Arama

Filtreler

Yayın yılı

8 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“self-efficacy” için 176 makale

Sonuçlar

Lisansüstü Öğrencilerde Genel Öz Yeterlilik ile Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkide Akademik Motivasyonun Aracı Rolü

Serhat Çelikci, Fatma Çetin, Mehmet KAYA +1 yazar

Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2026/4, Sayı 1

General self-efficacy is defined as an individual's belief in their ability to cope with the challenges they face. Subjective well-being is defined as the extent to which an individual views their life positively. Despite frequent discussion in the literature of …

Teachers’ Self-Efficacy Beliefs regarding Out-of-School Learning Activities

Engin DEMIR, Filiz Çetin

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları DergisiCilt 2022/12, Sayı 1

Learning activities employed in out-of-school learning activities (OOSLA) provide students with a different learning experience while enabling teachers to discover, implement, and evaluate different teaching approaches. This study intends to investigate the self-efficacy beliefs levels of teachers as regards OOSLA …

THE INTERDEPENDENCE BETWEEN PERCEIVED SELF-EFFICACY AND SELF-ASSESSMENT SKILLS OF ACADEMIC PROGRESS IN STUDENTS

Valentin Cosmin Blândul, Adela Bradea

Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2022/80-legacy-6544, Sayı 2

Self-assessment in the school environment can be defined as the students’ ability to make valuable judgements about their own academic performance, either by reference to the teacher’s educational goals, previous academic results, or the academic performance of other colleagues. The …

İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KONUŞMA ÖZ YETERLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ammar TEKIN, Hakan SARITIKEN, Onur Er

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2022/3, Sayı 2

The study investigates the pre-service English language teachers’ speaking self-efficacies in regards to several variables (gender, grade level, mother’s education level, father’s education level, academic achievement). The study employs a survey method. The sample is determined via random sampling, which …

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Kaynaştırmaya Yönelik Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Serpil BASPINAR, Nesrin SÖNMEZ

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 4

Introduction: The quality of inclusive education practices in preschool period is directly related to the competencies of the teachers who carry out these practices. The aim of this study is to determine the self-efficacy perception levels of the preschool teacher …

Okul Psikolojik Danışmanı Adaylarının Özel Eğitim Öz-Yeterlik Algıları ve Yeterlilik Düzeyleri: Bir Karma Yöntem Çalışması

Öznur BAYAR, Türkan Dogan

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 2

Introduction: School counselors have critical role in special education services. However, limited number of studies have examined school counselor candidates’ self-efficacy and proficiency. Method: Convergent parallel mixed design was used. The aim was to examine school counselor candidates' selfefficacy perceptions …

PDF

COMPUTER PROGRAMMING SELF-EFFICACY SCALE (CPSES) FOR SECONDARY SCHOOL STUDENTS: DEVELOPMENT, VALIDATION AND RELIABILITY

Volkan Kukul, Sahin Gökçearslan, Mustafa Serkan GÜNBATAR

Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2017/7, Sayı 1

Computer programming has been included in the curriculum of K12 education around the world and this has necessitated a tool for the assessment of the computer programming self-efficacy. Thus, this study aims to suggest the necessary scale for the field. …

PDF

“Özel Eğitimde Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri” Dersinin Psikolojik Danışman Adaylarının Özel Eğitimde Öz-Yeterlik Algılarına Etkisi

Nesrin SÖNMEZ, Melike Koçyigit-Özyigit

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2020/21, Sayı 3

This study examined the effect of the “Psychological Counseling and Guidance Services (PCGSs) in Special Education” course on the school counselor candidates’ self-efficacy perceptions in special education. Pre-test, post-test control group (2x2) pattern was used in the study, which was …

PDF

ÜSTÜN ZEKÂLI VE YETENEKLİ ÇOCUĞU OLAN ANNELERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN BİR YORDAYICISI OLARAK EBEVEYN YETKİNLİĞİ

Umut Haydar COSKUN Tugçe Merve SAGIR

Uluslararası Eğitim Spektrumu DergisiCilt 2019/1, Sayı 2-legacy-5177

The aim of the study is to determine whether parental efficiency levels of mothers who have gifted kids with special talents predict problem solving skills and to investigate parental efficiency and problemsolving skills in terms of several variables. With this …

