“Yabanci Dil Egitimi” için 25 makale
MESLEKİ BİLİMLER DERGİSİCilt 2012/1, Sayı 2
It is an unquestionable fact that language plays an important role in human life. Beside to use the mother tongue fluently, to learn a foreign language provides the learners with advantages such as education, finding a job, self-expressing and going …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2017/7, Sayı 2
Yabancı dil eğitiminin nispeten göz ardı edilen beceri alanı olarak değerlendirilen dinlemenin, genel olarak dil becerilerinin geliştirilmesinde kritik bir rolü bulunmaktadır. Bu çalışmada, dinleme becerilerinin geliştirilmesinde mobil teknolojilerin kullanımını içeren ve tablet bilgisayarlarda podcastler aracılığıyla yürütülen iki yıllık bir projenin …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 2
Efforts to evaluate foreign language preparatory programs at Turkish universities have gained importance in recent years. Since the curriculum of each university carries its own characteristics, it should be examined separately. For this reason, this survey study is designed to …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2019/9, Sayı 3
Foreign language education in Turkey is not only a problem in primary and secondary education but also higher education institutions. Students’ foreign language proficiency level and motivation are low; thereby, they may stand as negative factors for the internationalization of …
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2019/2, Sayı 42
This research is about Abû Bakr al-Zubaidî, one of the greatest linguists of the Andalusian Umayyad Empire, and his understanding of foreign language teaching. Zubaidî is a scholar who lived around XIth century and brought in various scientific activities. He …
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2018/6, Sayı 1
Yabancı dil öğretiminin nasıl yapılması gerektiği konusunda sürekli farklı yaklaşım, yöntem ve teknikler geliştirilmiş ve geliştirilmeye de devam edilmektedir. Söz konusu yaklaşım, yöntem ve tekniklerde üzerinde önemle tartışılan konulardan bir tanesi de dil bilgisi öğretimidir. Dil bilgisi öğretimi ile ilgili …
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2015/3, Sayı 3
Duygular insan yaşamında merkezi bir konumda yer almaktadır ve dil duyguların algılanması ve ifade edilmesinde büyük önem taşımaktadır. Duygular ve dil ilişkisini ortaya çıkarmak son zamanlarda yapılan beyindilbilimi ve psikodilbilim çalışmalarının başlıca konuları arasındadır. Bu sürecin iki dil bilen bireylerde …
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/11, Sayı 24
The aim of this study is to analyze attitudes of first and second year students towards “English I” and “English II” courses as a common compulsory course in terms of some variables. The study was carried out with 300 first …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2008/16, Sayı 1
The objective of the research is to analyze the opinions of the parents and teachers on foreign language education at the pre-school education institutions. This study analyzes the opinions of 350 parents and 140 teachers on the foreign language education …
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 171
The use of 3D virtual worlds for instruction allows educators to design synchronous instruction to students around the world. In such learning environments, students being in virtual bodies and assuming roles in virtual identities perform instructional tasks successfully which are …
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/33, Sayı 3
İkinci/yabancı dil olarak öğretildiği ortamlarda İngilizce’nin sınıf-temelli değerlendirilmesi, alanyazında son zamanlarda yer almaya başlamıştır. Yabancı dil öğretiminde değerlendirmenin önemine rağmen, üniversite düzeyinde yabancı dil öğretiminde farklı değerlendirme yöntemleri konusundaki araştırmalar sınırlı sayıda olmuştur. Bu çalışmada, İngilizce Öğretmenliği Programındaki öğrencilerin çoktan …
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/1-legacy-119, Sayı 1
A good knowledge of grammar is regarded as an essential component of teaching and learning German. Integrating teaching German with teaching writing can contribute to students’ knowledge of grammar and facilitate their writing skills. Creative writing is used very extensively …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2017/7, Sayı 3
The purpose of this research is to evaluate United States language education program which is carried out at Gazi University from the included faculty members’ point of view, to determine existing problems and to propose suggestions for better implementation of …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2
