“Somut Kültürel Miras” için 4 makale
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2
This study explores sixth grade students’ views toward tangible heritage. The research was conducted by using focus group interviews. The findings of the study showed that the participants expressed the necessity to protect tangible heritage that tangible heritage was a …
iojesCilt 2014/6, Sayı 3
Bu araştırmanın amacı, Sosyal Bilgiler dersleri için öğretmenlere somut olmayan kültürel miras öğretimi ile ilgili örnekler göstermek ve Sosyal Bilgiler derslerindeki somut olmayan kültürel miras öğretimi ile ilgili öğretmenlerin görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırmada nitel araştırma yönteminden, durum çalışması modeli kullanılmıştır. …
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2020/2, Sayı 44
The term “intangible cultural heritage” emerged during the programs conducted by UNESCO for “the safeguarding of cultural heritage”. UNESCO visualises intangible cultural heritage as the common memory of primarily the society that creates and safeguards it and then the whole …
Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2016/4, Sayı 2
In the article are revealed the oretical and methodological bases for actualization ofnon-material cultural heritage in the context of Morphology, Semiotics, Hermeneutics of Cultureand J. Assmann's Culturological Conceptof Memory bymeans of under standing the aut hor'sex perience in one of …