PDF

Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerilerine İlişkin Öz-yeterlik Algılarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerini Yordama Gücü

Ishak KOZIKOGLU, Nebi ALTUNOVA

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 3

The aim of this research is to determine whether prospective teachers’ self-efficacy perceptions of 21st-century skills predict their lifelong learning tendencies. This research was designed in a correlational survey model. The research was conducted with 400 prospective teachers studying at …

PDF

Designing and Evaluating a Faculty Development Program on English Language Needs: A Mixed Methods Approach

Ali Dincer, Hatice Kübra KOÇ

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 3

Öğretim elemanlarının mesleki gelişimi, son dönemlerde önem kazanan araştırma konularındandır ve günümüzde akademisyenlerin ihtiyaçları konusunda daha kapsamlı çalışmalara ihtiyaç duyulmaktadır. Akademik ortamlarda İngilizcenin gerekliliğini dikkate alan bu çalışmada, akademisyenlerin yabancı dil ihtiyaçlarının belirlenmesi ve belirlenen ihtiyaçlara uygun olarak tasarlanacak bir …

PDF

Examination of Attitudes towards Profession and Self-Efficacy Beliefs of Pedagogical Formation Students

Murat ÖZDEMIR, Ebru Demircioglu

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2016/6, Sayı 3

Bu çalışmanın amacı pedagojik formasyon eğitimine devam eden öğrenci görüşlerine göre öğretmenlik mesleğine yönelik tutum ile mesleki öz-yeterlik inancı arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Bu amaçla Çankırı Karatekin Üniversitesi ile Hacettepe Üniversitesinde Pedagojik formasyon eğitimi alan 508 öğrencinin görüşlerine başvurulmuştur. Bu kapsamda …

PDF

The Interplay Among Academic Self-Concept, Self-Efficacy, Self-Regulation and Academic Achievement of Higher Education L2 Learners

Özkan Kirmizi

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2015/5, Sayı 1

Öz-benlik, öz-yeterlik ve öz-düzenleme İngilizce öğrenen öğrencilerin başarılarını önemli ölçüde etkilemektedir. Bu yüzden, bu çalışma yüksek öğretimdeki öğrencilerin öz-benlik, öz-yeterlik ve öz-düzenleme seviyelerini akademik başarı ve öz-değerlendirme açısından ölçmek ve ikincil olarak öz-benlik, öz-yeterlik ve öz-düzenleme arasındaki ilişkiyi araştırmak için …

PDF

Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli Öğrencilere İlişkin Özyeterlilik Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Derya GIRGIN, Çavus SAHIN

Sınırsız Eğitim ve Araştırma DergisiCilt 2019/4, Sayı 2

Teachers’ qualifications are an important aspect in the education of gifted individuals. The primary concern of the present study is to determine the self-efficacy levels of the preservice teachers in relation to gifted students in the fourth year of their …

PDF

CLASSIFICATION OF ENGINEERING STUDENTS' SELF-EFFICACY TOWARDS VISUAL-VERBAL PREFERENCES USING DATA MINING METHODS

Citra Kurniawan, Punaji Setyosari, Waras Kamdi +1 yazar

Problems of Education in the 21st CenturyCilt 2019/77-legacy-4223, Sayı 3

The purpose of this research was to build a classification model and to measure the correlation of self-efficacy with visual-verbal preferences using data mining methods. This research used the J48 classifier and linear projection method as an approach to see …

PDF

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okul Öncesi Eğitim Programındaki Fen Etkinliklerine Yönelik Öz-Yeterlik İnançlarının Belirlenmesi

Murat Tuncer, Manolya Simsek

Eğitim Yansımaları (Educational Reflections)Cilt 2019/3, Sayı 1

The aim of this study is to determine the pre-school teachers' self-efficacy beliefs in science activities in pre-school curriculum. This research, a descriptive research design, using quantitative research methods, was conducted with 194 preschool teachers working in Diyarbakır city center. …

PDF