Arama

Filtreler

“Isbirligi” için 27 makale

Sonuçlar

İşbirliği İle Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Geliştirme Süreci: Durum Çalışması

Sezgin Vuran, Gülden Bozkus-Genç, Sunagül Sani-Bozkurt

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2017/18, Sayı 2-legacy-4671

The purpose of this study is to reveal the process and the results of the development of an individualized education program (IEP) and gaining the ability to work cooperatively in a team for the junior students of the special education …

PDF

Serbest Piyasa, Bütçe ve Rekabet: Üniversitelerde Piyasa Yönelimli Yeniden Yapılanma İhtiyacı

Mustafa Acar, Hüsnü BILIR

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2013/3, Sayı 3

Globalization process has been tearing down the walls, hence flattening the world. Improved transportation and communication possibilities have enabled easier and faster cross-border flow of people, money, capital, goods and services. Parallel to this, international competitiveness has become ever more …

PDF

Tedarik Zinciri Risklerinin Azaltılmasında İşbirliği Yaklaşımının Etkisi: Üretim İşletmelerinde Bir Araştırma

Ali Çagri Buran, Ahmet Agca

dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisiCilt 2019/1, Sayı 62

Bu araştırmanın ana amacı Türkiye’de yer alan sanayi işletmelerinin tedarik zincirleri boyunca operasyonel risklerinin azaltılmasında işbirliği faaliyetlerinin etkisinin ortaya konmasıdır. Tedarik zinciri yönetiminde risk yönetimi süreci; risklerin tanımlanması, ölçülmesi ve değerlendirilmesi, uygun risk yönetiminin seçilmesi, risk yönetimin stratejisinin uygulanması ve …

PDF

ÇİN’İN ORTA ASYA İLE OLAN PETROGAZ İŞBİRLİĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ NOKTASINDAN UYGUR BÖLGESİNİN STRATEJİK KONUMUNA BİR BAKIŞ

Ilham TOHTI

Uluslararası Uygur Araştırmaları DergisiCilt 2013/1-legacy-2739, Sayı 1

Xingjiang is a significant energy base and one of the improvable regions of China in 21st century with its wide land, rich natural resources, and enormous developing potential. Besides, the fact that Xinjiang is neighbor with the Central Asian countries, …

PDF

İşbirlikli Mentorluk Penceresinden Öğretmen Adaylarının ve Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi

Sitkiye Kuter

Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 183

Bu çalışma, bir öğretmen eğitimi programının Öğretmenlik Uygulaması dersinde ikili ve üçlü-görüşmeleri içeren işbirliğine dayalı mentorluk modelinin öğretmen adayları ile okul mentorlarının mesleki gelişimlerini nasıl etkilediğini incelemeyi amaçlamıştır. Çalışmada modelin katılımcıların gelişimi üzerindeki katkılarını kapsamlı olarak incelemek için ayrıntılı veri …

PDF

İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME ORTAMINDAKİ YARATICI ETKİNLİKLERİN ÖĞRENCİLERİN YARATICI VE ELEŞTİREL DÜŞÜNMELERİ İLE AKADEMİK BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİSİ

Serçin Karatas, Seher Özcan

Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2015/5, Sayı 2

This study explores the effects of Computer Literacy-II course, which is enhanced with creative examples, on students’ creative thinking, critical thinking and academic achievement in a collaborative learning environment. The participants of the study were 47 freshmen from Gazi University, …

PDF

DETERMINING FACTORS OF TRADE FLOWS BLACKSEA ECONOMIC COOPERATION (BSEC) REGION: A PANEL GRAVITY MODEL

Kadir KARAGÖZ, Murat KARAGÖZ

AKADEMİK ARAŞTIRMALAR VE ÇALIŞMALAR DERGİSİCilt 2009/1, Sayı 1

Soğuk Savaş, kuşku ve güvensizlik ortamının sona ermesinin ardından Karadeniz’e komşu ülkeler aralarındaki ilişkileri sıkılaştırmak için cesur adımlar atma fırsatı bulmuşlardır. Ülkeler bir araya gelerek, ekonomilerin küreselleştiği çağda, coğrafi yakınlık, ortak tarih, kültürel bağlar ve millî ekonomiler arasındaki bağımlılık gibi …

PDF

Üniversite-Sanayi İşbirliği Üzerine Değerlendirmeler

Emrah Cengiz

Yükseköğretim DergisiCilt 2014/4, Sayı 1

Çağımızda üniversitelerin toplum refahı ile olan ilişkisi, yerine getirmiş oldukları eğitim ve öğretim faaliyeti sınırlarını çoktan aşmış durumdadır. Yeniliğin yaratılması sürecinde üniversitelerin üstlenmiş oldukları rolün, üniversite-sanayi işbirliği çerçevesinde ele aldığı bu çalışmada, temel bilimsel araştırmalar ve Ar-Ge yoluyla özel sektörün …

PDF

Sosyal Bilgiler Öğretmen Niteliklerinin İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yöntemine Uygunluğu Açısından Değerlendirilmesi

