Arama

Öğrencilerce Beğenilen ve Beğenilmeyen Öğretmen Davranışları Hangi Felsefeye Girmektedir?

2017·Füsun Gülderen ALACAPINAR

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2016/3, Sayı 1

There may be some behaviors which candidate teachers studying at faculty of education expect from their teachers. Also teacher behaviors which they like and dislike may affect their teaching mind. Determining these may help significantly in preparing, evaluating and developing …

PDF

Bilimin Doğasıyla İlgili 1998-2012 Yılları Arasında Türkiye’de Yapılan Çalışmaların Değerlendirmesi

2016·Eda ERDAS, Nihal DOGAN, Serhat IREZ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 1

During the past two decades, a significant body of research has focused on students’ understandings of the nature of science (NOS). That is for sure that the studies regarding the nature of science, which is one of the most important …

PDF

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETİMİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

2013·Emel Saritas, Serhat Süral

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi·Cilt 2008/1, Sayı 2

The purpose of this study is to develop a scale which determines the attidutes of primary pre service teachers towards science and technology teaching course. The sample consists of 400 third grade students who attended the course. The study was …

PDF

17. Sayı

2011

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2009/1, Sayı 17

İÇİNDEKİLER Anasınıfı Öğretmenlerinin Akran Zorbalığı İle İlgili Algıları Mustafa ŞAHİN, Selma DEMİRAĞ , Fatma AYKAÇ 1 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Öğretiminde Çoklu Ortam Kullanımının Akademik Başarı ve Tutuma Etkisi Mehmet Şahingöz, Bülent Akbaba 17 Attachment Styles In Gıfted Children …

PDF

Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi ve Alternatif Bir Mesleki Gelişim Modeli: Ders İmecesi

2024·Ogün Bilge, Adem BEYHAN

Uluslararası Liderlikte Mükemmellik Arayışı Dergisi (ULMAD)·Cilt 2024/4, Sayı 1

This study aims to introduce the “lesson study” model, which has attracted increasing interest in the professional development of pre-service teachers and in-service teachers in many branches, especially mathematics, and to reveal its applicability in the context of Turkey. School-based …

I. Dünya Savaşı Çanakkale Cephesinde Öğretmenler

2019

SDU International Journal of Educational Studies·Cilt 2019/6, Sayı 1

Birinci Dünya Savaşında en önemli cephelerden biri olan Çanakkale Cephesi, askeri ve siyasî yönden olduğu kadar eğitim boyutunda da araştırılmaya değerdir. Eğitimin canlı aktörlerinden en önemlisi öğretmendir. Cephede ve cephe gerisinde öğretmenlerin faaliyetleri, eğitim kurumunu doğrudan etkilediği gibi diğer kurumları …

PDF

Eğitim Fakültesi BÖTE Son Sınıf Öğrencilerinin Okul Deneyimi Ve Öğretmenlik Uygulaması Derslerinde Karşılaştıkları Sorunlar

2015·Furkan AYDIN, Özcan Erkan Akgün

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2014/1, Sayı 28

Nitelikli öğretmen yetiştirmek eğitimin kalitesini artırmak için çok önemli bir hedeftir. Günümüzde öğretmen yetiştirme görevini eğitim fakülteleri üstlenmektedir. Her meslekte olduğu gibi öğretmenlik mesleğinde de hizmet öncesinde mesleklerini tanımak ve pratik kazanmak için gerçekleştirilen Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması dersleri …

PDF

Öğretmen Yeterlikleri Alanında Yazılan Makalelerin İçerik Analizi

2017·Kerim GÜNDOGDU, Berrak AYTAÇLI, Rukiye AYDOGAN +1 yazar

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2015/6, Sayı 2

This study is a content analysis study consisting of full text 154 articles found in national and international indexes between the years 2006 and 2013. We produced categories such as years range, types of the studies, methodology of the studies, …

PDF

MARMARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ FİZİK ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

2011·Fatih-Nurhayat-Zeynep GÜLSOY-ÇELEBI-GÜREL

İktisadi İdari Bilimler Dergisi·Cilt 2011/1, Sayı 2-legacy-135

Bu araştırmanın amacı Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Fizik Öğretmenliğinde okuyan öğrencilerin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarını ortaya koymak ve çıkacak sonuçlardan yararlanarak öğretmenlik mesleğine yönelik olumlu tutum geliştirecek bilgi birikimi sağlamak ve çözüm önerileri geliştirmektir. Bu araştırmanın örneklemini, Atatürk Eğitim …

