“Fen Okuryazarlig” için 4 makale
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 3
This investigation was practiced by the aim of identifying the views of the science and technology teachers on the nature of science. Data in this research were collected by using the questionnaire “Views on Science Technology and Society (VOSTS)” improved …
Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2015/3-legacy-1042, Sayı 2
Bu çalışma, 2005 ve 2013 fen dersi öğretim programlarında doğrudan öğretim yaklaşımına göre bilimin doğası ve bileşenlerine yer verilme durumunu incelemeyi amaçlamış ve temel nitel araştırma deseni kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Temel nitel araştırma deseni, fen eğitimi programlarında bilimin doğası anlayışının gelişimini …
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Amasya Education JournalCilt 2014/3, Sayı 2
Bu çalışmanın amacı 8. sınıf öğrencilerinin çizdikleri karikatürler yoluyla teknolojiye yönelik algılarını incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2 devlet okullarından seçilen 150 öğrenci oluşturmaktadır. Uygulama sonunda öğrencilerin çizdikleri karikatürler içerik analizine tabi tutulmuştur. Ayrıca 10 öğrenci ile de yarı yapılandırılmış görüşme …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2012/35, Sayı 35
Çevre okuryazarlığı farkındalık ile başlayan ve insanın tüm bilgi, duygu ve becerilerini davranışa dönüştürdükleri bir süreçtir. İfade edilen süreç bu çalışmada Hsu (1997)’nun farkındalık, bilgi, tutum, duyarlılık, beceriler ve aktif katılım olarak belirttiği çevre okuryazarlığı bileşenleri ile değerlendirilmiştir. Proje tabanlı …