet PALANCI, Mehmet KANDEMIR +1 yazar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Eğitim ve Ekonomik Büyüme İlişkisi: OECD Ülkelerine İlişkin Panel Eşbütünleşme Analizi (1980-2008)

2014·Fatih YARDIMCIOGLU, Temel GÜRDAL, Mehmet Emin ALTUNDEMIR

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Elektronik Tablo Ortamında İlköğretim Öğrencilerinin Örüntüleri Araştırma Süreçleri

2014·Emel ÖZDEMIR ERDOGAN, Pelin TURAN

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Enneagram'dan Dokuz Tip Mizaç Modeli'ne: Bir Öneri

2014·Enver DEMIREL YILMAZ, Ali Görkem GENÇER, Özge ÜNAL +1 yazar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Hak, Özgürlük ve Sorumluluk Parametrelerinde Demokrasi Değerleri

2014·Feyyat Gökçe

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

İlköğretim Öğrencilerinin Algıladıkları Sosyal Destek Düzeyleri

2014·Ilker CIRIK, Ayla OKTAY, Seval FER

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

İlköğretim Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Performansı ile Bellek Modellemesi ile Oluşturulan Öğrenme Tipleri Arasındaki İlişki

2014·Ergin ERGINER

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

İlköğretim Öğretmenlerinin Dereceli Puanlama Anahtarlarına İlişkin Tutumlarını Yordayan Faktörler

2014·Safiye BILICAN DEMIR, Ömer KUTLU, Özen YILDIRIM

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Kendinden Şüphe Duyma, Benlik Saygısı ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkilerde Akademik Erteleme Eğiliminin Rolü

2014·Erdinç DURU, Murat BALKIS

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Kimya Dersi Akademik Başarısının Öngörülmesine Yönelik Bir Çalışma

2014·Mehmet Yüksel, Ömer Geban

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Düzeyleri ile Akademik Yazma Başarıları Arasındaki İlişki

2014·Nihat BAYAT

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri ile Liderlik Yönelimleri Arasındaki İlişki

2014·Hasan ARSLAN, Baris Uslu

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Öğretmen Adaylarının Teknolojik Terim Farkındalıklarının Belirlenmesi

2014·Tuncay ÖZSEVGEÇ, Demet BATMAN, Esra YAZAR +1 yazar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Öğretmen Adaylarının Tercih Ettikleri Alternatif Ölçme-Değerlendirme Yaklaşımları ile Bu Yaklaşımlara İlişkin Öz-Yeterlilikleri

2014·Fatma SASMAZ ÖREN, Ümmühan ORMANCI, Ertug EVREKLI

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Programına İlişkin Metaforik Algılarının Karşılaştırılması

2014·Necded AYKAÇ, Özkan ÇELIK

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Okul Öncesi Çocukların Kişilerarası Problem Çözme Becerisi ve Kavram Gelişimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

2014·Sibel YOLERI

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Sonuç Beklentisi İnançlarını Etkileyen Faktörler

2014·Refika OLGAN, Zisan GÜNER ALPASLAN, Ceren ÖZTEKIN

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF

Okul Tükenmişliği: Algılanan Sosyal Destek, Mükemmeliyetçilik ve Stres Değişkenlerine Dayalı Bir Yapısal Eşitlik Modeli Sınaması

2014·Zekeriya ÇAM, Kaan Zülfikar DENIZ, Arzu KURNAZ

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 173

PDF