PDF

DÜŞÜNME BECERİLERİNİ GELİŞTİRİCİ DİL VE EDEBİYAT ÖĞRETİMİ ORTAMLARI -BİR EĞİTİM DURUMU ÖRNEĞİ

2011·Canan ASLAN

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2010/13-legacy-73, Sayı 24

Araştırmanın Temelleri: Üst düzey düşünme becerilerini edinmiş bireyler, kendileri için gerekli bilgilerle anlamlı bir bütün oluşturur; bunları en doğru biçimde değerlendirirler. Mantıklı çıkarımlarda bulunur, karşılaştıkları sorunları akılcı yollarla çözerler. Doğru kararlar verir, özdüzenleme yaparlar. Başarılı, barışsever ve demokratiktirler. Öğrencilerin eğitim …

PDF

Türkiye’deki Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi Araştırmalarının Tematik Analizi ve Öğretmen Eğitimi Politikalarının Yansımaları

2015·Banu Yücel-Toy

Eğitim ve Bilim·Cilt 2015/40, Sayı 178

Çalışmanın amacı, geçmişten günümüze Türkiye’deki hizmet öncesi öğretmen eğitimi araştırmalarındaki eğilimi, konu, amaç ve yöntem açısından tematik içerik analizi ile incelemek ve ülkemizdeki öğretmen eğitimi politikaları açısından değerlendirmektir. Bu sebeple, 1970 yılından günümüze üç köklü eğitim alanındaki dergideki yayınlanmış 479 …

PDF

Dil Hazırlık Okulu Tasarımı: Bir Örnek Çalışma

2015·Enisa Mede, Ayse Semra AKYEL

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2014/10, Sayı 3

The aim of this study is to design a Language Preparatory Program for English language education students. The participant group consists of eighty-eight student teachers and ten course instructors at an English medium university, Faculty of Education, Department of English …

PDF

ALMANYA’DA ÖĞRETMEN EĞİTİMİ

2014·Sayime Erben Keçici

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2011/34, Sayı 34

Eğitim sisteminde niteliğin artırılmasının koşulu, sisteme nitelikli öğretmen girdisini sağlamaktır. Bunun için toplumlar, öğretmen eğitim sistemlerini, diğer ülkelerin öğretmen eğitim sistemi ile karsılaştırarak geliştirmek istemişlerdir. Bu bakımdan, bu çalışmada, AB ülkeleri içerisinde hem eğitim sistemi hem de öğretmen eğitim sistemi …

PDF

Lifelong Learning Skills in Job Advertisements: The Case of English Language Teaching

2018·Dr. Tanju DEVECI

Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi·Cilt 2018/3, Sayı 1

İş arayan bireyler ile iş verenler arasındaki ilk iletişim genellikle iş ilanları aracılığıyla gerçekleştirilir. İlanda yer alan iş tanımı ve adaylarda aranan özellikler bireylerin işe başvurup başvurmama konusundaki kararlarında etkilidir. İngiliz dili öğretimine ilişkin bir çok iş ilanı olduğu görülmektedir. …

PDF

“TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİ” VE “MEB MOBİL ANAOKULU PROJESİ”NİN BİRLİKTE YÜRÜTÜLMESİ İLE ÇOCUKLARIN GELİŞİMLERİNİN DESTEKLENMESİ: PEÇENEK KÖYÜ ÖRNEĞİ

2015·Gelengül HAKTANIR, Ege AKGÜN, Gökçe KARAMAN +1 yazar

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 1

In this research, with the purpose of teacher candidates to be able to make voluntary and beneficial studies for the society, and under the “Community Service Practices” course of the undergraduate programme in preschool teaching, we have collaborated with Hayriye …

PDF

Sınıf Öğretmenlerinin Erteleme Davranışı Eğilimleri ve Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkiler

2017·Ali BALTACI

OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi·Cilt 2017/1, Sayı 12

The purpose of this study is to determine the behavioral tendencies of procrastination according to the big-five personality traits of primary school teachers. The research also investigated the effects of big-five personality traits on procrastination behavior. This study was designed …

PDF

GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALLARININ SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

2014·Abdullah AYAYDIN

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2009/30, Sayı 30

21.Yüzyıl görsel sanatlar eğitimi açısından değişim ve gelişme çağı olacaktır. Çok yönlü verilen bir sanat eğitimi ile dış dünyayı algılaması değişen bireyin; daha yaratıcı, kendine güvenen, üretici, çevresini olumlu yönde değiştirmeye ve yeni biçimler vermeye çalışan biri olacağı düşünülmektedir. Bütün …

