Arama

Filtreler

“Hazirlik” için 25 makale

Sonuçlar

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİT’İ ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜRECİNE ENTEGRE ETMEYE HAZIR OLMALARI: BİLGİ VE İNANÇTAKİ DEĞİŞİM

Filiz Kuskaya Mumcu

Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2017/7, Sayı 1

Bu araştırmada, öğretmen adaylarına BİT’i kendi konu alanları ve öğrenme deneyimleri ile bütünleştirmelerine izin verecek bir öğrenme öğretme süreci sağlanmasının, öğretmen adaylarının BİT’in öğrenme ve öğretme sürecine entegrasyonu ile ilgili hazır olma durumlarına etkisi; BİT’in öğrenme ve öğretme sürecine entegrasyonuna …

PDF

The Impact of Emotions on the Well-Being of the English Preparatory Program Instructors

Buse ARAL, Enisa Mede

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 3

Bu çalışmanın amacı, İstanbul, Türkiye’deki vakıf (kâr amacı gütmeyen, özel) üniversitelerinin İngilizce Hazırlık Programlarında çalışan İngilizce Okutmanlarının duygularının iyi olma durumlarına etkisini bulmaktır. Karma yöntem araştırma tasarımı olan bu çalışma, spesifik olarak yabancı dil olarak İngilizce öğreten okutmanların en çok …

PDF

Motivasyon Modeli ile Zenginleştirilmiş Anlamaya Dayalı Öğretim Tasarımının Öğrencilerin İngilizce Konuşma Becerisine ve Motivasyonlarına Etkisi: Tasarım Tabanlı Bir Araştırma

Arzu ARSLAN BUYRUK, Polat Erdogan, Ceyda ÇAVUSOGLU DEVECI +1 yazar

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 1

In this study, “understanding by design” model combined with model of motivational design was used to improve English-speaking skills of university preparatory school students and to increase their motivation. By using the design-based approach, the performance of students’ speaking skills …

PDF

DİNLEME-KONUŞMA DERSİNE İLİŞKİN ÖĞRETİM ELEMANLARI VE ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ (ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ YDYO ÖRNEĞİ)

Canay KARCI AKTAS, Kerim GÜNDOGDU

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2018/7, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı Adnan Menderes Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulunun dinleme-konuşma öğretim programını incelemektir. Nitel araştırma yaklaşımına dayalı araştırmada öğretim elemanı, öğrenci görüşleri ve önerileri yarı yapılandırılmış görüşme formları aracılığıyla toplanmıştır. Elde edilen veriler tipolojik analiz tekniğiyle çözümlenmiştir. Çalışmaya 12 …

PDF

İsteğe Bağlı İngilizce Hazırlık Programının Öğrenci ve Okutman Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Nazife Sen Ersoy, Dilruba Kürüm Yapicioglu

Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2015/3-legacy-1042, Sayı 3

Bu araştırma, Dumlupınar Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü İsteğe Bağlı İngilizce Hazırlık Programının öğrenci ve okutman görüşlerine göre değerlendirilmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya 2011 yılında bu programda öğrenim gören 109 öğrenci ve 12 okutman katılmıştır. Nitel araştırma yaklaşımının benimsendiği araştırmanın verileri, açık …

PDF

“OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN YAZMAYA HAZIRLIK BECERİLERİNİ DEĞERLENDİRME KONTROL LİSTESİ”NİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Fatma ALISINANOGLU, Özlem SIMSEK

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841

The aim of the study is to carry out the validity and reliability study of the “Control List for the Evaluation of the Writing Readiness Skills of Pre-school Children”. For the content validity of the control list which was formed …

PDF

Yeni Atanan Okul Yöneticilerinin Okul Müdürlüğüne Hazırlık ve Yetiştirilme Programlarına İlişkin Düşünceleri

Nidan Oyman, Selahattin Turan

TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIESCilt 2014/1, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı okul müdürlüğü hazırlık programlarının içeriğine ilişkin olarak okul müdürlerinin görüşlerini belirlemektir. Çalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmada çalışma grubunu Eskişehir il merkezinde okul müdürlüğü görevine yeni atanmış, 11 okul müdürü oluşturmuştur. Veri toplama aracı …

