Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının BT Kullanma Niyetleri: BT’yi Okullarla Bütünleştirmede Anahtar Faktörler
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/1, Sayı 1
Makaleler
Dizindeki aktif dergilerde yayımlanan eğitim araştırmaları.
Filtreler 2
Yayın yılı
Dergi
- Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi17
- Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi13
- Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi7
- Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi7
- TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES7
- SDU International Journal of Educational Studies5
15 seçenek daha
- Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi5
- Journal of Computer and Education Research4
- Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi3
- Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education3
- Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi3
- Eğitim ve Bilim3
- Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi2
- Current Research in Education2
- Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi2
- Eğitim Bilimleri Dergisi1
- Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi1
- Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama1
- Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi1
- Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi1
- Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi (UGEAD)1
Baş harf
89 makale
Sonuçlar
ÖSS ve LES ile Ölçülen Sayısal ve Sözel Beceriler Arasındaki İlişki
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/1, Sayı 1
Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Sistemine İlişkin Algılarının Metaforlar Yoluyla Analizi
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2016/22, Sayı 1
Öğretmen Adaylarının Köy Kavramına Yönelik Düşüncelerinin Metaforlar Yolu İle Analizi: Denizli İli Örneği
SDU International Journal of Educational StudiesCilt 2014/1-legacy-2369, Sayı 1
ÖĞRETMENLERİN BİT ENTEGRASYON YAKLAŞIMLARININ ÖLÇÜLMESİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2
ÖĞRETMEN ADAYLARININ FİZİK ÇALIŞAN BİLİM İNSANLARINA YÖNELİK İMAJLARI: ÖĞRETMEN EĞİTİMİ AÇISINDAN DOĞURGULARI
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2
ÖĞRETMENLERİN OKULDA KARŞILAŞTIKLARI YILDIRMAYA (MOBBING) İLİŞKİN MEDENİ DURUMUN ETKİSİ: BİR META-ANALİZ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2
ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II DERSİNDE GERÇEKLEŞTİRİLEN MİKRO-ÖĞRETİM UYGULAMALARININ KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARI TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2
Öğretmen Eğitiminde Nitel Bir Araştırma Yöntemi Olarak Bireysel Araştırma
Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2016/4, Sayı 1
Öğrencilerin Algılarına Göre Öğretim Elemanlarının İletişim ve Konuşma Becerileri Arasındaki İlişki (Harran Üniversitesi Örneği)
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi (UGEAD)Cilt 2015/1, Sayı 1
Öğretmenlerin Bilgisayar Yeterlikleri ve Öğretimde Teknoloji Kullanımına İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Bakımından İncelenmesi
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/10, Sayı 2
ÖĞRETMENLERİN OKULLARIN ÖRGÜTSEL NARSİZM DÜZEYLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ İLE ÖZ YETERLİLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2016/1-legacy-2299, Sayı 1
Öğretmen Adaylarının Eğitim Stresi ve Öğrenmeye Karşı Tutumları Üzerinde Karşılaştırmalı Bir Araştırma
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/10, Sayı 2
Ölçme Araçlarında Bulunması Gereken Nitelikler Ünitesinin Tyler’ın Hedefe Dayalı Program Değerlendirme Modeli ile Değerlendirilmesi
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/10, Sayı 2
Öğrenci Merkezli Anlayışa Göre Düzenlenen Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin Öğrenci Başarılarına ve Tutumlarını Etkisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2016/12, Sayı 1
Öğrenme Stratejisi Temelli Çevrimiçi Etkinliklerin Fen Öğretiminde Akademik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2016/12, Sayı 1
Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları Üzerine Bir Çalışma
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2016/12, Sayı 1
Öğretmen Liderliğini Açıklamaya Yönelik Bir Model: Dağıtımcı Liderlik, Örgütsel Öğrenme ve Öğretmenlerin Öz Yeterlik Algısının Öğretmen Liderliğine Etkisi
Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 183
Öz Belirleme Kuramı Perspektifinden Matematik Kaygısı, Motivasyon ve Temel Psikolojik İhtiyaçlar
Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 183
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL OKUMA ÖZYETERLİK ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2015/4, Sayı 4
ÖMER SEYFETTİN HİKÂYELERİNDE DEĞER AKTARIMI BAĞLAMINDA KADINLAR
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2015/4, Sayı 4
Öğretmen Adaylarının Başarılarının Değerlendirilmesinde Tercih Ettikleri Ölçme Araçlarının Belirlenmesi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1
Öğretmenlerin Eğitim Felsefesi İnançları ile Öğretme-Öğrenme Anlayışları Arasındaki İlişki
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 182
Öğretmenlerin Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarına İlişkin Görüşleri
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/42, Sayı 42
Ölçekleme Yaklaşımlarının Madde ve Birey Sıralamaları Açısından Karşılaştırılması
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2015/6-legacy-1194, Sayı 1