PDF

Effective Teaching and Improving Teacher Quality

2016·Gönül Sakiz

Kuramsal Eğititimbilim·Cilt 2016/9, Sayı 2

Etkili öğretmenlik, öğrenme ve öğrenci başarısı ile doğrudan ve kuvvetle ilişkilidir. Bu nedenle, etkili öğretmenlerin niteliklerinin tanımlanması, öğretim ve organizasyon stratejilerinin, öğrencilerle iletişim biçimlerinin, tutum ve davranışlarının bilinmesi, eğitime yönelik stratejik planlamada, öğretmen adaylarının yetiştirilmesinde ve hizmet-içi eğitim programlarının hazırlanmasında …

PDF

“Öğretmenlerin Yapılandırmacı Yaklaşımı Uygulamaya Yönelik Öz Yeterlik İnanç Ölçeği”nin Uyarlanması

2017·Menekse ESKICI, Rasit Özen

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2013/4, Sayı 2

In this study, “Self Efficacy Beliefs Scale for the Implementation of the Constructivist Approach in Science and Technology Courses for Preservice Teachers” was taken for the study adapted to applicable to all teachers. After the necessary permission items of the …

PDF

Evaluating Views of Teacher Candidates from Intellectual Disabilities Program towards Inclusion and Enrolled Teacher Training Program

2016·Nevin GÜNER YILDIZ, Macid Ayhan MELEKOGLU

Kuramsal Eğititimbilim·Cilt 2016/9, Sayı 2

Bu araştırmada, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören zihin engelliler öğretmenliği bölümü öğrencilerinin öğrenim gördükleri bölüme ve özel gereksinimli çocukların kaynaştırma uygulamalarına katılmasına yönelik bakış açıları incelenmiştir. On sekizi kaynaştırma uygulamaları ile ilgili bir araştırma projesinde gözlemci olarak çalışan …

PDF

Performans Geribildirimi ile Öğretmenlerin Mesleki Gelişimini Destekleme

2016·Selma Akalin

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2014/15, Sayı 1

There is a direct relationship between the quality of education and the teacher's qualifications. The quality of teacher plays a decisive role in the enhancement of student learning which is the ultimate goal of the education system. Teacher training programs …

PDF

YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMA GÖRE FOTOSENTEZ KONUSUNUN ÖĞRETİMİNİN İNCELENMESİ

2015·Ahmet Turan ORHAN, Orçun BOZKURT

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2009/17, Sayı 3

The aim of this research is to compare the effect of science teaching based on constructivist approach and based on traditional approach on achievements of science teacher candidates (3. grade). The subject of research consist of 80, 3. grade students …

PDF

Osman Nuri Taşkent Öncülüğünde Bir Kıraat Eğitimi Kursu: Adapazarı Dârül-huffâzı

2020·Nurullah Aydeniz

Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi·Cilt 2020/1, Sayı 1

Osmanlı döneminde medreseler arasında yer alan ve kıraat eğitimi veren dârülkur’ânlar 3 Mart 1924’te çıkarılan Tevhid-i Tedrisat Kanunu sonrasında Kur’ân kursuna dönüştü. Bu durum Türkiye’de kıraat eğitiminin kurumsal varlığının sonu oldu. Sonraki süreçte bazı hocalar bireysel gayretleriyle kıraat eğitimini sürdürdü. …

PDF

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN CİNSİYETE BAĞLI OLARAK LİDERLİK DAVRANIŞI (YAPIYI KURMA BOYUTU) YÖNÜNDEN KARŞILAŞTIRILMASI

2011·Erdil DURUKAN, Süleyman CAN

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2005/6, Sayı 2

ÖZET Bu araştırmanın amacı eğitimin-öğretimimizdeki, günlük hayatımızdaki, kitleleri etkilemesi, toplumların ve yeni nesillerin geleceğine yön vermesi açısından B.E.Ö’nin liderlik davranışlarından Y.K.B’nu gösterip, sergileyebilme açısından cinsiyete göre anlamlı farklılık gösterip gösteremediğini belirlemektir. Veriler liderlik davranışını belirleme anketinin ”Y.K. ve Anlayış Gösterme” …

Yazma Becerisini Ölçmek İçin Ayrılan Sınav Süresinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

2020·Bilal Ferhat KARADAG

Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi·Cilt 2018/1-legacy-4301, Sayı 1

Çalışma ortaokulda anlama, anlatma ve dil bilgisi becerilerinin tamamının ölçülmeye çalışıldığı Türkçe sınavlarında, yazma becerisini ölçmeye yönelik hazırlanan soru ve sorulara öğrencilerin belirlenen süre içinde ne ölçüde cevap verebildiklerini öğretmen görüşlerine göre değerlendirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada, nitel araştırma yöntemi çerçevesinde …

PDF