Giriş yap Kayıt ol
Giriş yap Kayıt ol

Arama

Filtreler

Yayın yılı

Dergi

“Gifted children” için 15 makale

Sırala: En alakalı
En alakalıEn yeniEn eskiBaşlık (A–Z)En çok görüntülenen

Sonuçlar

Scaling Gifted Children’s Dominant Characteristics Using Pair-Wise Comparison Method

Serap BÜYÜKKIDIK, Ayse Simsek-Batar

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 2

Giriş: Bu araştırmada Bilim ve Sanat Merkezlerine (BİLSEM) devam eden özel yetenekli çocukların baskın özelliklerini belirlemeye yönelik bir ölçekleme çalışması yapılması amaçlanmıştır. Bu ölçekleme çalışmasında özel yetenekli tanısı konulan çocukların ebeveynlerinin görüşleri alınmıştır. Yöntem: Özel yetenekli çocukların baskın özellikleri araştırmacılar …

PDF

Özel Yetenekli Çocukların Kendi Arkadaşlık İlişkilerine Yönelik Görüşleri

Fidan Özbey-Gökçe, Hadiye Ellibes-Cerrah, Sükran Arpaz-Ünsal

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 1

This qualitative study aims to identify the gifted children’s perceptions about their friendship relations. The participants were 12 gifted students living in three cities (Düzce, Bolu and Samsun) in Turkey. The semi-structured interview forms were utilized in data collection. A …

PDF

Investigation of the Gifted Students’ Education Based on Its Cost

Figen Çam-Tosun, Sema Tan

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 3

Giriş: Bu araştırmanın amacı, özel yetenekli ve tipik gelişim gösteren çocukların eğitimleri için ebeveynlerin yaptığı harcamaların türü, maliyeti ve özel yetenekli çocuklarının finansal talepleri hakkındaki görüşlerini incelemektir. Yöntem: Bu çalışma nitel araştırma modellerinden fenomenoloji kullanılarak tasarlanmıştır. Çalışmada veriler özel yetenekli …

PDF

Book Review: Understanding Gifted Children: The Helical of Gifted Children in Family, Education System and Society

Derya ERYIGIT

Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2014/2, Sayı 1

Bu çalışmada; yazarlığını Faruk Levent’in yaptığı “Üstün Yetenekli Çocukları Anlamak, Üstün Yetenekli Çocuklar Sarmalında, Aile, Eğitim Sistemi ve Toplum” isimli kitabın farklı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Biçimsel ve içerik yönünden yapılan bu incelemede, kitap hedef kitlesine rehberlik edecek bir şekilde …

PDF

Okul Öncesi Dönem Üstün Yetenekli Çocuklar İçin Aday Bildirim Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ahmet Bildiren, Özge Bikmaz Bilgen

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2019/20, Sayı 2

The purpose of this study was to develop a measurement tool for identifying gifted children in the 3-6 age group. For this purpose, a theoretical framework was drawn for the identifying of gifted children based on Renzulli’s model of giftedness. …

PDF

Üstün Yetenekli Çocukları Belirlemede Öğretmen Öncelikleri: İkili Karşılaştırma Yöntemiyle Bir Ölçekleme Çalışması

Eren Halil ÖZBERK, Elif Bengi ÜNSAL ÖZBERK

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2016/17, Sayı 2-legacy-3109

The aim of the research is to determine teacher priorities on identifying gifted children. The study is based on the principle of comparison of seven different specifications which were determined by literature and professionals majored in gifted education according to …

PDF

Assessment of Gifted and Average Students' Executive Functions and Working Memory and Implementation of a Program According to Their Needs

Marilena Z. LEANA-TASCILAR, Sevtap CINAN

Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2014/2, Sayı 1

Bu araştırmada, “Üstün Zekâlı Çocukların Eğitimi Projesi” uygulanan bir devlet okulundaki normal ve üstün zekâlı öğrenciler ile sıradan eğitim programının uygulandığı devlet ilköğretim okullarında okuyan normal ve üstün öğrenciler belirlenerek çalışma belleği ve yönetsel fonksiyonlardan planlama becerileri açısından değerlendirilmişlerdir. Proje …

PDF

Chances and Limitations of Implementing Measures of Differentiation for Gifted Children in Primary Schools: The Teachers’ Part

Martina Endepohls-Ulpe, Natascha Thömmes

Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi (Turkish Journal of Giftedness and Education)Cilt 2014/4, Sayı 1

Bu araştırmada Almanya’daki ilkokul öğretmenlerinin üstün zekalı öğrencilere yönelik çe- şitli program farklılaştırma uygulamalarının beklenen faydaları ve öğretmenler üzerinde yaratabileceği hakkındaki tutumları incelenmiş- tir. Bununla birlikte, öğretmenlerin tutumları ve belirtilen durumları kendi sınıflarında uyarlama frekansları arasındaki korelasyon da araş- tırılmıştır. …

PDF

Examining of Gifted and Talented Education : Israeli Education

Emine Hizli

Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları DergisiCilt 2014/2, Sayı 2

Türkiye’de üstün zekalı ve yetenekliler eğitimi ile ilgili çalışmalar son yıllarda hız kazanmıştır. Önemli adımlar atılmış olsa da, öğrencilerin ihtiyaçları karşılanamamaktadır. Bu alan yazın taramasında üstün zekalılar eğitimde yaklaşık 50 yıllık geçmişi olan İsrail de yapılan çalışmalar incelenmiş, öğretmen ve …

PDF