Hakki YAPICI

Turkish StudiesCilt 2015/10, Sayı 3

Bu araştırma, Sosyal Bilgiler öğretmeni niteliklerinin işbirliğine dayalı öğrenme yöntemine uygunluğu açısından incelenmesini amaçlamaktadır. Araştırmanın evrenini Erzurum ili Yakutiye ilçesinde görev yapan 70 Sosyal Bilgiler öğretmeni oluşturmaktadır. Çalışmada, tarama modeli uygulanmıştır. Araştırmanın verilerini toplamada çalışmaya katılan öğretmenlerin cinsiyet, kıdem ve …

PDF

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRENMEYE VE ÖĞRENCİ-ÖĞRETMEN-AİLE’NİN OKULDAKİ YERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Hafife BOZDEMIR, Esra KABATAS MEMIS

Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/11, Sayı 2

Araştırmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının öğrenmeye ilişkin tanımlamalarını, öğrenmede olması gerekenler hakkındaki fikirlerini ve okul içinde ve dışında öğrenci-öğretmen-aile ilişkilerine yönelik görüşlerini incelemektir. Bu amaç için; 2013-2014 eğitim öğretim yılında Kastamonu Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalında öğrenim görmekte olan 73 …

PDF

EĞİTİM FAKÜLTESİ UYGULAMA OKULLARI İŞBİRLİĞİ PROGRAMINDA GÖREVLİ ÖĞRETMENLERİN VE ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2010/18, Sayı 1

Improving the professional adequacy and developing positive manners towards being a prospective teacher require an implementation process that should be realized within the cooperation between the faculties and field schools. This planned process within the frame of field experience classes …

PDF

KARMA ÖĞRENMEYE DAYALI ÖĞRETİM ORTAMININ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENMELERİNE VE SOSYAL BECERİLERİNE ETKİSİ

Arzu YÜKSEL, Süleyman AVCI, Meral ALPAN +1 yazar

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841

The purpose of this study is to analyze the effects caused by the blended learning enviroment designed for the greatest common divisior (GCD) - least common multiple (LCM) subjects in mathmetics on the 6th grade students. This research was conducted …

PDF

OKUL AİLE İŞBİRLİĞİ: ÖĞRETMEN ADAYLARINI AİLELERLE ÇALIŞMAYA YETERİNCE HAZIRLAYABİLİYOR MUYUZ?

Dr. Çigdem YAVUZ GÜLER

Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2014/12-legacy-437, Sayı 4

According to the educators and researchers, family involvement positively contributes to the education process of the students in many aspects, initially increasing academic success. Alternatively, it is known that teacher training is the most effective way of eliminating obstacles in …

PDF

FAKÜLTE-OKUL İŞBİRLİĞİ MODELİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: UYGULAMA ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ1*

Mustafa ÇAKIR, Feral OGAN BEKIROGLU, Serhat IREZ +2 yazar

Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2010/31, Sayı 31

Ortaöğretim öğretmeni yetiştirme programlarında 1997’de başlayan yeniden yapılanma reformu kapsamında “Fakülte-Okul İşbirliği” modeli uygulamaya konulmuştur. Ancak yapılan çalışmalar Fakülte-Okul İşbirliği modelinin işleyişinde bazı problemler yaşandığını göstermiştir. Bu çalışmanın amacı bu modelin değerlendirilmesi ve geliştirilebilmesi için, işbirliğinin temel öğeleri olan uygulama …

PDF

OKUL DENEYİMİ I, II ve ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSLERİNİN UYGULAMA ÖĞRETMENLERİ ve ÖĞRETMEN ADAYLARI TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİNİN İNCELENMESİ

Faruk ÇETIN, Hüseyin BULUT

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2002/4, Sayı 2

In this study, it etwas examined the appreciations by “The Application Teachers” who im-posed the application hours which were made in the in application shools subjeckto “The Faculty- School Cooperation” of these lessons and the “The Teacher Condidates” who took …

PDF

UYGULAMA ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM FAKÜLTESİ-UYGULAMA OKULU İŞBİRLİĞİ KURS PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Meltem Yalin Uçar

Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2013/11, Sayı 2

In this research study opinions about the Faculty and School Collaboration mentorship training course were obtained from the mentor teachers. For this reason, 832 primary school classroom teacher mentors from all over Turkey were accessed to administer the course questionnaire. …

PDF

İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yöntemiyle Yabancı Dil Öğretimi (Psikolinguistik Model)

Ebubekir Bozavli

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Amasya Education JournalCilt 2012/1, Sayı 1

Öğrenme, bizzat bireyin kendi etkinliğiyle gerçekleştiği için duygusal bir boyut taşır. Öğrenen bireyin içerisinde bulunduğu ruh hali onun öğrenmesini kolaylaştıran veya zorlaştıran en önemli etkenlerden biridir. İstek, iç sıkıntısı, neşe, zevk, bıkkınlık gibi duygular ve arzular öğrenmede stratejik bir rol …

PDF