Arama

Filtreler

Yayın yılı

8 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“Textbook” için 97 makale

Sonuçlar

TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ GÖRSEL OKURYAZARLIK ETKİNLİKLERİNİN ÜST DÜZEY DÜŞÜNME BECERİLERİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Rabia Sena AKBABA ESER, Melike Nur KAYA

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2026/7, Sayı 2

Bu araştırma 5 ve 6. sınıf Türkçe ders kitabındaki görsel okuryazarlık etkinliklerinin üst düzey düşünme becerileri ile uygunluğunu incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman analizi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmada veri toplama aracı olarak söz konusu ders kitapları kullanılırken …

KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİMSEL YETERLİLİĞİN DERS KİTAPLARINDAN EDİNİMİ: “SPEAKOUT” DERS KİTABINDAKİ OKUMA AKTİVİTELERİNİN KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİMSEL YETERLİLİK UNSURLARI AÇISINDAN ANALİZİ

Uluslararası Eğitim Spektrumu DergisiCilt 2019/1, Sayı 1-legacy-5176

Intercultural communicative competence is recently considered to be a significiant paradigm in language teaching area with the increasing role of English as a global lingua franca, therefore the integration of language and culture has become progressively more important. Since the …

PDF

ÇOKLU ZEKÂ KURAMI BAĞLAMINDA 6. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABINDA YER ALAN OKUMA METİNLERİNE AİT ETKİNLİKLERİN İNCELENMESİ

Nermin ER AYDEMIR, Sila Ezgi SENTÜRK

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2026/7, Sayı 2

Çoklu Zekâ Kuramı, Howard Gardner tarafından ortaya konulan ve bireylerin farklı zekâ alanlarına sahip olduğunu ve eğitim sürecinin bu farklılıkları dikkate alacak biçimde düzenlenmesi gerektiğini savunan kuramdır. Bu araştırmada Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2025 yılında yayınlanan Ortaokul ve İmam Hatip …

Sürdürülebilir Kalkınma Eğitiminin 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarına Yansımasının İncelenmesi

Muhammet Fatih Kizilkaya, Fatma Zuhal Erol

Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2026/4, Sayı 1

This study examines the learning areas in the5th-grade Social Studies textbooks (Volumes 1 and 2) published within the 2024 Türkiye Century Education Model in terms of sustainable development content and dimensions. The research employed a qualitative research approach, namely document …

Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitabı Etkinliklerinin Sosyobilimsel Konular Açısından İncelenmesi: Bir Doküman Analizi

Sümeyra Zeynep Et

Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 1

Today, different skills such as critical thinking, scientific thinking, and problem-solving skills are among the desired characteristics of individuals. One of the ways of educating individuals with these skills is through new and different approaches adopted in learning environments. The …

FARKLI YAYINEVLERİNE AİT 6 VE 7. SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ METİNLERİN KALIPLAŞMIŞ SÖZ VARLIĞI AÇISINDAN İNCELENMESİ

Kenan BULUT, Enver TAÇYILDIZ

Littera Turca Journal of Turkish Language and LiteratureCilt 2020/6, Sayı 4

The aim of this study is to analysis the texts in sixth- and seventh-grades Turkish textbooks of different publishers in terms of stereotyped vocabulary. For this purpose, the stereotypical vocabulary in the 96 reading texts of the Turkish textbooks that …

PDF

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarında Dinleme Becerisi Alanında Kullanılan Alıştırmaların Değerlendirilmesi

Bayram Özbal, Ayten Genç

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2019/2, Sayı 42

The target behaviors determined according to skill areas in foreign language teaching textbooks are to be transmitted to students through the exercises. The way target behaviors determined in the skill areas are transmitted to students is also based on doing …

PDF

Schemes for Integrating Text and Image in the Science Textbook: Effects on Comprehension and Situational Interest

Matthew O. Peterson

International Journal of Environmental and Science EducationCilt 2016/11, Sayı 6

Science education researchers have turned their attention to the use of images in textbooks, both because pages are heavily illustrated and because visual literacy is an important aptitude for science students. Text–image integration in the textbook is described here as …

PDF

The Comparison of the texts in native language textbooks for 8th grade in the USA (English) and 8th grade in Turkey (Turkish) in terms of theme/unit and type

Nil Didem Simsek

International Journal of Social Sciences and Education ResearchCilt 2015/1-legacy-4175, Sayı 4

Native language classes aim to provide gain in four skill areas in that language. This is only achieved through the textbooks and the texts in these books. The more the number of texts and text types the students study in …

PDF

Textbook Analysis: Comparing the Recent and the Old First Grade High School English Textbooks, Teachers and Learners’ Perspective in Focus

Nazila Mirzaei, Omid Tabatabaei

Research In English Language PedagogyCilt 2017/5, Sayı 2

The present study was an attempt to investigate and compare the efficiency of the new and the old first grade high school English textbooks by focusing on thirty teachers and three hundred learners’ attitudes through a textbook evaluation checklist and …

PDF

ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTABI ÜZERİNE BAZI MÜLAHAZALAR

Hüseyin Akyüz

DergiabantCilt 2018/1, Sayı 11

Anadolu İmam Hatip Liselerinde okutulan derslerden biri de Hadis dersidir. Bu dersin öğretim programı ve ders kitabı, 2017 yılından itibaren günün şartları dikkate alınarak güncellenmiştir. Bu yeni değişikliğin başarıya ulaşabilmesi için izleme değerlendirme sonuçlarına ihtiyaç duyulacağı aşikârdır. İşte bu makale, …

PDF

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПЕРСОНАЛИИ (НА ПРИМЕРЕ А. И. МАРКУША, И Т. Ф. БУГАЙКО)

????? ????????? ??????

International Journal InternaukaCilt 2017/18, Sayı 18

The article deals with the activities of Ukrainian teachers such as O. Markusа and T. Bugayko, who managed to contribute their personal contribution to the development of pedagogical science, focusing on the education of students by means of art of …

PDF