Arama

A Comparison of Pre-Service and In-Service English Teachers’ Teaching Competency Levels

2020·Çagla ATMACA

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi·Cilt 2017/7, Sayı 2

İngilizcenin statüsüne ve kendi eğitim politikalarına göre ülkeler öğretmen eğitiminde farklı yöntemler uygulamaktadır. İngilizcenin yabancı dil olarak okutulduğu Türkiye ise eğitimsel akımlardaki değişikliklere ve uluslararası kabul görmüş standartlara uyum sağlamak amacıyla kendi öğretmen yeterliklerini oluşturmuştur. Bu çalışma, Türkiye’deki İngilizce öğretmeni …

PDF

A Study on Pre-service English Teachers’ Self - efficacy Beliefs Depending on Some Variables

2011·Gülsah KÜLEKÇI

iojes·Cilt 2011/3, Sayı 1

Öğretmen özyetkinliği kavramı, son yıllarda birçok araştırmacı tarafından incelenen bir olgu haline gelmiştir. Öğretmenlerin özyetkinlik inançları, öğretme ve öğrenme sürecinde verimliliğin ve istekliliğin artmasında ve öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği yeterliliklerin çerçevesinin belirlenmesinde önemli ve vazgeçilmez bir unsur olarak karşımıza çıkmaktadır. Dolayısıyla, …

PDF

İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KONUŞMA ÖZ YETERLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

2022·Ammar TEKIN, Hakan SARITIKEN, Onur Er

BUGU Dil ve Eğitim Dergisi·Cilt 2022/3, Sayı 2

The study investigates the pre-service English language teachers’ speaking self-efficacies in regards to several variables (gender, grade level, mother’s education level, father’s education level, academic achievement). The study employs a survey method. The sample is determined via random sampling, which …

Integrating Feedback into Prospective English Language Teachers’ Writing Process via Blogs and Portfolios

2015·Recep Sahin ARSLAN

tojet·Cilt 2014/13, Sayı 1

The purpose of this study is to investigate the effect of blogging and portfolio keeping on a group of pre-service teachers’ writing skill in a compulsory writing course at a tertiary level English language teaching (ELT) programme in Turkey. The …

PDF

Why Did I Ask That Question? Bilingual/ESL Pre-Service Teachers’

2013·Zulmaris Diaz, Michael Whitacre, J. Joy Esquierdo +1 yazar

International Journal of Instruction·Cilt 2013/6, Sayı 1

Questioning techniques have historically been considered the measurement by which teachers challenge and gauge student learning. Much has been said about questioning strategies used by teachers; yet little is known about the strategies used by pre-service teachers, especially those that …

PDF