Arama

Examining Science Teacher Candidates’ Entrepreneurial Characteristics According to Some Variables

2015

iojes·Cilt 2015/7, Sayı 3-legacy-1413

2013 fen bilimleri programının amaçlarından biride öğrencilerin girişimci özelliklerini geliştirmektir. Girişimcilik fen bilimlerinde yeni bir kavramdır. Bundan dolayı öğrenciler, fen bilgisi öğretmen adayları ve öğretmenlerinin girişimcilik kültüründen yoksun oldukları söylenebilir. Bu araştırmada fen bilgisi öğretmen adaylarının girişimci özelliklerinin bazı değişkenler …

PDF

Mersin University Prospective Teachers’ Opinions Relating to the FATİH Project

2015

iojes·Cilt 2015/7, Sayı 2

Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının FATİH Projesine ilişkin görüşlerinin araştırılmasıdır. Araştırma, tarama modelinde betimsel bir araştırmadır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2012–2013 eğitim-öğretim yılında Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi 4. sınıflarında öğrenim gören 126 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacılar …

PDF

Pre-Service Turkish Language Teachers’ Perceptions of Self-Efficacy and Specific Areas of Proficiency

2015

iojes·Cilt 2015/7, Sayı 3-legacy-1413

Bu araştırmanın amacı Türkiye’nin farklı üniversitelerinde öğrenim gören son sınıf Türkçe öğretmeni adaylarının Türkçe öğretmeni özel alan yeterlikleriyle ilgili özyeterlik algılarını tespit etmektir. Araştırmanın örneklemini 2011-2012 eğitim-öğretim yılının bahar döneminde Türkiye’nin değişik üniversitelerinin Türkçe eğitimi bölümlerinde öğrenim gören dördüncü sınıf …

PDF

Pre-servıce Scıence Teachers’ Mental Images Towards Biology Concept (metaphor Analysıs Sample)

2015

iojes·Cilt 2015/7, Sayı 3-legacy-1413

Bu çalışmanın amacı genel biyoloji 1 ve genel biyoloji 2 derslerini alan 3. ve 4. sınıfta öğrenim gören fen bilgisi öğretmen adaylarının biyolojiye ilişkin algılarını metaforlar yolu ile belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırmanın çalışma grubunu 2012-2013 akademik yılı bahar döneminde …

PDF

The Effect Of Open Inquiry-based Laboratory Activities On Prospective Teachers' Misconceptions About Matter

2015

iojes·Cilt 2015/7, Sayı 3-legacy-1413

Bu çalışmada sınıf öğretmeni adaylarından, açık sorgulama düzeyinde deney geliştirmeleri istenerek, adayların bu düzeye uygun deney geliştirebilme becerileri ve bu deneylerin madde konusundaki kavram yanılgılarına etkisi belirlenmeye çalışılmıştır. Bu amaçla ilk olarak “maddede şekli, yoğunluk ve yüzme” ilişkisine ait soruları …

PDF

The Evaluation Of Qualitative Studies İn Turkey About Critical Thinking Skill: A Meta-synthesis Study

2015

iojes·Cilt 2015/7, Sayı 3-legacy-1413

Eleştirel düşünme becerisi, öneminden dolayı Türkiye’de 2005 yılından itibaren uygulanmaya başlanan yapılandırmacı felsefenin kaynaklık ettiği eğitim programları kapsamında temel beceri olarak ele alınmıştır. Bu nedenle eleştirel düşünme becerisine yönelik çalışmalarda 2005 yılından sonra büyük bir artış gözlenmiştir. Bu kapsamda çalışmanın …

PDF