Bu çalışma Gazi Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulunda İngilizce öğreten dil okutmanlarının Kültürlerarası İletişimsel Yeterlilik açısından ders kitabı içeriği konusunda bakış açılarını araştırmıştır. Çalışma 2012- 2013 akademik yılında dil okutmanlarından anket ile alınan bakış açılarının analizine dayanmaktadır. Çalışmaya ilişkin veriler, 20 …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2015/5, Sayı 3
The aim of this study is to define the level of the relation between the required entrance criteria for master programs with thesis and the variable of academic achievement. The sample of study is 725 students who are entitled to …
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 182
Öğretmenin, eğitimde başarıyı etkileyen değişkenler arasında önemli bir yeri vardır, öğretmen eylemleri ise bu etkinin en kuvvetli göstergesidir. Eylemlerin, birtakım bilişlerin yansımaları olduğu düşünüldüğünde, ‘öğretmen bilişi’ konusu, eğitim araştırmalarında incelenen önemli bir değişken olarak ortaya çıkmaktadır. Bu bağlamda, bu nicel …
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2018/7, Sayı 1
Dil öğretiminde yer verilmesi gereken ilk sözcüklerin bireylerin yaşamında birinci derece önemli olan sözcükler olduğu söylenebilir. Bu sözcükler de dilde ve iletişimde en sık ve yaygın olarak kullanılan sözcükleri oluşturmaktadır. Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenlerin sözlü ya da yazılı anlatımlarındaki …
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/3, Sayı 2
Yabancılara Türkçenin öğretimi konusu üzerine yapılan çalışmalarda Türkçe öğrenen yabancı öğrencilerin geçirdikleri süreç bir inceleme alanı olarak değerlendirilmemiştir. Bu çalışmada yabancı öğrencilerin Türkçeyi öğrenirken yaşadıkları süreç, öğrenme alanları boyutunda ele alınmıştır. Bu araştırmanın amacı, üniversite eğitimi almak için Türkiye’ye gelen …
Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2015/3-legacy-1042, Sayı 3
Bu araştırma, Dumlupınar Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü İsteğe Bağlı İngilizce Hazırlık Programının öğrenci ve okutman görüşlerine göre değerlendirilmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya 2011 yılında bu programda öğrenim gören 109 öğrenci ve 12 okutman katılmıştır. Nitel araştırma yaklaşımının benimsendiği araştırmanın verileri, açık …
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2017/2, Sayı 38
Bu çalışma, Türkiye'deki turizm alanında garson, halkla ilişkiler personeli, resepsiyonist ve animatör olarak çalışan personel ile Almanca konuşan turistler arasında sıkça kullanılan konuşma amaçlarını bilimsel olarak tespit etmeyi hedeflemektedir. Araştırmanın nitel verileri, yarı yapılandırılmış görüşme yoluyla ve yazılı formla açık …
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 170
The purpose of this research is to determine the topics, learning styles, language skills, learning environments, materials, out-of-class activities and assessment methods that are needed by learners of Turkish as a foreign language in the language learning process. The research …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2024/5, Sayı 4
This study aims to analyze the writing skills of A2-level students. The data of the study were obtained from the written skills of 15 students studying at the Yunus Emre Turkish Cultural Centre in Jerusalem. In the descriptive survey model …
AYDIN TÖMER DİL DERGİSİCilt 2021/1, Sayı 1
Son yıllarda Türkiye’de bulunan üniversitelerde lisans ve lisansüstü eğitim almak isteyen uluslararası öğrencilerin sayısının artması, yabancı dil olarak akademik Türkçe öğretimine önem verilmesi gereğini ortaya çıkarmıştır. Akademik Türkçe becerisinin kazandırılması sürecinde, eğitim öğretim ortamlarında en sık kullanılan beceri olması sebebiyle …
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2020/1, Sayı 43
Bu çalışmanın amacı, edebiyat eğitimi gören Almanca Öğretmenliği ve Alman Dili ve Edebiyatı öğrencilerinin stratejik okuma becerilerini geliştirmeyi hedefleyen bir ders modelinin kuramsal alt yapısı ve uygulama boyutu eşliğinde tanıtılmasıdır. Bu bağlamda çalışmada, bilişsel okuma strateji öğretim modeline göre hazırlanan …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2006/14, Sayı 2
Bu çalışma İngilizceyi ana dili olarak konuşan İngilizce öğretmenleri ile yabancı dil olarak konuşanlar arasında yaratılan kavramsal soğuk savaşın gereksizliğini, ve iyi bir dil eğitimcisi olmak için İngilizcenin ana dili olarak konuşulmasının zorunlu olmadığını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Ana dili İngilizce …