PDF

Okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin okul öncesindeki okuma-yazmaya hazırlık sürecine ilişkin görüşleri

Necdet TASKIN, Mehmet KATRANCI, Mehmet UYGUN

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2014/10, Sayı 4

This study aims at determining preschool and classroom teachers’ views on preparatory activities for emergent literacy during preschool. In this study, case study, a qualitative research design was used. The study group of the research consists of three preschool and …

PDF

12 Haftalık Uyum ve Hazırlık Süreci Uygulamalarına 1. Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri

Fatma SUSAR KIRMIZI

Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 179

Birinci sınıflarda ilkokuma yazma çalışmalarından önce gerçekleştirilecek olan işlevsel bir hazırlık süreci çocuğun okuma yazmaya sağlıklı bir şeklide başlamasında etkili olabilir. Bu araştırmanın amacı 1. sınıflar için 12 haftalık uyum ve hazırlık sürecindeki uygulamalara ilişkin öğretmen görüşlerini tespit etmektir. Çalışmada …

PDF

FOSTERING LEARNER AUTONOMY IN EFL CLASSROOMS

Cem BALÇIKANLI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2008/16, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı aktiviteler kullanılarak Gazi Üniversitesi Hazırlık öğrencilerinde öğrenen özerkliğini arttırmaktır. Bu amaca ulaşmak için yirmi kişilik deney ve kontrol grubu rasgele seçilen iki sınıftan oluşturulmuştur. Gruplar, Gazi Üniversitesi’nin çeşitli fakültelerinde okuyan ve İngilizce eğitim alan öğrencilerden oluşmaktadır. Uygulamaya …

PDF

İşitme Engelli Çocuklara Okul Öncesi Dönemde Uygulanan Okuma Yazmaya Hazırlık Grup Etkinlikleri

H. Pelin Karasu

Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 174

Okul öncesi dönemde uygulanan okuma yazmaya hazırlık etkinlikleri, formel okuma öğretimine zemin hazırlaması açısından önemlidir. Bu araştırmanın amacı, okul öncesi dönemde işitme engelli çocukların okuma yazma becerilerinin gelişimini destekleyen ve grup içinde uygulanan eğitim programının özelliklerini tanımlamaktır. Bu amaç doğrultusunda …

PDF

Developing a New Test Culture: The Art of Possible

Evrim ÜSTÜNLÜOGLU

Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2011/1, Sayı 1

Geçerli, güvenilir ve adil sınav hazırlamak tüm eğitimcilerin ve sınav yazarlarının yıllardır odak noktası olmuştur. Bu durum, özellikle de yabancı dilde öğrenci yeterlik düzeyini doğru bir şekilde belirlemek durumunda olan İngilizce öğretim yapan üniversiteler için geçerlidir. Bu çalışma, Hazırlık Programında …

PDF

THE IMPORTANCE OF SOCIAL CAPITAL IN EMERGENCY MANAGEMENT: A LITERATURE SURVEY

Serkan ADA, Oya Inci BOLAT

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2010/13-legacy-73, Sayı 24

Çalışmanın Temelleri: Bu çalışmanın temeli hem acil durum yönetimi hem de sosyal sermaye yazınına dayanmaktadır. Çalışmanın Amacı: Bu çalışmanın amacı, doğal afet bağlamındaki sosyal sermaye ile ilgili yazını gözden geçirmektir. Ayrıca, sosyal sermaye çeşitleri ile acil durum yönetiminin aşamaları incelenmiş, …

PDF

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ AMERİKAN FUTBOL TAKIMININ FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK ÖZELLİKLERİ

Alper UGRAS, Seyfi SAVAS

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2005/6, Sayı 1

Bu çalışmada Bilkent Üniversitesinde okuyan ve Amerikan futbol takımında oynayan erkek 25 sporcu öğrencilerin yapılan 10 haftalık hazırlık çalışmaların sporcu öğrencilerin (yaş: 20.36 ± 1.55) fiziksel ve fizyolojik özellikleri üzerine yapmış olduğu etkileri değerlendirmiştir. Sporcu öğrencilerin fiziksel ve fizyolojik kapasitelerini …

PDF